Tập viết trọn năm

Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài.. GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em viết chậm, giúp các em hoàn thành

Trang 1

TIẾT: 1

BÀI: TÔ CÁC NÉT CƠ BẢN

I Mục đích yêu cầu:

- Mẫu viết bài 1, vở viết, bảng …

III Hoạt động dạy học

1 Ổn định lớp: Hát

2 Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh.

3 Bài mới: Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài.

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú Hướng dẫn:

GV hướng dẫn học sinh quan sát bài

viết các nét cơ bản và gợi ý để học sinh

nhận xét các nét trên giống những nét

gì các em đã học.

GV viết mẫu, vừa viết vừa nêu cách viết.

Gọi học sinh đọc nêu lại nội dung bài

Yêu cầu học sinh viết bảng con.

GV nhận xét sửa sai.

Nêu yêu cầu số lượng viết ở vở tập viết

cho học sinh thực hành.

3 Thực hành:

Cho học sinh viết bài vào tập.

GV theo dõi nhắc nhở động viên một số

em viết chậm, giúp các em hoàn thành

bài viết

HS theo dõi ở bảng lớp.

Nêu nhận xét.

Các nét cơ bản: nét ngang, nét đứng, nét xiên phải, nét xiên trái, nét sổ thăûng hất lên, nét móc, nét móc hất, nét cong phải, cong trái, nét vòng trong khép kín, ….

Học sinh viết bảng con.

Thực hành bài viết

HS khá giỏi

4 Củng cố: Hệ thống kiến thức, kĩ năng bài Gọi học sinh nêu lại nội dung bài viết.

Thu vở chấm một số em Nhận xét tuyên dương.

5 Dặn dò: Viết bài ở nhà, xem bài mới.

Trang 2

- Nhận xét tiết học Điều chỉnh bổ sung

Trang 3

TIẾT: 2

BÀI: TẬP TÔ E – B – BÉ

2 Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 học sinh lên bảng viết.

1 học sinh nêu tên bài viết tuần trước, 2 học sinh lên bảng viết: các nét cơ bản.

Học sinh viết bảng con các nét trên.

GV hướng dẫn HS quan sát bài viết.

Gọi học sinh đọc nội dung bài viết.

Phân tích độ cao, khoảng cách các chữ ở

bài viết.

HS viết bảng con.

3 Thực hành:

Khoảng cách giữa các chữ bằng 1 vòng tròn khép kín.

Học sinh viết 1 số từ khó.

HS thực hành bài viết

HS khá giỏi

4 Củng cố: Hệ thống kiến thức, kĩ năng bài.

- Nhận xét tiết học.

Điều chỉnh bổ sung

Trang 5

TIẾT: 3

BÀI: LỄ – CỌ – BỜ – HỔ – BI VE.

1 học sinh nêu tên bài viết tuần trước, 4 học sinh lên bảng viết: e, b, bé

Gọi 1 tổ nộp vở để GV chấm Nhận xét bài cũ.

3 Bài mới:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa

bài.

Gọi HS đọc nội dung bài viết.

bài viết.

3 Thực hành:

bài viết

Học sinh nêu: các con chữ được viết cao 5 dòng kẻ là: l, b, h (lễ, bờ, hổ, còn lại các nguyên âm viết cao 2 dòng kẻ.

Thực hành bài viết.

HS khá giỏi

4 Củng cố: Hệ thống kiến thức, kĩ năng bài Gọi học sinh đọc lại nội dung bài viết.

5 Dặn dò: Viết bài ở nhà, xem bài mới - Nhận xét tiết học.

Trang 7

TIẾT: 4

BÀI: MƠ – DO – TA – THƠ – THỢ MỎ.

1 học sinh nêu tên bài viết tuần trước, 4 học sinh lên bảng viết: lễ, cọ, bờ, hổ

Gọi 1 tổ nộp vở để GV chấm Nhận xét bài cũ.

3 Bài mới:

bài.

bài viết

3 Thực hành:

bài viết

mơ, do, ta, thơ.

Học sinh nêu: các con chữ được viết cao 5 dòng kẻ là: h (thơ)

Các con chữ được viết cao 4 dòng kẻ là: d (do) Các con chữ được viết cao 3 dòng kẻ là: t (thơ), còn lại các nguyên âm viết cao 2 dòng kẻ.

HS thực hành bài viết.

HS khá giỏi

Trang 9

TIẾT: 5

BÀI: CỬ TẠ – THỢ XẺ – CHỮ SỐ – CÁ RÔ – PHÁ CỖ.

2 Kiểm tra bài cũ: 1 học sinh nêu tên bài viết tuần trước,

Gọi 4 học sinh lên bảng viết 4 học sinh lên bảng viết: mơ, do, ta, thơ.

Lớp viết bảng con: mơ, do, ta, thơ Gọi 1 tổ nộp vở để GV chấm.

Nhận xét bài cũ.

3 Bài mới:

bài.

GV viết mẫu, vừa viết vừa nêu cách viết

bài viết.

3 Thực hành:

bài viết

Theo dõi lắng nghe.

cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô.

Học sinh nêu: các con chữ được viết cao 5 dòng kẻ là: h (thợ, chữ) Các con chữ được viết cao 3 dòng kẻ là: t (tạ), còn lại các nguyên âm viết cao 2 dòng kẻ, riêng âm r viết cao hơn 2 dòng kẻ một chút.

HS thực hành bài viết.

HS khá giỏi

Trang 10

Trang 11

TIẾT: 3

BÀI: NHO KHÔ, NGHÉ Ọ, CHÚ Ý, CÁ TRÊ, LÁ MÍA.

2 Kiểm tra bài cũ: 1HS nêu tên bài viết tuần trước,

Gọi 4 HS lên bảng viết Cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô.

Lớp viết chữ số Gọi 1 tổ nộp vở để GV chấm.

Nhận xét bài cũ.

3 Bài mới:

bài.

GV viết mẫu trên bảng lớp các từ: nho

khô, nghé ọ, chú ýù, cá trê.

Gọi HS đọc nội dung bài viết.

Phân tích độ cao khoảng cách chữ ở từ

nho khô.

nghé ọ.

chú ý.

cá trê.

3 Thực hành:

Cho HS viết bài vào tập.

bài viết

HS nêu tựa bài.

HS theo dõi ở bảng lớp nho khô, nghé ọ, chú ýù, cá trê.

Các con chữ: n, o, e: viết trong 1 dòng kẻ (2 ô ly), h, k: cao 5 ô ly.

HS khá giỏi

4 Củng cố: Hệ thống kiến thức, kĩ năng bài Gọi HS đọc lại nội dung bài viết.

Trang 12

Trang 13

TIẾT: 07 BÀI: XƯA KIA, MÙA DƯA, NGÀ VOI, GÀ MÁI

- Mẫu viết bài 7, vở viết, bảng

III Hoạt động dạy chủ yếu:

2 Kiểm tra bài cũ: 1 HS nêu tên bài viết tuần trước, Gọi 4 HS lên bảng viết Nho khô, nghé ọ,

chú ý, cá trê, lá mía Lớp viết chữ số Gọi 1 tổ nộp vở để GV chấm Nhận xét bài cũ

3 Bài mới:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú

Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài

GV hướng dẫn HS quan sát bài viết

GV viết mẫu trên bảng:

Gọi học sinh đọc nội dung bài viết

Phân tích độ cao khoảng cách chữ ở từ xưa kia

Phân tích độ cao khoảng cách chữ ở từ mùa

Cho học sinh viết bài vào tập

GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em viết

chậm, giúp các em hoàn thành bài viết

HS nêu tựa bài

HS theo dõi ở bảng lớp

HS phân tích Viết bảng con

HS phân tích Viết bảng congà mái Viết bảng con

Thực hành bài viết HS khá,

giỏi: viết được đủ số dòng quy định trong vở Tập viết 1, tập một

Thu vở chấm một số em Nhận xét tuyên dương

Điều chỉnh bổ sung:

Trang 15

TIẾT: 08 BÀI: ĐỒ CHƠI, TƯƠI CƯỜI, NGÀY HỘI, VUI VẺ.

- Viết đúng các chữ: đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẻ kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở Tập viết 1, tập một

- HS khá, giỏi: viết được đủ số dòng quy định trong vở Tập viết 1, tập một

II Chuẩn bị:

2 Kiểm tra bài cũ: 1 HS nêu tên bài viết tuần trước, Gọi 4 HS lên bảng viết Xưa kia, mùa

dưa, ngà voi, gà máiâ Lớp viết chữ số Gọi 1 tổ nộp vở để GV chấm Nhận xét bài cũ

3 Bài mới:

GV viết mẫu trên bảng lớp:

Gọi HS đọc nội dung bài viết

Phân tích độ cao khoảng cách chữ ở từ đồ

Cho HS viết bài vào tập

HS nêu tựa bài

đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẽ

HS nêu đồ chơi HS viết bảng con

HS phân tích tươi cười HS viết bảng con

HS phân tích ngày hội HS viết bảng con

HS phân tích vui vẻ HS viết bảng con

HS khá, giỏi: viết được đủ số dòng quy định trong vở Tập viết 1, tập một

Thu vở chấm một số em Nhận xét tuyên dương

Trang 17

TIẾT: 9 BÀI: CÁI KÉO, TRÁI ĐÀO, SÁO SẬU, LÍU LO, HIỂU BÀI,YÊU CẦU

2 Kiểm tra bài cũ: Hỏi tên bài cũ.: Gọi 4 HS lên bảng viết.

Gọi 1 tổ nộp vở để GV chấm Nhận xét bài cũ

3 Bài mới:

GV viết mẫu trên bảng lớp

Phân tích độ cao khoảng cách chữ ở từ cái

kéo

HS viết bảng con

Phân tích độ cao khoảng cách chữ ở từ trái

đào

Phân tích độ cao khoảng cách chữ ở từ sáo

sậu

Phân tích độ cao khoảng cách chữ ở từ líu lo

Phân tích độ cao khoảng cách chữ ở từ hiểu

bài

Phân tích độ cao khoảng cách chữ ở từ yêu

cầu

Thực hành:

HS nêu tựa bài

HS theo dõi ở bảng lớpcái kéo, trái đào, sáo sậu, líu

lo, hiểu bài, yêu cầu

4 Củng cố: Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài Hỏi lại tên bài viết.

Gọi HS đọc lại nội dung bài viết Thu vở chấm một số em Nhận xét tuyên dương

Trang 19

TIẾT: 10 BÀI: CHÚ CỪU, RAU NON, THỢ HÀN, DẶN DÒ, KHÔN LỚN, CƠN MƯA.

2 Kiểm tra bài cũ: Hỏi tên bài cũ.

Gọi 4 HS lên bảng viết

Gọi 1 tổ nộp vở để GV chấm

Nhận xét bài cũ

3 Bài mới:

GV viết mẫu, vừa viết vừa nêu cách viết

Phân tích độ cao, khoảng cách các chữ ở bài

viết

Thực hành:

HS nêu tựa bài

HS theo dõi ở bảng lớpChú cừu, rau non, thợ hàn, dặn dò, khôn lớn, cơn mưa

Các con chữ được viết cao

3 dòng kẻ là: t, còn lại các nguyên âm viết cao 2 dòng kẻ

Khoảng cách giữa các chữ bằng 1 vòng tròn khép kín

Học sinh viết 1 số từ khó

4 Củng cố: Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài Hỏi lại tên bài viết.

Gọi HS đọc lại nội dung bài viết

5 Dặn dò: Thu vở chấm một số em.

Nhận xét tuyên dương

Viết bài ở nhà, xem bài mới

Trang 21

TIẾT: 11 BÀI: NỀN NHÀ, NHÀ IN, CÁ BIỂN, YÊN NGỰA,

CUỘN DÂY, VƯỜN NHÃN

2 Kiểm tra bài cũ: Hỏi tên bài cũ Gọi 4 HS lên bảng viết Gọi 1 tổ nộp vở để GV chấm.

3 Bài mới:

Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa

GV viết mẫu, vừa viết vừa nêu cách

viết

Phân tích độ cao, khoảng cách các

chữ ở bài viết

GV nhận xét sửa sai

Nêu YC số lượng viết ở vở tập viết cho

học sinh thực hành

Thực hành:

GV theo dõi nhắc nhở động viên một

số em viết chậm, giúp các em hoàn

thành bài viết

Thu vở chấm một số em

HS nêu tựa bài

nền nhà, nhà in, cá biển, yên ngựa, cuộn dây, vườn nhãn HS phân tích

Học sinh nêu: các con chữ được viết cao 5 dòng kẻ là: h (nhà), b (biển)

Các con chữ được viết cao 4 dòng kẻ là: d (dây) Các con chữ được viết kéo xuốâng dưới tất cả là 5 dòng kẻ là: g (ngựa), y (yên), còn lại các nguyên âm viết cao 2 dòng kẻ

Khoảng cách giữa các chữ bằng 1 con chũ o

HS viết bài vào tập

4 Củng cố: Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài Gọi HS đọc lại nội dung bài viết.

Trang 23

TIẾT: 12 BÀI: CON ONG, CÂY THÔNG, VẦNG TRĂNG, CÂY SUNG,

CỦ GỪNG, CỦ RIỀNG

2 Kiểm tra bài cũ: Hỏi tên bài cũ Gọi 4 HS lên bảng viết Gọi 2 tổ nộp vở để GV chấm.

3 Bài mới:

Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa

bài

GV viết mẫu, vừa viết vừa nêu cách

viết

Phân tích độ cao, khoảng cách các

chữ ở bài viết

GV nhận xét và sửa sai cho học sinh

GV theo dõi giúp các em yếu hoàn

thành bài viết của mình tại lớp

Thực hành:

GV theo dõi nhắc nhở động viên HS

hoàn thành bài viết

Thu vở chấm một số em

HS nêu tựa bài

HS theo dõi ở bảng lớpCon ong, cây thông, vầng trăng, củ gừng, củ riềng HS tự phân tích

Học sinh nêu: các con chữ được viết cao 5 dòng kẻ là: h (thông) Các con chữ được viết cao 3 dòng kẻ là: t (thông, trăng), các con chữ kéo xuống tất cả 5 dòng kẻ là: g, y (cây, ong…), còn lại các nguyên âm viết cao 2 dòng kẻ

Khoảng cách giữa các chữ bằng 1 con chũ o

HS viết bài vào tập

4 Củng cố: Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài Gọi HS đọc lại nội dung bài viết.

Định dạng
Số trang	44
Dung lượng	203 KB