- Giới thiệu cho Hs biết một số nhạc cụ dân tộc: T'rưng, đàn đá, cồng, chiêng.. 3- Thái độ: - Hình thành ở Hs sự yêu thích các nhạc cụ dân tộc, có sự trân trọng các nhạc cụ lâu đời.. Mộ
Trang 1- ÔN TẬP BÀI HÁT Hò Ba Lí
- ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 4
- ÂNTT: MỘT SỐ NHẠC CỤ DÂN TỘC
I MỤC TIÊU:
1- Kiến thức: - Ôn bài hát Hò ba lí, Ôn tập tập đọc nhạc TĐN số 4 và ghép lời ca
chuẩn xác
- Giới thiệu cho Hs biết một số nhạc cụ dân tộc: T'rưng, đàn đá, cồng, chiêng
2- Kỹ năng: - Hát ôn hồn thiện về ca từ, sắc thái, động tác phụ họa
- Đọc thành thạo bài TĐN số 4 có ghép lời ca
3- Thái độ: - Hình thành ở Hs sự yêu thích các nhạc cụ dân tộc, có sự trân trọng
các nhạc cụ lâu đời
II CHUẨN BỊ:
1- Tài liệu tham khảo: - Sách giáo khoa và Sách giáo viên Âm nhạc 8; Thiết kế bài giảng Âm nhạc 8
- Tập lịch 2004 - Nhạc cụ dân tộc phổ biến
2- Đồ dùng dạy học:
+ Giáo viên: - Đàn Organ điện tử, thanh phách, băng nhạc, máy hát
- Tranh ảnh nhạc cụ
+ Học sinh: - Sách giáo khoa Âm nhạc 8, thanh phách, tập ghi nhạc,
3 Kiểm tra bài cũ: 1- Viết bộ khóa có 6 dấu thăng và 6 dấu giáng?
Trang 2III TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC:
1- Ổn định tổ chức
2- Kiểm tra bài cũ
3- Bài mới
SUNG Nội dung 1:
Ôn tập bài hát
- Cho Hs nghe lại bài hát - lắng nghe và nhớ lại
giai điệu bài Hò ba lí
Hò Ba lí - Cho Hs khởi động giọng - Khởi động giọng theo
đàn
Dân ca Quảng Nam - Đệm đàn cho Hs hát ôn tồn bài - Hát ôn tồn bài theo đàn
2 lần
- Cho Hs hát ôn kết hợp đánh nhịp
2
4
- Hát ôn tồn bài kết hợp đánh nhịp 24 theo đàn
- Yêu cầu Hs hát xô và hát xướng - Nhóm 1 hát xô, nhóm 2
hát xướng và hốn đổi
- Chia nhóm luyện tập - Luyện tập theo nhóm,
tổ hoặc bàn
- Gọi 01 Hs hát xướng, tổ hát xô - Cá nhân hát các câu
xướng, tổ hát câu xô
Trang 3NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS BỔ
SUNG
- cho hs hát lời mới tự đặt - Thể hiện lời ca mới hát
theo điệu Hò ba lí
Nội dung 2: Ôn tập
Tập đọc nhạc
TĐN số 4
- Cho Hs nghe lại giai điệu bài TĐN
- Lắng nghe để nhớ lại giai điệu bài TĐN số 4
- Đệm đàn cho Hs luyện thanh - Luyện thanh theo đàn
- Cho Hs ôn lại tiết tấu - Thể hiện tiết tấu của bài
TĐN
- Đệm đàn cho cả lớp đọc ôn - Cả lớp đọc ôn theo đàn
- Yêu cầu Hs đọc ôn + tiết tấu - Đọc ôn tồn bài theo đàn
kết hợp thực hiện tiết tấu -Cho Hs hát ôn lời ca kết hợp
đánh nhịp 24
- Hát ôn lời ca bài TĐN
số 4 theo đàn kết hợp đánh nhịp 24
- Chia nhóm luyện tập - Đọc ôn theo nhóm, tổ
hoặc theo bàn
- Yêu cầu hát lời ca và vận động - Hát ôn lời ca tồn bài kết
hợp vận động nhẹ tại chỗ
nội dung 3: Âm
nhạc thường thức
Trang 4Một số nhạc cụ dân
tộc
- Cho Hs nghe 1 đoạn nhạc độc tấu đàn T'rưng để Hs nhận diện
- Nhạc cụ vừa độc tấu trong đoạn nhạc là đàn T'tưng
1 Cồng chiêng
2 Đàn T'rưng
- Giới thiệu: Cho Hs quan sát tranh và nhận xét
- Cồng, chiêng: Có loại
to, nhỏ khác nhau, và được làm bằng đồng, ở giữa có hoặc không có núm
3 Đàn đá - Kích thước to nhỏ có tác dụng
gì?
- Cồng, chiêng càng to thì tiếng càng trầm, càng nhỏ thì tiếng càng cao
- Đàn T'rưng làm bằng chất liệu gì?
- Đàn T'rưng làm bằng tre, hoặc nứa, một đầu giữ nguyên mấu, đầu kia vót nhọn
- Em có nhận xét gì về âm thanh? - Nghe ta cảm giác như
tiếng thác đổ, tiếng suối, tiếng gió,
- Đàn đá cũng cho Hs quan sát và nhận xét
- Cho nghe trích đoạn độc tấu - Lắng nghe âm thanh
Trang 5NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS BỔ
SUNG
của các nhạc cụ vừa học
* Đánh giá kết quả học tập:
- Đa số Hs các lớp hát ôn và đọc nhạc thuần thục
- Biết nhận xét và nhận diện âm thanh của các loại nhạc cụ dân tộc
nhanh và chính xác
IV HƯỚNG DẪN TỰ HỌC:
1- Bài vừa học: - Hát thuộc bài Hò ba lí (Lời tự đặt và lời cổ)
- Học và đọc thuộc bài TĐN số 4
- Nắm về chất liệu và cấu tạo các loại nhạc cụ dân tộc
- Trả lời câu hỏ số 2 trang 32 SGK
2- Bài sắp học: - Hát ôn lại 2 bài hát Tuổi hồng và Hò ba lí
- Xem lại 2 bài TĐN số 3 và số 4 về cao độ, tiết tấu và lời ca
- Xem lại các kiến thức về giọng song song, giọng cùng tên, giọng
Am hòa thanh, thứ tự dấu thăng, dấu giáng ở hóa biểu
V RÚT KINH NGHIỆM:
- Có thể cho hs quan sát mô hình thu nhỏ đàn T'rưng, cồng, chiêng trong thực tế để tăng hứng thú học tập