5’ IV/ CONSOLIDATION: Jeu de rôle : avec les dessins : pratiquer les questions et réponses Ex : Les livres sont à toi?. 5’ V/ RECOMMANDATION À la maison Eùtudier la grammaire, revoir les
Trang 1I/SALUTATION
5’ II/CONTRÔLE: Compléter les phrases avec un adjectif possessif :
Marie , je peux prendre pull, jupe et _ baskets ?
Non, ce n’est pas pull, jupe et _ baskets
Cécile vient chez moi ce matin C’est pull, jupe et _ baskets III/NOUVELLE LEÇON
30'
Faire observer le dessin et
expliquer les phrases
Travail en couple puis mise en
commun
Grammaire :
1/ Faites des phrases selon le modèle :
……… je n’aime pas ses baskets
……… elle aime mon sac
……… j’aime sa mobylette
……… tu n’aimes pas ma jupe ?
……… j’aime son sac
……… Sophie n’aime pas ton pantalon
……… Marion n’aime pas beaucoup ta veste
………… ton frère aime mes baskets ?
2/ Cherchez les mots à compléter dans chaque phrase (plusieurs possibilités)
……… ma jupe/ veste/ robe,
………… la jupe/ veste/ robe………
……… ma jupe/ veste/ robe………… mon pull/ sac / pantalon neuf
Ton sac……… un grand sac………
……… une jupe ……… un pull………
……… le sac/ pull/ pantalon
………
Tes baskets ……… mes baskets neuves !
………… une jupe / robe / veste
5’ IV/ CONSOLIDATION: Jeu de rôle : avec les dessins :
pratiquer les questions et
réponses
Ex : Les livres sont à toi ? Oui, ce sont mes livres
Le cahier est à Julien ? Oui, c’est son cahier
La règle est à moi ? Oui, c’est ta règle
………
5’ V/ RECOMMANDATION À la maison
Eùtudier la grammaire, revoir les exercices
Préparer:" dialogue»
Trang 2SÉANCE 34 : dialogue p.38
DURÉE OBJECTIF : CO : dialogue entre la mère et Valérie parlant des couleurs et des
vêtements
I/SALUTATION
5’ II/CONTRÔLE: Juan et Bruno se présentent : lycéens / musiciens / 16 ans / à
Nantes / aimer la musique.( utiliser « nous » puis « on »)
III/NOUVELLE LEÇON
30'
Pré- écoute : ( livre fermé) :
Faire observer le dessin affiché
au tableau présenter le
vocabulaire
Vérifier le cocabulaire par «
effacer et se rappeler »
Deviner le dialogue :
De quoi parlent- elles ?
Pendant écoute : ( livre fermé)
Faire écouter le dialogue 2 fois et
cocher Vrai ou Faux
Rérécouter encore une fois
phsase par phrase pour vérifier la
réponse
Vocabulaire :
Le gỏt : sở thích
La couleur : màu
Noir # Blanc : đen # trắng
Mettre (v.) : mang, mặc
Grand # petit : lớn # nhỏ
Justement (adv.) : quả thật, đúng
La mère: mẹ
Déjà : đã
Avoir besoin de + nom / inf : cần Neuf (ve) : mới
La mode : thời trang
Vrai ou Faux :
1/ (F) Valérie a un grand pull
2/ (V) Elle veut le pull de sa mère
3/ (F) Elle a besoin d’une jupe noire
4/ (F) Sa mère est d’accord
5/ (V) Le noir, c’est la mode
5’ IV/ CONSOLIDATION: Après écoute : (livre ouvert) :
Jeu de rôle
Discuter sur le gỏt et la mode
5’ V/ RECOMMANDATION À la maison
Eùtudier le vocabulaire, relire le dialogue Préparer:
Trang 3SÉANCE 37 :on s’entraine 2b + Grammaire 2
DURÉE OBJECTIF : exercices d’application : adjectifs possessifs
I/SALUTATION
5’ II/CONTRÔLE: Répondez aux questions suivantes en utilisant un adjectif
possessif :
Les baskets sont à toi ?
La jupe est à moi ?
Le pull est à Julien ?
La robe est à Valérie ?
Cécile est l’amie de Nicolas ?
III/NOUVELLE LEÇON
30'
Travail en groupe : chercher les
mots les plus possibles
Corriger collectivement
5’ IV/ CONSOLIDATION: Ex à trou : compléter les phrases
Marie , je peux prendre pull, jupe et _ baskets
Mon père va au bureau en bus avec _ amie moto est en panne
5’ V/ RECOMMANDATION À la maison
Eùtudier la grammaire, revoir les exercices Préparer:" nous n’aimons pas ….+
vocabulaire 1»
SÉANCE 38 :nous n’aimons pas vocabulaire 1
Trang 4DURÉE OBJECTIF : vocabulaire des vêtements, exprimer le gỏt
I/SALUTATION
5’ II/CONTRÔLE: Jeu « de chaýne » pour réviser l’adjectif possessif :
Dire des phrases avec les adjectifs possessifs et les noms
III/NOUVELLE LEÇON
30'
Présenter le vocabulaire par des
dessins, objets réels
Vérifier le vocabulaire par «
associer les dessins et les mots »
Réviser le vocabulaire de
vêtements par le jeu de loto
Faire observer le dessin et
compléter
Vocabulaire :
La jupe : váy
La veste : áo vét
Les chaussures à talon : giầy cao gót
Le pull : áo thun
Le pantalon : quần tây
Les baskets : giầy thể thao
Long (ue) # court (e) (adj.): dài # ngắn
Noir (e) # blanc (he) (adj.): đen # trắng
Vocabulaire 1 : Compléter avec le
vocabulaire de vêtements : 1/ Un sac
2/ Une robe/ jupe
3/ Un pull
4/ Des chaussures
5/ Un pantalon
6/ Des baskets
5’ IV/ CONSOLIDATION: 2 groupes ( filles et garçons)
parler de ses gỏts
Ex : Nous aimons les jupes courtes , nous n’aimons pas ……
Nous, on préfère les pantalons …… 5’ V/ RECOMMANDATION À la maison
Eùtudier le vocabulaire Préparer:" verbes : pouvoir, mettre, vocabulaire 2 »
SÉANCE 39:verbe : pouvoir, mettre ; voc.2
Trang 5DURÉE OBJECTIF : Conjugaison des verbes « pouvoir et mettre » Révision du
vocabulaire de vêtements
I/SALUTATION
5’ II/CONTRÔLE: Jeu : salade de lettre :
5 SETABKS ( BASKETS)
6 PUJE ( JUPE)
7 LUPL (PULL)
8 TONPALAN ( PANTALON)
9 SUSAHUCERS (CHAUSSURES)
III/NOUVELLE LEÇON
30'
Présenter la conjugaison des
verbes « pouvoir , vouloir,
mettre » par un jeu avec des
étiquettes :
Travail en 2 groupes : associer les
verbes et les sujets
Lecture des verbes
Jeu : 2 groupes : l’un donne le
sujet et le verbe à l’infinitif ;
l’autre donne la conjugaison du
verbe
Verbe « pouvoir, vouloir et mettre » :( có thể, muốn, mang)
Pouvoir Vouloir Mettre
Nous Pouvons Voulons Mettons
Ils/ elles Peuvent Veulent Mettent
5’ IV/ CONSOLIDATION: Vocabulaire 2 :
Faire des phrases avec les
éléments donnés
Vocabulaire 2 :
Mon père prend ma mobylette pour aller travailler
Cécile et Valérie répètent la pièce lundisoir Nous ne sommes pas les musiciens du collège
Je peux mettre tes baskets noires, Juan ? Marion ne met pas le pantalon de sa mère
5’ V/ RECOMMANDATION À la maison
Eùtudier la conjugaison des verbes, revoir les exercices
Préparer: on s’entraýne 3, pour aller plus loin
SÉANCE 40 : on s’entraine 3, pour aller plus loin
DURÉE OBJECTIF : Phonétique :[i] et [y]