1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

GIÁO ÁN DỰ THI GV GIỎI TỈNH DAKLAK

24 861 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 24
Dung lượng 3,22 MB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

I.KHÁI NIỆM PHÁT TRIỂN VÀ MỐI QUAN HỆ GIỮA SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN 1.. Khái niệm phát triển: Thực vật hạt kín: ra hoa là giai đoạn quan trọng, chuyển từ giai đoạn sinh trưởng phát tri

Trang 1

Lớp 11B3 – THPT BUÔN MA THUỘT

Trang 2

PHÁT TRIỂN Ở THỰC VẬT

CÓ HOA

Trang 3

1 Khái niệm phát triển:

quan: sinh trưởng,

phân hóa tế bào,

mô và phát sinh

hình thái tạo nên

các cơ quan của

cơ thể

Trang 4

I.KHÁI NIỆM PHÁT TRIỂN VÀ MỐI QUAN HỆ GIỮA

SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN

1 Khái niệm phát triển:

Thực vật hạt kín: ra hoa là giai đoạn quan trọng, chuyển từ giai đoạn sinh trưởng phát triển sinh dưỡng sang giai đoạn phát

Trang 5

-Sinh trưởng và phát triển có mối quan hệ mật thiết, liên tiếp và xen kẽ nhau trong đời sống thực vật

-Sự biến đổi về số lượng ở rễ, thân, lá dẫn đến sự thay đổi về chất lượng ở hoa, quả, hạt

BÀI 36: PHÁT TRIỂN Ở THỰC VẬT CÓ HOA

2 Mối quan hệ giữa sinh trưởng và phát triển:

1 Khái niệm phát triển.

I.KHÁI NIỆM PHÁT TRIỂN VÀ MỐI QUAN HỆ GIỮA

SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN

Trang 6

II.NHỮNG NHÂN TỐ CHI PHỐI SỰ RA HOA.

Nghiên cứu SGK mục II, em hãy nêu những nhân

tố chi phối sự ra

hoa?

1 Tuổi của cây

2 Nhiệt độ thấp và quang chu kì

3 Hoocmon ra hoa

Trang 7

II.NHỮNG NHÂN TỐ CHI PHỐI SỰ RA HOA:

1 Tuổi của cây

- Tùy đặc điểm di truyền

của giống và loài cây

bên, cho biết khi

nào cây cà chua

ra hoa?

Trang 8

II.NHỮNG NHÂN TỐ CHI PHỐI SỰ RA HOA:

1 Tuổi của cây

2 Nhiệt độ thấp và quang chu kì

a Nhiệt độ thấp:

Nghiên cứu SGK mục II.2.a trang 144, trình bày nội dung và lấy ví dụ 1 số loài thực vật ra hoa phụ thuộc vào nhiệt độ

Trang 9

1 Tuổi của cây

II.NHỮNG NHÂN TỐ CHI PHỐI SỰ RA HOA:

2 Nhiệt độ thấp và quang chu kì

a Nhiệt độ thấp:

b Quang chu kì:

Hình: Sự ra hoa ở cây ngày ngắn và cây ngày dài

Quan sát hình

vẽ và mô tả thí nghiệm về sự ra hoa của hai loài thực vật trên?

BÀI 36: PHÁT TRIỂN Ở THỰC VẬT CÓ HOA

Trang 10

II.NHỮNG NHÂN TỐ CHI PHỐI SỰ RA HOA:

a Nhiệt độ thấp:

b Quang chu kì:

1 Tuổi của cây

2 Nhiệt độ thấp và quang chu kì

- Khái niệm: quang chu kì là thời gian chiếu sáng xen kẽ bóng tối ( độ dài ngày và đêm) ảnh hưởng tới sinh trưởng

và phát triển của cây

Dựa vào quang chu kì, người ta chia thực vật thành những nhóm nào?

Nêu đặc điểm của mỗi nhóm? Lấy ví dụ minh

họa.

Trang 11

Lúa mì, lúa đại mạch, hành, cà rốt, sen cạn…

Cây ngày dài Ra hoa trong điều

kiện chiếu sáng nhiều hơn 12 giờ

Đậu tương, vừng, mía, cà phê…

Cây trung tính Ra hoa trong cả

điều kiện ngày dài

và ngày ngắn

Cà chua, lạc, ngô, hướng dương…

- Phân loại thực vật theo quang chu kì:

2.b Quang chu kì:

Trang 12

Thược dược Đậu tương Vừng

Trang 13

Lóa m× D©u t©y Sen c¹n

Thanh long Hành

Cà rốt

Cây ngày dài

Trang 14

Cµ chua Hướng dương

Trang 15

II.NHỮNG NHÂN TỐ CHI PHỐI SỰ RA HOA:

a Nhiệt độ thấp:

b Quang chu kì:

1 Tuổi của cây

2 Nhiệt độ thấp và quang chu kì

c Phitôcrôm:

Thực hiện phiếu học tập

BÀI 36: PHÁT TRIỂN Ở THỰC VẬT CÓ HOA

Làm thế nào thực vật nhận biết được quang chu

kì để ra hoa?

Trang 17

Khái niệm - Là sắc tố cảm nhận quang chu kì và là sắc tố cảm

nhận ánh sáng trong các loại hạt cần ánh sáng để nảy mầm.

Vai trò -Tham gia vào phản ứng quang chu kì: sự ra hoa của

cây ngày ngắn và cây ngày dài chịu ảnh hưởng của ánh sáng mà phitocrom nhân được

-Tác động đến sự nảy mầm và nhiều quá trình sinh lí

Pđ As đỏ Pđx

As đỏ xa

Trang 18

II.NHỮNG NHÂN TỐ CHI PHỐI SỰ RA HOA:

1 Tuổi của cây

2 Nhiệt độ thấp và quang chu kì

3 Hoocmon ra hoa (florigen):

- Bao gồm: giberrelin:

kích thích hình thành

thân hoa và hoocmon

tạo hoa là anzetin giả

thiết

- Được hình thành ở

lá, sau đó di chuyển

vào đỉnh sinh trưởng

của thân làm cho cây

ra hoa

Ở điều kiện quang chu kì thích hợp, cơ chế nào chuyển cây

từ trạng thái sinh dưỡng (ra lá) sang trạng thái sinh sản (ra

hoa)?

Trang 19

III ỨNG DỤNG KIẾN THỨC VỀ SINH TRƯỞNG VÀ

PHÁT TRIỂN

1 Ứng dụng kiến thức về sinh trưởng:

Nêu ví dụ vận dụng kiến thức về sinh trưởng vào các thao tác xử lí hạt, củ

nảy mầm

- Trong ngành trồng trọt:

+ Xử lí giberrelin để thúc đẩy sự nảy mầm của hạt, củ

-Trong công nghiệp rượu, bia:

+ Xử lí giberrelin để tăng quá trình phân giải tinh bột thành mạch nha

2 Ứng dụng kiến thức về phát triển:

Dựa vào kiến thức về tác động của nhiệt

độ, quang chu kì, hãy nêu ví dụ vận dụng kiến thức về phát triển trong trồng trọt

-Gieo trồng đúng thời vụ; nhập nội…

-Sử dụng ánh sáng nhân tạo để kích thích hoặc kìm hãm

sự ra hoa của cây trồng…

BÀI 36: PHÁT TRIỂN Ở THỰC VẬT CÓ HOA

Trang 20

I.KHÁI NIỆM PHÁT TRIỂN VÀ MỐI QUAN HỆ GIỮA SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN

1 Khái niệm phát triển:

2 Mối quan hệ giữa sinh trưởng và phát triển:

CỦNG CỐ

II.NHỮNG NHÂN TỐ CHI PHỐI SỰ RA HOA:

1 Tuổi của cây

2 Nhiệt độ thấp và quang chu kì

Trang 21

1 Loại chất nào của cây có liên quan tới sự ra hoa?

B Tuổi của cây

C Độ dài ngày đêm

D Độ dài đêm

Trang 22

3 Xuân hóa là mối quan hệ phụ thuộc của sự ra hoa vào?

A Độ dài ngày

B Tuổi cây

C Quang chu kì

D Nhiệt độ

Trang 23

BÀI TẬP VỀ NHÀ

- Học bài cũ và trả lời câu hỏi cuối bài.

- Soạn bài mới 38:

“Sinh trưởng và phát triển ở động vật”

Ngày đăng: 16/07/2014, 02:00

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Hình  thái  tạo  nên - GIÁO ÁN DỰ THI GV GIỎI TỈNH DAKLAK
nh thái tạo nên (Trang 3)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w