Theo em Thúy Kiều trao duyên là việc làm dễ hay khó?. Nhưng con chim không bao giờ ba cánh Tôi cô đơn lẻ bước trên đời Kéo theo mình một cánh khắp nơi…” Theo em Thúy Kiều trao duyên là
Trang 11 Đọc những câu thơ mà em thích nhất trong đoạn trích “Trao duyên” và cho
biết vì sao?
Kiểm tra bài cũ:
2 Theo em Thúy Kiều trao duyên là việc
làm dễ hay khó? VÌ SAO?
Trang 2KIỂM TRA BÀI CŨ
Nhà thơ Nga - Raxun Gamzatốp khi
nói về tình yêu đã viết:
“…Nhìn hai người đang sung sướng yêu nhau
Tôi cũng thấy như vui chung với họ
Và tôi muốn gần tới đó
Thành ba người cùng sung sướng bên nhau.
Nhưng con chim không bao giờ ba cánh
Tôi cô đơn lẻ bước trên đời
Kéo theo mình một cánh khắp nơi…” Theo em Thúy
Kiều trao duyên là việc làm dễ hay
khó? VÌ SAO?
Trang 3KIỂM TRA BÀI CŨ
Trả lời:
Trao duyên là một việc làm hiếm có xưa nay, là một việc làm vô cùng khó khăn.
Tình yêu là một thứ không dễ gì trao gửi, sẻ chia, càng không thể là món quà để biếu tặng.
Người trao vô cùng khó, người nhận cũng
không dễ gì…
Để trao duyên cho em, Kiều đã làm gì?
⇒ Vì vậy muốn thực hiện được việc trao duyên,
Kiều đã biết dùng lời lẽ khéo léo và một hành
động cũng khác thường …
Trang 4Email: vinhson304@gmail.com
Trang 5I Tác dụng của việc lập dàn y
II Cách lập dàn y trong văn nghị luận 1- Tìm y cho bài văn
2- Lập dàn y
III Luyện tập
Trang 6I- Tác dụng của viêệc lâệp dàn y
1 Khái niệm:
Lựa chọn và sắp xếp những nội dung cơ bản dự định triển
khai vào bố cục ba phần của văn bản
Trang 7Tác dụng của viêệc lâệp dàn y
- Bao quát những nội dung chính, những luận điểm, luận cứ
cần triển khai, phạm vi và mức độ nghị luận.
- Viết đúng trọng tâm, mạch lạc …
- Chủ động được thời gian, tránh được việc triển khai lạc ý,
thiếu ý, mất cân đối …
2 Tác dụng:
Trang 8- Luận đề: vấn đề cần bàn luận.
- Luận điểm: ý chính làm rõ luận đề.
- Luận cứ: cụ thể hoá các luận điểm
II- Cách lập dàn y bài văn nghị luận
1 Tìm y cho bài văn:
Trang 9II- Cách lập dàn y bài văn nghị luận
a) Xác định luận đề:
Bài văn cần làm sáng tỏ vấn đề gì? Quan điểm của chúng ta về vấn đề đó như thế nào ?
1 Tìm y cho bài văn:
Trang 10b) Xác định các luận điểm: 3
- Sách là sản phẩm tinh thần kì diệu của con người
- Sáchmở rộng những chân trời mới
- Cần có thái độ đúng với sách và việc đọc sách.
II- Cách lập dàn y bài văn nghị luận
1 Tìm y cho bài văn:
Trang 11c) Tìm luận cứ cho các luận điểm.
- Luận điểm 1: 3 luận cứ.
+ Sách là sản sẩm tinh thần của con người
+ Sách là kho tàng tri thức.
+ Sách giúp ta vượt qua thời gian, không gian.
- Luận điểm 2: 2 luận cứ.
+ Giúp ta hiểu biết về tự nhiên và xã hội.
+ Là người bạn tâm tình, giúp ta tự hoàn thiện mình về nhân cách.
- Luận điểm 3: 3 luận cứ.
+ Đọc và làm theo sách tốt, phê phán sách có hại.
+ Tạo thói quen chọn sách, hứng thú đọc và học theo sách có nội
dung tốt.
+ Học những điều hay trong sách và học trong thực tế cuộc sống.
II- Cách lập dàn y bài văn nghị luận
1 Tìm y cho bài văn:
Trang 12a/ Mở bài
- Cách mở bài.
- Nêu vấn đề, phương hướng nghị luận.
b/ Thân bài
- Trình tự sắp xếp các luận điểm.
- Sắp xếp các luận cứ.
- Xác định luận điểm, luận cứ quan trọng.
- Lựa chọn hệ thống ký hiệu.
c/ Kết bài
- Kiểu kết bài.
- Khẳng định nội dung.
- Mở vấn đề để người đọc suy nghĩ
II- Cách lập dàn y bài văn nghị luận
2- Lập dàn y: 3 phần.
Trang 13III- Luyện tập
1 Bài 1 :
a) Bổ sung ý :
- Đức và tài có quan hệ khắng khít với nhau trong mỗi con
người.
- Phải thường xuyên rèn luyện, phấn đấu để có cả tài và đức b) Lập dàn ý :
- Mở bài :
+ Giới thiệu lời dạy của chủ tịch HCM
+ Định hướng tư tưởng của bài.
- Thân bài :
+ Giải thích câu nói của HCM
+ Ý nghĩa sâu sắc của lời dạy đối với việc rèn luyện, tu dưỡng
của cá nhân.
- Kết bài: Cần phải thường xuyên rèn luyện, phấn đấu để có cả
tài và đức.
Trang 14III- Luyện tập
2- Bài 2 : Dàn y
a/ Mở bài:
- Giá trị của câu tục ngữ? Ta hiểu và vận dụng vào duộc sống
như thế nào cho đúng.
b/ Thân bài:
- Ý nghĩa câu tục ngữ.
- Bài học của câu tục ngữ.
- Đánh giá
+ Mặt đúng
+ Mặt chưa đúng
- Rút ra bài học bản thân.
c/ Kết bài : Khẳng định nội dung, ý nghĩa của câu tục ngữ.
Trang 15Email: vinhson304@gmail.com