Tìm Hiểu các yếu tố tự sư và miêu tả ... LTK2010

Vì sao cần đưa yếu tố biểu cảm vào văn bản nghị luận?. Để có yếu tố biểu cảm trong văn bản nghị luận ta làm gì?. Chỉ ra một văn bản nghị luận có yếu tố biểu cảm ?.?. - Tác dụng làm cho b

KIỂM TRA BÀI CŨ

(?) Vì sao cần đưa yếu tố biểu cảm vào văn bản nghị luận ?

(?) Để có yếu tố biểu cảm trong văn bản nghị luận ta làm gì ?

(?) Chỉ ra một văn bản nghị luận có yếu tố biểu cảm ?

TUẦN 29 – TIẾT 116

GV HÙYNH PHƯỚC MẪN

I TÌM HIEÅU CHUNG:

(?) Đoạn văn 1a trích trong văn bản nào, của ai ?

(?) Phương thức biểu đạt trong đoạn văn 1a là gì ? Có thể bỏ đoạn văn 1a được không ? Vì sao ?

(?) Nêu tác dụng của đoạn văn 1a trong bài “Thuế máu” ?

- Phương thức biểu đạt : Kể.

- Kể lại những thủ đoạn bắt lính của chính quyền thực dân Pháp đối với người dân thuộc địa

- Tác dụng làm cho bài văn nghị luận được rõ ràng, cụ thể, sinh động và thuyết phục hơn

I TÌM HIEÅU CHUNG:

- Đoạn văn 1b trích trong văn bản nào, của ai ?

- Phương pháp biểu đạt trong đoạn văn 1b là gì ? Có thể bỏ đoạn văn 1b được không ? Vì sao ?

- Nêu tác dụng của đoạn văn 1b trong bài “Thuế máu “?

- Phương thức biểu đạt: Tả.

- Tả cảnh khổ sở người bị bắt lính.

- Tác dụng làm cho bài văn nghị luận được rõ ràng, cụ thể, sinh động và thuyết phục hơn.

(?) Từ việc tìm hiểu trên, em có nhận xét gì về vai trò của các yếu tố tự sự và miêu tả trong văn nghị luận ?

I TÌM HIEÅU CHUNG:

(?) Tìm những yếu tố tự sự miêu tả trong văn bản trên là gì ?

(?) Phương thức biểu đạt chính của văn bản trên là gì ?

(?) Vì sao tác giả văn bản trên không kể lại đầy đủ và cặn kẽ toàn bộ hai truyện Chàng Trăng và Nàng Han mà chỉ kể và tả một số chi tiết trong những câu chuyện ấy ?

Đoạn văn 2,SGK/Trang 115

Nếu trong một văn bản mà yếu tố kể và tả là bao trùm thì liệu văn bản đó có thuộc văn bản nghị luận không ? Vì sao ? Chứng minh

SÁCH GIÁO KHOA – TRANG 116

II LUYỆN TẬP:

- Yếu tố (A): Hình dung được hòan cảnh sáng tác và tâm trạng của tác giả.

- Yếu tố (B): Khung cảnh đêm trăng

Tác dụng: Rõ ràng, cụ thể, sinh động

Bài tập 1, sách giáo khoa, trang 116

II LUYỆN TẬP:

Bài tập 2, sách giáo khoa, trang 116

II LUYỆN TẬP:

- Yếu tố (B) tả vẻ đẹïp của hoa sen

Yếu tố (A) có thể kể lại một kỉ niệm hoặc một tình huống khi gặp loài hoa này

Tác dung: Làm cho bài văn nghị luận (nêu ý kiến) được rõ ràng, cụ thể, sinh động

Chân thành cám ơn

quý Thầy cô đã đến tham dự tiết học