Tiet 109 ;Di bo ngao du

Chú thích khác *Ngao du : đi dạo chơi đó đây -Ngao du -Phu trạm *Phu trạm:Ng ời điều khiển xe ngựa -Hoá thạch *Di tích hoá đá của thực vật ,động vật cổ x a còn l u lại ở các tầng đất đá

Trang 1

H·y xem vµ bµy tá c¶m xóc!

Trang 5

Tiết 109 : văn bản Đi bộ ngao du

( Trích Ê-min hay Về giáo dục)

I/ Đọc – tìm hiểu chú thích

1 Tác giả

Jean-Jacques Rousseau ( 1712-1778)

-Giăng Giắc Ru-xô (1712-1778)

-Nhà văn, nhà triết học,nhà hoạt

động xã hội nổi tiếng của Pháp

thế kỷ 18

-Tác phẩm : Mang đậm chất triết

học

Trang 6

-Luận văn khoa học và nghệ thuật (1750)

- Giuy – li hay Nàng Hê-lô-i-dơ mới (tiểu thuyết ,1761)

- Ê-min hay Về giáo dục(tiểu thuyết ,1762)

-Những mơ mộng của ng ời dạo chơi cô độc (1772- 1778)

-Khế ớc xã hội

Trang 7

1 Tác giả

2.Văn bản

a,Xuất xứ:

-Trích từ tác phẩm Êmin hay Về giáo

- Dịch giả :Lê Hồng Sâm – Trần Quốc

D ơng

-Giai đoạn 1: Từ lúc ra đời đến 3 tuổi

-Giai đoạn 2: Từ 4 tuổi đến 12 tuổi

-Giai đoạn 5: Ngoài 20 tuổi

b,Về tác phẩm Ê-min hay về giáo dục

Gồm 5 quyển ứng với 5 giai đoạn:

Trang 8

1 Tác giả

2.Văn bản

3 Chú thích khác

*Ngao du : đi dạo chơi đó đây

-Ngao du

-Phu trạm

*Phu trạm:Ng ời điều khiển xe ngựa

-Hoá thạch

*Di tích hoá đá của thực vật ,động vật

cổ x a còn l u lại ở các tầng đất đá

-Triết gia phòng khách

Trang 9

I/ Đọc – tìm hiểu chú thích

1 Tác giả

2.Văn bản

3 Chú thích khác

II/Đọc – tìm hiểu văn bản

1.Đọc –tìm hiểu chung

nh ng vẫn thể hiện tình cảm một cách chân thật

a,Thể loại : Tiểu thuyết

b,Ph ơng thức biểu đạt: Nghị luận

*Luận điểm 1 : Đi bộ ngao du hoàn toàn đ ợc tự do

*Luận điểm 2 : Đi bộ ngao du

để trau dồi kiến thức

*Luận điểm 3: Đi bộ ngao du tốt cho sức khoẻ và tinh thần

e,Bố cục : 3 phần

d,Luận điểm:

Trang 10

I/ Đọc ,hiểu chú thích

II/Đọc ,hiểu văn bản

2.Đọc –tìm hiểu chi tiết

a.Đi bộ ngao du đ ợc

hoàn toàn tự do

“ a “

“thíc h”

“Muố n”

=> Tuỳ

-sông ,rừng Hang

động

Mỏ đá

khoáng sản

H ởng thụ

tự do

Xemxé t

Tất cả

Thú vị

Trang 11

b.Đi bộ ngao du để

trau dồi kiến thức

-Ta-lét; Pla-tông ; Pi-ta-go

* Nông nghiệp

•Nông nghiệp

•Tự nhiên học

-Biết khí hậu từng vùng -Các sản vật đặc tr ng -Cách trồng trọt các sản vật đó

*Tự nhiên học : Hiểu biết về vật thể trong thiên nhiên (đất ,đá ,sỏi ,núi , hoá thạch–)

Trang 12

•Nông nghiệp

•Tự nhiên học

Triết gia phòng khách

- chỉ là các thứ linh tinh (Thoả mãn tính hiếu kì)

Ê- min

-cả trái đất

(Phong phú)

⇒Đề cao kiến thức từ thực tế khách quan

⇒Xem th ờng kiến thức sách vở giáo

điều

⇒Trau dồi vốn kiến thức ,mở rộng tầm hiểu biết, làm đầu óc ta sáng láng

nhiên

* So sánh

Trang 13

C©u hái :Em cã nhËn xÐt g× vÒ khung c¶nh thiªn nhiªn

Vµ con ng êi ® îc thÓ hiÖn qua bøc tranh?

C©u hái :Em cã nhËn xÐt g× vÒ khung c¶nh thiªn nhiªn

Vµ con ng êi ® îc thÓ hiÖn qua bøc tranh?

Trang 14

c.Đi bộ ngao du tốt cho

sức khoẻ và tinh thần

- Lợi ích : -sức khoẻ tăng c ờng -tính khí vui vẻ

Khoan khoái và hài lòng với tất cả

Hân hoan ,thích thú ,ăn ngủ ngon

⇒ Cảm giác phấn chấn trong tinh thần

ng ời đi bộ ngao du

*So sánh

- đI bộ :vui

vẻ khoan khoái

Hài lòng với tất cả

-Ng ời đi xe ngựa

buồn bã

cáu kỉnh ,đau khổ

* Tác giả : Có lôí sống thật giản dị

Trang 15

-Đại từ nhân x ng : đa dạng ,linh hoạt

+Tôi : Cảm nhận + Ta : Lí luận

+Ê min : Kể chuyện

-Kiểu câu cảm thán đ ợc sử dụng nhiều

ở phần 3 thể hiện cảm xúc trực tiếp của

ng ời viết

Trang 16

đI bộ ngao du ( Thú vị )

đ ợc tự do Kiến thứctrau dồi

Tâmhồn Lành mạnh

Tuỳ

theo

ý

thích

Không

lệ thuộc

ai

Không lệ thuộc cái gì

Các nhà Bác Học cô

Các triết gia

Nhà tự nhiên

Nông nghiệp

Sức khoẻ tăng

c ờng

Tinh thần sảng khoái

Vấn đề nghị luận Luận điểm

Luận cứ

Trang 17

3.Tổng kết (Ghi nhớ )

* Nghệ thuật

-Lập luận chặt chẽ giàu sức thuyết phục -Lý lẽ và thực tiễn kết hợp sinh động

* Nội dung

-Khẳng định sự thú vị của đi bộ ngao du

-Tác giả là ng ời quý trọng tự do,có lối sống giản dị và yêu quý thiên nhiên.

III/ Luyện tập

Bài tâp 1

?Qua văn bản này em rút ra bài học gì

cho bản thân

? Tìm các yếu tố miêu tả ,tự sự và biểu cảm trong bài văn

Bài tập 2

?Suy nghĩ của em về sự bổ ích của những chuyến tham quan, du lịch

đối với học sinh

Trang 18

3.Tổng kết (Ghi nhớ )

III/ Luyện tập

*Củng cố dặn dò -Đọc kỹ văn bản, học thuộc phần ghi nhớ -Chuẩn bị bài : Hội thoại (tiếp theo)

Trang 19

30

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	6,79 MB