Phương pháp, hình thức tæ chøc d¹y häc - Hs dïng giÊy mµu trang trÝ qu¹t cña m×nh theo ý thÝch - C¸c tæ trung bµy s¶n phÈm - GV khen ngîi nh÷ng HS đã hoàn thành tốt sản phẩm theo đúng qu[r]
Trang 1Trường THDL Lý Thái Tổ
Lớp: 3A2
Giáo viên: Trần Thị Thanh Hà
Thứ năm ngày 3 tháng 5 năm 2007
Kế hoạch dạy học môn thủ công
Tiết 33: Làm quạt giấy tròn (tiết 3)
I Mục tiêu:
- HS biết cách làm quạt giấy tròn.
- Làm được quạt giấy tròn đúng quy trình kĩ thuật
- HS thích làm được đồ chơi
II Đồ dùng dạy học:
- GV: Mẫu quạt giấy tròn có kích thước đủ lớn để HS quan sát
+ Quạt tròn (mẫu thật)
+ Sản phẩm của HS năm trước
+ Các bộ phận để làm quạt tròn gồm hai tờ giấy đã gấp các nếp gấp cách đều để làm quạt, cán quạt và chỉ buộc
+ Tranh quy trình gấp quạt tròn, phấn màu
- HS + GV: Giấy thủ công (giâys nháp) sợi chỉ, kéo thủ công, hồ dán
III Các Hoạt động dạy học chủ yếu:
Thời
Phương pháp, hình thức
tổ chức dạy học
1' A ổn định tổ chức - Cả lớp hát tập thể một bài 2' B Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra ĐDHT của HS
- Các tổ trưởng bc với GV
C Bài mới:
cầu của tiết học và ghi bảng tên bài học bằng phấn màu
25' 2 HS thực hành làm quạt giấy tròn * Thực hành
lượt nêu lại các bước
b Bước 2: Gấp, dán quạt.
c Bước 3: Làm cán quạt và hoàn chỉnh quạt
- Cả lớp gấp quạt giấy tròn bằng giấy màu
- G giám sát, hướng dẫn những HS còn lúng túng
Lop3.net
Trang 2Thời
Phương pháp, hình thức
tổ chức dạy học
8'
2’
3 Trang trí, trình bày sản phẩm
4 Nhận xét, đánh giá:
- Hs dùng giấy màu trang trí quạt của mình theo ý thích
- Các tổ trung bày sản phẩm
- GV khen ngợi những HS
đã hoàn thành tốt sản phẩm theo đúng quy trình
kĩ thuật, động viên những
HS chưa hoàn thành sản phẩm phải cố gắng hơn
1' D Củng cố, dặn dò: - Gv nhận xét tình hình
học tập, sự chuẩn bị, kĩ năng thực hành của HS
Và dặn dò cả lớp về ôn lại quy trình gấp quạt giấy tròn để giờ sau tiếp tục làm bài đẹp hơn
* Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:
Lop3.net