tiet 5 lai hai cặp tính trạnh

lai hai cặp tính trạng Iii/ MenưĐenưgiảiưthíchưkếtưquảưưthíưnghiệm TheoưMĐưmỗiưNTDTưquyưđịnhưmộtưtínhưtrạng Aư–ưhạtưvàngưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưBư–ưhạtưtrơn aư–ưhạtưxanhưưưưưưưưưưưưưưưưưư

SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO vĩnh phúc

2 0 1 0 - 2 0 1 1

T r ư ờ n g T H C S s ơ n đ ô n g

GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ

Ngườiưthựcưhiện:ưưtrần xuân hồi

Môn : sinh học 9

kiÓm tra bµi cò

C©u 1/ BiÕn dÞ tæ hîp lµ g×? Cho biÕt kÕt luËn cña Men §en vÒ lai 2 cÆp tÝnh tr¹ng

C©u 2/ Cho 2 c¸ thÓ thuÇn chñng cã 4 cÆp tÝnh tr¹ng t ¬ng ph¶n , ® îc F1 cho tù thu phÊn (giao phèi) a/ F2 cã bao nhiªu tæ hîp?

b/Cã bao nhiªu c¸ thÓ cã 4 tÝnh tr¹ng tréi , 0 tÝnh tr¹ng lÆn

c/Cã bao nhiªu c¸ thÓ cã 2 tÝnh tr¹ng tréi , 2 tÝnh tr¹ng lÆn

d/Cã bao nhiªu c¸ thÓ cã1tÝnh tr¹ng tréi , 3 tÝnh tr¹ng lÆn

e/Cã bao nhiªu c¸ thÓ cã 3 tÝnh tr¹ng tréi , 1 tÝnh tr¹ng lÆn

lai hai cặp tính trạng Iii/ MenưĐenưgiảiưthíchưkếtưquảưưthíưnghiệm

TheoưMĐưmỗiưNTDTưquyưđịnhưmộtưtínhưtrạng Aư–ưhạtưvàngưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưBư–ưhạtưtrơn

aư–ưhạtưxanhưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưbư–ưhạtưnhăn

Pư(t/c)ưưưưưưVàngư-TrơnưưưưưưưxưưưưXanhư-Nhăn

ưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưAABBưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưaabb

GưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưABưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưab

F1ưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưAaBbưư(100%ưVàngư-ưTrơn)

(F1ưưxưưFư1ư):ưVàngư-ưTrơnưưưưưxưưưưưvàngư-Trơnưưưư

ưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưAaBbưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưAaBbư

ưưưưưưưưưưưưưưưưAB,Ab,aB,abưưưưưưưưưưưưưưưưưAB,Ab,aB,ab

lai hai cÆp tÝnh tr¹ng

Iii/ Men­§en­gi¶i­thÝch­kÕt­qu¶­­thÝ­nghiÖm

­­­­­­­­­­­­­F2

KL:­­­­­9A-B-­­­­­­­­­3­A-bb­­­­­­­­­3­aaB-­­­­­­­­­1­aabb

­­­­­­­­­­­V-T­­­­­­­­­­­­V-N­­­­­­­­­­­­­­X-T­­­­­­­­­­­­­X-N ­­­­­­

AB

AB

aB Ab

AABB

AABb

AaBB

AaBb

AAbb AABb

AaBb

aaBB AaBb

Aabb

aaBb

aabb ab

lai hai cặp tính trạng

Iii/ MenưĐenưgiảiưthíchưkếtưquảưưthíưnghiệm

*Quyưluậtưphânưliưđộcưlập

“Các cặp nhân tố di truyền đã phân li độc lập trong quá trình phát sinh giao tử “

bµi TËP(VIÕT GIAO Tö)

Sè­giao­tö­=­2x­­­­­­(x­lµ­cÆp­gen­dÞ­hîp)

­­­­­­­­­­­­­–AaBb,­­­AABb­,­­Aabb,­­AaBbCc,­­AaBB­Cc."

-AaBb­(Sè­giao­tö­=­22­=­4­;­­AB,Ab,aB,­ab)

-AABb­(Sè­giao­tö­=­21­=­2­;­­AB,Ab,)

-Aabb­(Sè­giao­tö­=­21­=­2;­­Ab,­ab)

-AaBbCc­(Sè­giao­tö­=­23­=8­;­ABC,ABc,­AbC,­Abc­,aBC,­aBc­,abC,­abc,) -AaBBCc­(Sè­giao­tö­=­22­=­4­;­­ABC,ABc,aBC,­aBc)

bài TậP

Cho cây ngô cao hạt tròn lai với cây ngô thấp hạt dài F1 thu đ ợc 1 thứ cây cho F1 lai với F1 đ ợc F2 thu đ ợc (901 cây cao-tròn; 299 cây cao dài;301 cây thấp -cao-tròn; 103 cây thấp -dài )

Biện luận viết sơ đồ lai từ P ->F2

Bài lài

ở F1ưđồngưtínhư=>ưPưthuầnưchủngưvềư2ưcặpưtínhưtrạngưđemưlai

*xétưtừngưcặpưtínhưtrạng

(Cao:ưThấp)ư=ư3/1ưưưưưưưưưưư(Tròn:ưDài)ư=ư3/1ưư=>ưCao,ưtrònưlàưtrội.ưThấpư,Dàiưlàưlặn TheoưMĐưmỗiưNTDTưquyưđịnhưmộtưtínhưtrạng

*Quyưước:

Aư-CaoưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưBư-ưTròn

aư-Thấpưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưbư-Dài

*SĐL

Pư(t/c)ưưưưCao-TrònưưưưưưưưưxưưưưThấp-ưDài

ưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưAABBưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưaabb

GưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưABưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưab

F1ưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưAaBbưư(100%ưCao-ưTròn)

(F1ưưxưưFư1ư):ưưưưCao-ưTrònưưưưưưxưưưưưưưCao-ưTrònưưưư

ưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưAaBbưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưAaBbư

ưưưưưưưưưưưưưưưưAB,Ab,aB,abưưưưưưưưưưưưưưưưưAB,Ab,aB,ab

B¶ng­Men­§en­

­­­­­­­­­­­­­F2

KL:­­­­­9A-B-­­­­­­­­­3­A-bb­­­­­­­­­3­aaB-­­­­­­­­­1­aabb

­­­­­­­­­­­­­­­CT­­­­­­­­­­­­­­CD­­­­­­­­­­­­­­TT­­­­­­­­­­­­­­­TD­­­­­­

AB

AB

aB Ab

AABB

AABb

AaBB

AaBb

AAbb AABb

AaBb

aaBB AaBb

Aabb

aaBb

aabb ab

lai hai cặp tính trạng

Iii/ MenưĐenưgiảiưthíchưkếtưquảưưthíưnghiệm

IV/ưýưnghĩaưcủaưquyưluậtưphânưliưđộcưlập

-Trong quá trình phân li độc lập làm suất hiện nhiều biến dị tổ hợp có KG, KH mới khác P làm sinh vật phong phú và đa dạng ,là nguyên liệu cho quá trình chọn giống,chọn lọc tự nhiên và tiến hóa,

lai hai cặp tính trạng

Iii/ MenưĐenưgiảiưthíchưkếtưquảưưthíưnghiệm

IV/ưýưnghĩaưcủaưquyưluậtưphânưliưđộcưlậpư

Bàiưtập:

* - ởưngườiưgenưưA-tócưxoăn,ưa-ưtócưthẳngư,ưB-ưMắtưđen,ưbư-ưmắtưxanh.ư

(ưCácưgenưnàyưphânưliưđộcưlậpưvớiưnhau)

-Bốưtócưthẳngưmắtưxanhư,HãyưchọnưmẹưcóưKGưnàoưsauưđâyưđểưconưsinhưraưưđềuưcóưmắtưđenưtócưxoăn? A/ưưAaBb

B/ưưưAaBB

C/ưưAABb

D/ưưAABB

ưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưư aabbưưưxưưưAABBư

F1ưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưAaBbư(100% Tócưthẳngư-mắtưxanh)ư

häC bµi cò Vµ LµM BµI TËP sgk TRANG 19 Vµ TRANG 23