HOẠT ĐỘNG HÔ HẤP pptx

Kiến thức: - Trình bày được động tác thở hít vào, thở ra với sự tham gia của các cơ thở.. - Trình bày cơ chế của sự trao đổi khí ở phổi và ở tế bào.. - Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS k

HOẠT ĐỘNG HÔ HẤP

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Trình bày được động tác thở ( hít vào, thở ra) với

sự tham gia của các cơ thở

- Trình bày được khái niệm về dung tích sống

- Phân biệt thở sâu với thở bình thường và nêu rõ ý nghĩa của thở sâu

- Trình bày cơ chế của sự trao đổi khí ở phổi và ở tế bào

2 Kĩ năng:

- Rèn kĩ năng:

+ Quan sát tranh hình phát hiện kiến thức

+ Vận dụng kiến thức liên quan giải thích hiện t-ượng thực tế

- Làm thí nghiệm để phát hiện ra CO2 có trong khí thở

3.Thái độ:

- HS có ý thức bảo vệ hệ hô hấp để có sức khoẻ tốt

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV: +Tranh hình SGK phóng to

+Bảng 21 SGK/69

III.PHƯƠNG PHÁP:

- Nêu và giải quyết vấn đề, hoạt động nhóm, giảng giải

IV.TỔ CHỨC DẠY HỌC:

1 Kiểm tra bài cũ (4 phút)

+Các cơ quan hô hấp có cấu tạo phù hợp với chức năng nh thế nào?

+Hô hấp gồm những giai đoạn nào? Mối quan hệ

giữa các giai đoạn đó?

2 Khởi động (2 phút)

- Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS khi tìm hiểu về sự

thông khí ở phổi và quá trình trao đổi khí ở phổi và tế

bào

- Cách tiến hành: “Sự thông khí ở phổi, sự trao đổi

khí ở phổi và tế bào diễn ra theo cơ chế nào để có thể

cung cấp đủ khí oxi cho tế bào và cơ thể? Chúng ta

nghiên cứu bài 21”

3 Các hoạt động dạy học ( 33 phút)

Hoạt động của

giáo viên

Hoạt động của HS Nội dung

Hoạt động 1 (17 phút) Tìm hiểu sự thông khí ở phổi

-Mục tiêu:+Trình bày được động tác thở ( hít vào, thở ra) với

sự tham gia của các cơ thở

+ Trình bày được khái niệm về dung tích sống

+Phân biệt thở sâu với thở bình thường và nêu rõ ý nghĩa của thở sâu

- CTH:

- GV nêu câu hỏi:

+Vì sao khi các

x-ương sườn được

nâng lên thì thể tích

lồng ngực lại tăng

và ngược lại?

+Thực chất sự

thông khí ở phổi là

gì?

-GV nhận xét chốt

kiến thức

- HS tự nghiên cứu tranh hình SGK/68

 ghi nhớ kiến thức

-Thảo luận nhóm bàn thống nhất câu trả lời Yêu cầu:

+Xương sườn nâng lên, cơ liên sườn và

cơ hoành co, lồng ngực kéo lên, rộng, nhô ra

-Đại diện nhóm trình bày kết quả, nhóm khác bổ sung

I- Thông khí ở phổi

-Sự thông khí ở phổi nhờ cử động

-GV tiếp tục nêu

câu hỏi:

+Các cơ ở lồng

ngực đã phối hợp

hoạt động như thế

nào để tăng giảm

thể tích lồng ngực?

+Dung tích phổi

khi hít vào, thở ra

bình thường và

gắng sức có thể phụ

thuộc vào các yếu

tố nào?

-HS tiếp tục quan sát hình, đọc mục

“Em có biết”

SGK/68+70 ghi nhớ kiến thức

-Thảo luận nhóm thống nhất ý kiến

-Đại diện các nhóm trình bày đáp án, nhóm khác bổ sung

hô hấp hít vào thở

ra

-Các cơ liên sườn,

-GV giúp HS hoàn

thiện kiến thức

-GV hỏi thêm:

+Vì sao ta nên tập

hít thở sâu?

-HS trả lời:

+Tập hít thở sâu để tăng thể tích lồng ngực, nâng cao hiệu quả hô hấp

cơ hoành, cơ bụng phối hợp với xương

ức, xương sườn trong cử động hô hấp

-Dung tích phổi phụ thuộc vào: giới tính, tầm vóc, tình trạng sức khoẻ, luyện tập…

Hoạt động 2 (18 phút) Tìm hiểu sự trao đổi khí ở phổi và

tế bào

-Mục tiêu:+Trình bày cơ chế của sự trao đổi khí ở phổi và ở tế bào

- Đồ dùng: bảng 21

- CTH:

II - Trao đổi khí ở

-GV nêu vấn đề:

+Sự trao đổi khí ở

phổi và tế bào thực

hiện theo cơ chế

nào?

+Nhận xét thành

phần khí hít vào và

thở ra?

+Do đâu có sự

chênh lệch nồng độ

các chất khí?

-GV giảng quá trình

TĐK:

+Sự trao đổi khí ở

phổi thực chất là sự

trao đổi khí giữa

- HS tự nghiên cứu thông tin và bảng

21 trả lời

- Lớp bổ sung hoàn thiện kiến thức

- HS nghe ghi nhớ kiến thức

phổi và tế bào

mao mạch phế nang

với phế nang, nồng

độ oxi trong mao

mạch thấp, còn

nồng độ cacbonic

cao và ngược lại

+Sự trao đổi khí ở

tế bào là sự trao đổi

giữa tế bào với mao

mạch, mà ở tế bào

tiêu dùng oxi nhiều

nên nồng độ oxi

bao giờ cũng thấp,

còn cacbonic cao

Máu ở vòng tuần

hoàn lớn tới các tế

bào giàu oxi  có

sự chênh lệch nồng

-Sự trao đổi khí ở phổi:

+Oxi khuyếch tán

từ phế nang vào máu

+Cacbonic khuyếch tán từ máu vào phế nang

-Sự trao đổi khí ở tế bào:

+Oxi Khuyếch tán

từ máu vào tế bào +Cacbonic khuyếch tán từ tế bào vào

độ các chất dẫn đến

khuyếch tán

máu

4 Tổng kết và hướng dẫn về nhà ( 6 phút)

*Tổng kết: GV yêu cầu HS làm bài tập

- Đánh dấu vào ý trả lời đúng trong câu sau:

1.Sự thông khí ở phổi do:

a.Lồng ngực nâng lên, hạ xuống b.Cử động hô hấp hít vào thở ra

c.Thay đổi thể tích lồng ngực d.Cả a, b, c

2.Thực chất sự trao đổi khí ở phổi và tế bào là:

a.Sự tiêu dùng oxi ở tế bào cơ thể b.Sự thay đổi nồng độ các chất khí

c.Chênh lệch nồng độ các chất khí dẫn đến khuyếch tán

d.Cả a, b, c

- Đáp án: 1 – d ; 2 – c

*Hướng dẫn về nhà:

-Học bài trả lời câu hỏi SGK/70

-Đọc mục “Em có biết”

sa

n