THỦ CÔNG LỚP 3: Làm quạt giấy(Bước 3) pot

Thủ công tiết 33 Đề bài: LÀM QUẠT GIẤY TRÒN t3 I.Mục tiêu: -Hs biết cách làm quạt giấy tròn -Làm được quạt giấy tròn đúng quy trình kĩ thuật -Hs yêu thích làm đồ chơi II.Giáo viên chuẩ

Thủ công (tiết 33)

Đề bài: LÀM QUẠT GIẤY TRÒN (t3) I.Mục tiêu:

-Hs biết cách làm quạt giấy tròn

-Làm được quạt giấy tròn đúng quy trình kĩ thuật

-Hs yêu thích làm đồ chơi

II.Giáo viên chuẩn bị:

-Mẫu quạt giấy tròn có kích thước đủ lớn để học sinh quan sát

-Các bộ phận để làm quạt giấy tròn gồm 2 tờ giấy đẫ gấp các nếp

gấp cách đều để làm quạt, cán quạt và chỉ buộc

-Giấy thủ công, sợi chỉ, kéo thủ công, hồ dán

-Tranh quy trình gấp quạt tròn

III.Các hoạt động dạy học:

Tiến trình

dạy học

Hoạt động của thầy Hoạt động của

trò

Kiểm tra

(1-2 phút)

-Gv kiểm tra dụng cụ học tập của

hs

-chuẩn bị các

dụng cụ cần có

Bài mới

Giới thiệu

bài

(1 phút)

Hoạt động 1

Thực hành

làm quạt

giấy tròn

(20-22 phút)

-Nhận xét

-Làm quạt giấy tròn (t3)

-Mục tiêu: Hs vận dụng kĩ thuật

đã học để làm được quạt giấy tròn

đúng quy trình kĩ thuật

-Hs tự làm và trang trí sáng tạo

bằng khả năng của mình

-Tiến hành:

-Gs gọi hs nêu lại các bước làm

quạt giấy tròn

-Gv sử dụng tranh quy trình để

nhắc lại các bước làm quạt giấy

tròn

-Bước1: Cắt giấy

-Bước2: Gấp, dán quạt

-1-2 hs nêu lại

các bước làm

quạt giấy tròn

-(5-7 phút)

-Bước3: Làm cán quạt và hoàn

chỉnh quạt

-Hs thực hành theo nhóm

-Gv gợi ý hs trang trí quạt bằng

cách vẽ các hình hoặc dán các nan

giấy bạc nhỏ, hay kẻ các đường

màu song song theo chiều dài tờ

giấy trước khi gấp quạt

-Gv nhắc hs: để làm được quạt

giấy tròn đẹp, sau khi gấp

xong,mỗi nếp gấp phải miết thẳng

và kĩ, gấp xong, cần buộc chặt

bằng chỉ vào đúng nếp gấp giữa

Khi dán, cần bôi hồ mỏng, đều

-Trong quá trình hs thực hành, gv

quan sát và giúp đỡ những em còn

lúng túng để các em hoàn thành

-hs thực hành

theo nhóm

-một số nhóm

trưng bày sản

phẩm

Nhận

xét-dặn dò

(1-2 phút)

sản phẩm

-Tổ chức trưng bày, nhận xét và

đánh giá sản phẩm

-Gv đánh gía sản phẩm của hs và

tuyên dương các sản phẩm đẹp

-Nhận xét về sự chuẩn bị, tinh

thần, thái độ , kết quả thực hành

bài học của hs

-Dặn hs ôn lại các bài đã học

chuẩn bị kiểm tra cuối năm

-nhận xét các

sản phẩm của

bạn