LAO ĐỘNG VÀ VIỆC LÀM CHẤT LƯỢNG CUỘC SỐNG ppsx

LAO ĐỘNG VÀ VIỆC LÀM CHẤT LƯỢNG CUỘC SỐNG I - Mục đích yêu cầu 1.. Giúp học sinh hiểu và trình bày được đặc điểm của người la động và việc sử dụng lao động ở nước ta 2.. Biết sơ lược

LAO ĐỘNG VÀ VIỆC LÀM CHẤT LƯỢNG CUỘC SỐNG

I - Mục đích yêu cầu

1 Giúp học sinh hiểu và trình bày được đặc điểm của người la động và việc sử dụng lao động ở nước ta

2 Biết sơ lược về chất lượng cuộc sống, nhận xét và đanh sgiá qua các số liệu, biểu đồ, bản đồ

II - Chuẩn bị

- Biểu đồ cơ cấu lao động

- Bảng thống kê sử dụng lao động

III - Tiến trình lên lớp

A - Ổn định tổ chức:

B - Kiểm tra bài cũ:

? So sánh sự khác nhau giữ hai hình thức quần cư nông thôn và thành thị?

C - Bài mới

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

? Từ những số liệu về số dân và tỉ

lệ độ tuổi lao động ở các bài học

I Nguồn lao động và sử dụng lao động

1 Nguồn lao động

- Dân số nước ta có khoảng 80 triệu người (2004) trong đó tỉ lệ người trong độ tuổi lao

trước, em có đánh giá gì về lực

lượng lao động ở nước ta?

? Nêu một vài đặc điểm của người

lao động Việt Nam?

GV treo biểu đồ cơ cấu lao động

? Nhận xét về cơ cấu lao động

giữa thành thị và nông thôn?

nguyên nhân nào dẫn đến tình

hình ấy?

? Chất lượng lao động ở nước ta

có đặc điểm gì?

? Chúng ta đã có các biện pháp gì

để nâng cao chất lượng lao động?

GV đưa thêm các số liệu khác về

trình độ văn hóa, chuyên môn của

lao động nước ta (SGV/18)

động là khoảng 58.4% vì thế nước ta có lực lượng lao động dồi dào với hơn 40 triệu lao động

- Nhiều kinh nghiệm, tiếp thu KHKT nhanh, thông minh, sáng tạo, cần cù

- Do đặc điểm của nền kinh tế thiên về nông nghiệp và phân bố dân cư không đồng đều nên lao động tập trung chủ yếu ở nông thôn, thành thị ít lao động

- Hạn chế của lao động nước ta: trình độ chuyên môn chưa cao, chủ yếu là lao động phổ thông không qua đào tạo nghề, ít được tiếp thu KHKT, sức khỏe yếu

- Cần mở rộng quy mô đào tạo, mở rộng các trường dạy nghề và THCN, đào tạo lao động hợp tác quốc tế

2 Sử dụng lao động

Quan sát biểu đồ và cơ cấu sử

dụng lao động qua các năm 1989 -

2003

? Nhận xét về cơ cấu sử dụng lao

động?

? Đánh giá như thế nào về cơ cấu

kinh tế và sử dụng lao động?

? Nêu những thuận lợi và khó

khăn từ đặc điểm nguồn lao động

dồi dào?

? Vì vậy ở nước ta đang xảy ra

tình trạng gì?

- Lao động trong các ngành nông - lâm - ngư nghiệp đang giảm dần Lao động trong công nghiệp và xây dựng đang tăng nhưng tăng nhanh nhất là lao động trong ngành dịch vụ

-> Thể hiện sự chuyển dịch cơ cấu kinh tế

và quá trình công nghiệp hóa - hiện đại hóa nền kinh tế đang diễn ra nhanh

II Vấn đề việc làm

- Thuận lợi khi xây dựng cơ cấu khing thế

và mở rộng quy mô sản xuất, giá nhân công rẻ

- Khó khăn: Vấn đê fgiải quyết việc làm khó khăn vì nền kinh tế nước ta còn chậm phát triển, mỗi năm yêu cầu phải có thêm 1 triệu việc làm cho 1 triệu người đến tuổi lao động

- Thời gian lao động ít nhất là ở khu vực

GV gọi học sinh đọc và nêu cảm

nhận về hình ảnh 4.3

? Nhận xét về những tiến bộ trong

việc cải tạo, nâng cao chất lượng

cuộc sống ở nước ta?

nông thôn: đạt 77.7%

- Tỉ lệ thất nghiệp ở khu vực thành thị cao: đạt khoảng 6%

III Chất lượng cuộc sống

- Đảng và nhà nước đã và đang có sự quan tâm đến đời sống và cải thiện đời sống cho nhân dân bằng nhiều chính sách mới: Xóa đói giảm nghéo, cho vay vốn phát triển sản xuất, quỹ ủng hộ người ngèo

+ Trước cách mạng tháng 8 và trong chiến tranh: đói nghèo, bệnh tật, thu nhập thấp,

mù chữ + Ngày nay: Sau 20 năm đổi mới bộ mặt đời sống đã có nhiều thay đổi, người biết chữ đạt 90.3%, tuổi thọ bình quân đạt 67.5t (Nam) và 74t (Nữ), thu nhập trung bình đạt trên 400 USD/ năm, chiều cao thể trọng đều tăng

D - Củng cố:

E - Hướng dẫn học bài: bài tập 3/17 Cơ cấu sử dụng lao động giữa thành thị và

nông thôn (Vẽ biểu đồ, nhận xét)

IV/ Rút kinh nghiệm