Nhiệt liệt chào mừng các thầy, cô giáo đến dự giờ toán lớp 6C *Kính chúc các thầy cô mạnh khỏe, hạnh phúc, thành công trong sự nghiệp trồng người!. PHÉP CỘNG PHÂN SỐ 1.. Céng hai ph©n
Trang 1Nhiệt liệt chào mừng các
thầy, cô giáo đến dự giờ toán
lớp 6C
*Kính chúc các thầy cô mạnh khỏe, hạnh phúc,
thành công trong sự nghiệp trồng người !
*Chúc các em có một tiết học bổ ích!
Trang 2Tính:
= -20
= -3
a) - 5 +(-15) b) 10 + (-13) c) -9 + 12 = 3
Kiểm tra bài cũ :
Kiểm tra bài cũ:
Nêu quy tắc cộng hai phân số đã học ở Tiểu học? Viết dạng tổng quát?
*
) 0
; ,
, (
*
+
= +
= +
≠
∈
+
=
+
bc ad
bc ad
c a
m N
m b
a m
b
a m
b m
a
Trang 3phÐp céng ph©n sè
TÝnh:
3
7 3
4 ) +
a
3
11 3
7
4
=
+
= 5
4 5
6 ) − +
b
5
2 5
4
6
=
+
−
=
* VÝ dô :
Muèn céng hai ph©n sè cïng mÉu ta lµm nh thÕ nµo?
Trang 4PHÉP CỘNG PHÂN SỐ
1 Céng hai ph©n sè cïng mÉu:
Muèn céng hai ph©n sè cïng mÉu, ta céng c¸c tö vµ gi÷ nguyªn mÉu.
*Quy t¾c:
=
+
m
b m
a
m
b
a +
*Tæng qu¸t:
) 0
, ,
Trang 5
Giải:
3
1 3
) 2 (
1 3
2 3
1 21
14 18
6 ,
7
3 7
) 4 (
1 7
4 7
1 ,
1 8
8 8
5
3 8
5 8
3 ,
−
=
−
+
=
− +
=
− +
−
=
−
+
=
− +
=
=
+
= +
c
b
a
Céng c¸c ph©n sè sau:
21
14 18
6 ,
7
4 7
1 , 8
5 8
3
a
?1
Trang 6• Tại sao ta có thể nói cộng hai số nguyên là trường hợp riêng của cộng hai phân số ? Cho ví
dụ ?
?2
Giải:
Cộng hai số nguyên là trường hợp riêng của cộng hai phân số vì mỗi số nguyên đều viết được dưới
dạng phân số có mẫu là 1
2 1
2 1
3
5 1
3 1
5 3
5 + = − + = − + = − = −
−
Ví dụ :
Trang 7− +
5
3 3
2
Cộng các phân số sau :
15
1 15
) 9 (
10 15
9 15
10
=
−
+
=
− +
Trang 8Theo các em làm thế nào để cộng hai phân số không cùng mẫu ?
Trang 9PHẫP CỘNG PHÂN SỐ
1 Cộng hai phân số cùng mẫu:
*Quy tắc:
2 Cộng hai phân số không cùng mẫu:
*Quy tắc:
?3
Cộng các phân số sau:
Muốn cộng hai phân số không cùng mẫu, ta viết chúng dưới dạng hai phân số có cùng một mẫu rồi cộng các tử và giữ nguyên mẫu chung.
3 7
1 ,
10
9 15
11 ,
15
4 3
2
−
−
+ +
a
Trang 10Gi¶i :
? 3
15
4 3
2
) − +
a
15
4 5
3
5
2
+
−
=
5
2 15
6 15
4
10 15
4 15
10 + = − + = − = −
−
=
10
9 15
11 + −
=
1
10
9 15
11
)
−
+
b
3 1
−
6
1 30
5 30
) 27 (
22 30
27 30
22 3
10
3
9 2
.
15
2
11 + − = + − = + − = − = −
=
20 21
1 21
1 7
3
−
Trang 11LuyÖn TËp
Bµi tËp 42 a,b (SGK - 26)
6
5 6
1 , 25
8 25
7
a
5
3 25
15 25
) 8 ( )
7
( 25
8 25
7 25
8 25
7
−
a
Giải:
3
2 6
4 6
) 5 (
1 6
5 6
1
, + − = + − = − = −
b
Trang 12Hoạt động nhóm: Bài tập 44(Sgk - 26)
Điền (< , >, = ) Vào ô trống
4 1
3
1 ,
5
1 3
2 5
3 ,
11
8 22
3 22
15 ,
1 7
3 7
4 ,
− +
− +
− +
−
− +
−
−
− +
−
d
c
b
<
>
<
Trang 13Nêu quy tắc cộng hai phân số cùng mẫu ?
Nêu quy tắc cộng hai phân số không cùng mẫu ?
Muốn cộng hai phân số cùng mẫu, ta cộng các tử và giữ nguyên mẫu.
Muốn cộng hai phân số không cùng mẫu, ta viết chúng dưới dạng hai phân số có cùng một mẫu rồi cộng các tử và giữ nguyên mẫu chung.
Củng cố:
Trang 14Hướng dẫn về nhà
Học thuộc quy tắc cộng hai phân số cùng
mẫu,không cùng mẫu
- Chú ý rút gọn phân số ( Nếu có thể) trước khi tính kết quả
- Bài tập về nhà 43 ,45 /26 SGK
- Bài 58 , 59 , 60, 61, 63/21 SBT