MỤC TIÊU• Rèn luyện cho HS kĩ năng nói trước tập thể lớp.. • Giúp HS biết trình bày miệng một vấn đề đúng với mục đích giao tiếp: nói ngắn gọn, dễ hiểu và thuyết phục được người nghe..
Trang 1SỞ GIÁO DỤC-ĐÀO TẠO TP.HCM
TRƯỜNG THCS CÙ CHÍNH LAN Q.BT
KẾ HOẠCH HÀNH ĐỘNG
GV: ĐẶNG NGUYÊN PHƯƠNG THẢO
Trang 2MỤC TIÊU
• Rèn luyện cho HS kĩ năng nói trước tập
thể lớp.
• Giúp HS biết trình bày miệng một vấn
đề đúng với mục đích giao tiếp: nói ngắn gọn, dễ hiểu và thuyết phục được người nghe.
• Tạo hứng thú cho HS học giờ Ngữ Văn
nói chung và học phân môn làm văn nói riêng.
Trang 3CHIẾN LƯỢC DẠY HỌC VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN
• GV cho một đề bài cụ thể.
• Đặt các câu hỏi từ dễ đến khó
(GV có sự gợi ý để HS trả lời).
• Tổ chức cho HS thảo luận nhóm
(Mở bài, Thân bài, Kết bài)
• Yêu cầu đại diện HS từng nhóm
trình bày miệng các phần đã thảo luận.
• HS nhóm khác nhận xét và bổ sung.
• GV nhận xét chung và cho điểm.
Trang 4THỬ THÁCH-GIẢI PHÁP
• HS còn rụt rè, e ngại, chưa
chủ động và tự tin khi nói
trước tập thể.
• Vốn ngữ âm giao tiếp hằng
ngày của HS còn hạn chế.
• HS thường mắc lỗi nói
vấp, nói lan man không
tập trung vào vấn đề
Khen ngợi, động viên HS cần mạnh dạn khi nói trước tập thể
Luyện tập cho HS kĩ năng nói, viết câu, dựng đoạn,…
Tạo điều kiện cho HS thường xuyên trả lời câu hỏi trong các tiết học.
Trang 5THỜI GIAN BIỂU
nhóm.
hỏi thảo luận nhóm và yêu cầu HS trình bày miệng trước tập thể.
Trang 6NGUỒN TÀI NGUYÊN
• Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên.
• SGK, sách GV, các sách tham khảo.
• Bảng phụ, máy chiếu.
• Dự giờ đồng nghiệp để học hỏi kinh
Trang 7CÁM ƠN ĐỒNG NGHIỆP ĐÃ CHIA SẺ