THCS nghi an-Lich su 9

Cuộc cách mạng công nghiệp Anh được coi như một cuộc cách mạng KHKT Cuộc cách mạng KHKT từ sau 1945 Trong lịch sử, nhân loại đã trải qua mấy cuộc - Sức lao động con người có hạn - Tài

Cuộc cách mạng công nghiệp Anh (được coi như một cuộc cách

mạng KHKT)

Cuộc cách mạng KHKT

từ sau 1945

Trong lịch sử, nhân loại

đã trải qua mấy cuộc

- Sức lao động con người có hạn

- Tài nguyên ngày càng cạn kiệt

I NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC-KĨ THUẬT

1/ Nguồn gốc:

- Sức lao động con người có hạn

- Tài nguyên ngày càng cạn kiệt

- Dân số ngày càng đông

2/ Những thành tựu chủ yếu

a/ Khoa học cơ bản:

Có nhiều phát minh to lớn đánh dấu sự phát triển nhảy vọt trong Toán học, Lý học, Sinh học, Hóa học

b/ Công cụ sản xuất mới:

=> Tương lai con người chữa được các bệnh nan y.

Con người đã có

những công cụ sản

xuất mới nào?

Máy tính điện tử, máy tự động, hệ thống máy tự động, Rôbốt

“Siêu máy tính” Roadrunner của hãng

IBM có thể thực hiêên

1,027 triêêu tỉ phép tính/giây

Dây chuyền sản xuất ôtô được

vâân hành với những cánh tay Robot

Robot Asimo

2/ Những thành tựu chủ yếu

a/ Khoa học cơ bản:

b/ Công cụ sản xuất mới:

c/ Nguồn năng lượng mới:

Con người đã tìm ra

những nguồn năng

lượng mới nào?

Năng lượng nguyên tử Năng lượng gió Năng lượng mặt trời

Năng lượng thủy triều Nhà sử dụng Pin năng lượng Mặt trời

Nhật Bản

I NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC-KĨ THUẬT

1/ Nguồn gốc:

- Sức lao động con người có hạn

- Tài nguyên ngày càng cạn kiệt

- Dân số ngày càng đông

a/ Khoa học cơ bản:

b/ Công cụ sản xuất mới:

c/ Nguồn năng lượng mới:

2/ Những thành tựu chủ yếu

d/ Vật liệu mới:

Con người đã tìm ra

vật liệu gì mới?

Chất dẻo Polime, Ti tan và một số chất khác có độ bền và chịu nhiệt, chịu mài mòn tốt.

Vật liệu Nano

a/ Khoa học cơ bản:

b/ Công cụ sản xuất mới:

c/ Nguồn năng lượng mới:

Giống lúa mới Cơ khí hóa trong nông nghiệp

- Cơ khí hóa, thủy lợi hóa, hóa học hóa, điện khí hóa.

- Lai tạo nhiều loại cây, con cho năng suất cao

I NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC-KĨ THUẬT

1/ Nguồn gốc:

a/ Khoa học cơ bản:

b/ Công cụ sản xuất mới:

c/ Nguồn năng lượng mới:

2/ Những thành tựu chủ yếu

d/ Vật liệu mới:

e/ Cách mạng xanh:

g/ Giao thông vận tải và thông tin liên lạc:

Giao thông vận tải đạt

được thành tựu tiêu

biểu nào?

Tàu siêu tốc chạy trên đêâm từ

của Nhâât Bản Máy bay siêu âm của Mi Viêât Nam trên bêâ phóng Vêâ tinh VN-SAT 1 của

Vệ tinh nhân tạo

Trạm thu sóng vệ tinh

- Máy bay siêu âm, tàu cao tốc, máy vô tuyến…

- Chất lượng: Nhanh, nhiều, rẻ.

c/ Nguồn năng lượng mới:

d/ Vật liệu mới:

e/ Cách mạng xanh:

g/ Giao thông vận tải và thông tin liên lạc:

h/ Chinh phục vũ trụ:

Loài người đã có bước

tiến nào trong chinh

phục vũ trụ?

Gagarin

Phóng thành công vệ tinh nhân tạo.

Con người bay vào vũ trụ và đặt chân lên mặt trăng.

Trong những thành tựu chủ yếu trên, theo

em thành tựu nào quan trọng nhất? Vì sao?

I NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC-KĨ THUẬT

Nhóm 3, 5:

Những thành tựu của cách mạng KHKT đã để lại ý nghĩa và tác động tích cực gì?

Nhóm 1, 6, :

Những biện pháp nhằm hạn chế mặt tiêu cực của cách mạng KHKT đối với đời sống con người ?

Ý NGHĨA HẠN CHẾ GIẢI PHÁP

- Đánh dấu mốc lịch sử tiến hóa

của văn minh nhân loại.

- Tạo bước nhảy vọt về sản

xuất và năng suất lao động.

- Mức sống và chất lượng cuộc

sống nâng cao.

- Cơ cấu dân cư lao động thay

đổi: lao động công, nông

nghiệp giảm, lao động dịch vụ

tăng.

- Chế tạo ra vũ khí hũy diệt, vũ khí sinh học.

- Ô nhiễm môi trường.

- Xuất hiện nhiều căn bệnh mới nguy hiểm, tai nạn lao động

- Sử dụng nguồn năng lượng sạch.

- Không ứng dụng thành tựu để sản xuất vũ khí hủy diệt (Làm giàu Uranium cho mục đích dân sự)

- Nâng cao ý thức bảo vệ môi trường…

Ô nhiễm môi trường

Để có thành công trong nghiên cứu và phát minh phải có yếu tố này ?

10



không gây ô nhiểm môi trường?

(Liên quan đến nước)

2 Đây là công cụ làm giúp con người

những công việc nguy hiểm.

3 Vật liệu có độ dẻo và độ bền cao?

4 Công cụ thu và phát tín hiệu được

phóng lên trên quỹ đạo?

nhằm tạo ra phân bón?

6 Phương tiện chạy chạy trên đệm

từ trường?

người (6/2000)?

- Học bài củ, tìm hiểu thêm những thành tựu khác trong

giai đoạn hiện nay mà mang lại nhiều lợi ích cho nhân loại.

- Chuẩn bị bài ôn tập:

+ Khái quát những nội dung chính của lịch sử thế giới từ 1945 đến nay.

+ Liên hệ, chứng minh cho từng nội dung.

+ Những xu hướng phát triển của lịch sử? Là học sinh, chúng ta phải làm gì?