1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Song chet mac bay

25 576 1
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 25
Dung lượng 2,27 MB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

- Văn ch ơng sẽ là hình dung của sự sống muôn hình vạn trạng: cuộc sống con ng ời đa dạng, phong phú, văn ch ơng có nhiệm vụ phán ánh cuộc sống đó.. - Văn ch ơng còn sáng tạo ra sự sống

Trang 2

Bộ môn : Ngữ Văn 7

TrườngưTHCSưCẩmưThành

Trang 3

- Văn ch ơng sẽ là hình dung của sự sống muôn hình vạn

trạng: cuộc sống con ng ời đa dạng, phong phú, văn ch ơng

có nhiệm vụ phán ánh cuộc sống đó.

- Văn ch ơng còn sáng tạo ra sự sống: văn ch ơng dựng lên

hình ảnh, đ a ra ý t ởng mà cuộc sống hiện tại ch a có, biến chúng thành hiện tại trong t ơng lai.

VD: Vb“ Sông n ớc Cà Mau” giúp em hình dung đ ợc cảnh

thiên nhiên, cuộc sống của con ng ời trên sông n ớc Cà

Mau…

Kiểmưtraưbàiưcũư

Em hiểu nh thế nào về luận điểm: “Văn ch ơng là

hình dung của sự sống muôn hình vạn trạng

Chảng những thế, văn ch ơng còn sáng tạo ra sự sống“ Lấy VD để chứng minh?

Trang 4

Trang 5

- Là ng ời có thành tựu đầu tiên về

truyện ngắn hiện đại.

- Sáng tác năm 1918, là tác phẩm

thành công nhất của tác giả.

Trang 6

- Là ng ời có thành tựu đầu tiên về

truyện ngắn hiện đại.

- Sáng tác năm 1918, là tác phẩm

thành công nhất của tác giả.

-H ớng dẫn đọc:

- Chú ý phân biệt giọng kể của tác giả và giọng của

các nhân vật

+ Giọng tác giả: Khách

quan + Giọng quan: loách dịch,

hống hách + Thầy đề: Khúm núm sợ

sệt + Giọng của nhân dân: lo

sợ, khẩn thiết

- Thể loại: truyện ngắn

hiện đại.

Trang 7

- Núng thế: ở vào tình trạng thái không

còn vững chắc, dễ đổ, dễ sụt xuống.

- Thẩm lậu: ( hiện t ợng chất lỏng) ngấm qua

và rỉ ra chảy đi nơi khác.

- Liên thanh: Tiếng liền tiếng, liên tiếp

Trang 8

-Phần 2: Tiếp -> điếu mày: Cảnh Quan phủ cùng nha lại đánh tổ tôm khi hộ đê.

- Phần 3: Còn lại: Cảnh vỡ đê, dân lâm vào cảnh thảm hoạ

2 Phân tích:

Trang 10

( thời gian, không gian, địa điểm…)

Trang 11

đó thẩm lậu

-> công việc đã diễn ra rất

lâu, liên tục, sự vất vả, cố gắng của mọi ng ời

->+ Liệt kê theo mức độ tăng dần, lựa chọn thời

điểm có ý nghĩa, miêu tả cụ thể với nhiều từ láy gợi tả -> nổi bật tình cảnh.

trống đánh liên thanh, ốc thổi vô hồi, tiếng gọi nhau xao xác

+ câu văn ngắn, dồn dập thể hiện sự nguy ngập của tình cảnh ngoài đê.

=> Thiên tai đang từng lúc giáng xuống đe doạ cuộc sống

ng ời dân quê, 1 tai hoạ khủng khiếp nhất: đê sắp vỡ.

- H.a con ng ời: - hàng trăm hàng nghìn con ng ời,

kẻ thuổng,ng ời cuốc kẻ đội đất, vác tre, đắp cừ, bì bõm d ới bùn lầy ngập quá khuỷ chân, ớt l ớt th ớt nh chuột lột

- liệt kê,miêu tả tỉ mỉ bằng những thành ngữ,

từ láy.

=>Cảnh làm việc nặng nhọc, vất vả, nhốn nháo, căng thẳng, mệt mỏi

Trang 12

Đê sông Hồng 1926

Trang 13

II Tỡm hiểu văn bản

1 Cảnh đờ sắp vỡ

Câu hỏi thảo luận:

Nhóm 1 : Hãy tìm những hình ảnh thiên nhiên ( thời gian , địa điểm, không gian)

Nhóm 2 : hình ảnh con ng ời hiên lên khi hộ đê nh thế nào ? Hãy tìm những chi tiết đó?

Trang 14

gần một giờ đờm, khỳc đờ làng X- phủ X

trời mưa tầm tó , nước sụng Nhị Hà lờn to , m

a nh trút n ớc, d ới sông thì n ớc cuồn cuộn bốc lên.

-> Sức mạnh của thiên nhiên là vô cùng ghê gớm

Tác giả dự báo tr ớc t ơng lai là

gì?

Em có suy nghĩ gì khi các địa danh trong truyện

đều đ ợc bằng kí hiệu X ?

Trang 15

Nhóm 2 : hình ảnh con ng ời hộ đê

giờ, hết sức giữ gìn, kẻ thì thuổng, ng ời thì cuốc, kẻ đội đất,

kẻ vác tre, nào đắp, nào cừ,bì bõm d ới bùn lầy, l ớt th ớt nh chuột lột, mệ lử

Bên cạnh hình ảnh con ng ời còn có âm

thanh gì ?

- Âm thanh : trống đánh liên thanh , ốc thổi vô hồi

Nghệ thuật tiêu biểu trong việc miêu tả hình

ảnh con ng ời là gì ?

Tất cả hình ảnh và âm thanh đó gợi lên một khung cảnh

nh thế nào?

Trang 16

Trang 19

II Tỡm hiểu văn bản

1 Cảnh đờ sắp vỡ

Qua việc phân tích hai hình trên, tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật gì ? Tác dụng của biện pháp nghệ thuật

đó?

->Sức mạnh của thiên nhiên thì vô cùng ghê

gớm, hình ảnh con ng ời thì nhỏ bé, mong manh, bất lực.

Trang 20

II Tỡm hiểu văn bản

1 Cảnh đờ sắp vỡ

->Sức mạnh của thiên nhiên thì vô cùng ghê

gớm, hình ảnh con ng ời thì nhỏ bé, mong manh, bất lực.

Tr ớc tình cảnh đó tác giả bộc lộ tình cảm của mình qua câu văn nào ? Nhận xét cách biểu cảm đó?

Trang 21

•Thỏi độ của tỏc giả :

•Than ôi ! Sức ng ời khó lòng địch nổi với sức

trời ! Thế đê không sao cự lại đ ợc với thế n ớc!

Lo thay ! Nguy thay ! Khúc đê n y h ng m t à ỏ ấ

•-> Biểu cảm trực tiếp – bỡnh luận

Tình cảm của tác giả là gì?

- Xót xa, th ơng cảm, lo lắng cho thân phận con ng ời tr ớc thảm học thiên tai.

Trang 22

Luyện tập

1, Tác giả Phạm Duy Tốn đ ợc xem là:

A, Là một trong số ít ng ời có thành tựu đầu tiên về thể loại

truyện ngắn hiện đại

B, Là một trong số ít ng ời có thành tựu đầu tiên về thể loại

Trang 23

Luyện tập

2, Những biện pháp nghệ thuật tiêu biểu đ ợc sử dụng

trong đoạn đầu:

A, Liệt kê.

B, T ơng phản , đối lập

C, ẩn dụ.

D,Nhân hoá.

Trang 24

H íng dÉn häc bµi nhµ: ở

N¾m néi vµ nghÖ thuËt ®o¹n1.

T×m hiÓu néi ®o¹n 2 vµ 3:

H×nh ¶nh tªn quan phô mÉu

BiÖn ph¸p nghÖ thuËt tiªu biÓu

Ngày đăng: 15/07/2014, 03:00

Xem thêm

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Hình ảnh bóng đêm  gợi cho em liên t ởng đến điều gì ? - Song chet mac bay
nh ảnh bóng đêm gợi cho em liên t ởng đến điều gì ? (Trang 19)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w