Thu hoạch tập sự

Tập sự là một khâu quan trọng, kế tiếp và hoàn chỉnh quá trình đào tạo, nhằm giúp cho sinh viên mới tốt nghiệp ra trờng đợc tuyển dụng làm giáo viên của trờng Cao đẳng S phạm có điều kiệ

Trờng CĐSP Nam Định Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam Khoa Tự nhiên

- Độc lập – Tự do – Hạnh phúc=====***=====

Báo cáo thu hoạch tập sự

Họ tên:Đỗ Minh Tuân

Đơn vị: Tổ Toán 1, Khoa Tự nhiên

Thời gian tập sự: 12 tháng, kể từ ngày có quyết định tuyển dụng của

Sở Nội vụ Nam Định (25/10/2004 – 25/10/2005) Giáo viên hớng dẫn: Thạc sỹ Bùi Nh Lạc.

i Mục đích yêu cầu của tập sự:

1 Tập sự là một khâu quan trọng, kế tiếp và hoàn chỉnh quá trình đào tạo, nhằm giúp cho sinh viên mới tốt nghiệp ra trờng đợc tuyển dụng làm giáo viên của trờng Cao đẳng S phạm có điều kiện tiếp tục học hỏi, hoàn thiện kiến thức, làm quen với những công việc của ngời giáo viên, trau dồi kỹ năng nghề nghiệp, rèn luyện tác phong công tác, bồi dỡng nhận thức chính trị và đạo đức nghề nghiệp để làm tốt nhiệm vụ của ngời giáo viên

2 Thông qúa trình tập sự, các khoa, các tổ chuyên môn trực thuộc sẽ đánh giá năng lực, phẩm chất và phơng pháp công tác của giáo viên tập sự

3 Tập sự là yêu cầu bắt buộc đối với mọi sinh viên mới tốt nghiệp các trờng

Đại học đợc tuyển chọn làm giáo viên của trờng Cao đẳng cũng nh Đại học

II Nội dung tập sự:

1 Tiến hành các hoạt động để củng cố và hoàn thiện kiến thức chuyên môn, nghiệp vụ:

a, Tự nghiên cứu:

Trong thời gian tập sự, giáo viên phải tự nghiên cứu, tìm đọc và hệ thống hoá các tài liệu chuyên môn có liên quan đến môn học sẽ đợc phân công giảng dạy

sau khi đợc công nhận hết tập sự để củng cố và nâng cao kiến thức Đồng thời luôn tìm cách học hỏi để nâng cao tầm t duy, cách nhìn nhận một vấn đề

b, Dự giờ:

Trong một năm tập sự, giáo viên tập sự phải đi dự giờ giảng xemina của các giảng viên theo chuyên môn chính của mình và các chuyên môn khác có liên quan,

ít nhất là 60 tiết

c, Đi thực tế:

Trong một năm tập sự, giáo viên tập sự phải đi thực tế ít nhất là một tháng

r-ỡi để nâng cao kiến thức thực tiễn phổ thông, củng cố kiến thức lí thuyết và thu thập tài liệu phục vụ cho việc chuẩn bị bài giảng của mình

d, Học tập nghiệp vụ:

Trong quá trình tập sự, giáo viên tập sự phải theo học các lớp bồi dỡng ngiệp

vụ và có chứng chỉ về lí luận giảng dạy đại học Phải tham gia đầy đủ các buổi học tập và sinh hoạt chính trị do trờng tổ chức hoặc trờng cử đi học

e, Chuẩn bị giáo án:

Theo sự phân công của khoa và tổ chuyên môn, giáo viên tập sự phải chuẩn

bị giáo án cho phần lí thuyết 15 tiết về một số chơng (bài) thuộc chơng trình đào tạo ở trờng CĐSP để giảng thử trớc khoa và tổ chuyên môn

2 Học tập, nghiên cứu để nắm vững các vấn đề về hệ thống tổ chức, chức năng nghiệp vụ của ngành Giáo dục - Đào tạo nói chung của trờng CĐSP nói riêng; nắm vững các chủ trơng chính sách của Đảng và Nhà nớc về Giáo dục - Đào tạo, các qui định trong Luật Giáo dục và Điều lệ trờng Cao đẳng.

3 Tu dỡng đạo đức, tác phong của ngời giáo viên Cao đẳng S phạm, rèn luyện

ý thức tố chức, kỉ luật, hoàn thành tốt nhiệm vụ đợc phân công.

III Kết quả:

1 Về việc tiến hành các hoạt động để củng cố và hoàn thiện kiến thức chuyên môn, nghiệp vụ:

1.1 Tự nghiên cứu:

Theo sự phân công của tổ, tôi đã tự nghiên cứu, tìm đọc và hệ thống hoá các tài liệu chuyên môn có liên quan đến môn học sẽ đợc phân công giảng dạy sau khi công nhận hết tập sự để củng cố và nâng cao kiến thức

Về phân môn tôi đợc phân công công tác giảng dạy là Môn phép tính vi phân và tích phân 2 đợc giảng dạy vào kỳ 2 cho sinh viên năm thứ nhất Trong quá trình giảng dạy tôi dã nghiên cứu rất kỹ lỡng giáo trình đồng thời cũng tìm đọc thêm các tài liệu có liên quan khác nữa Tôi đã thử nghiệm một số cách truyền thụ kiến thức mới cho sinh viên chẳng hạn để tạo điều kiện cho những sinh viên ham hiểu biết

có cơ hội đợc học tập thêm những kiến thức không có trong giáo trình tôi đã phân lớp ra thành 6 nhóm và sau mỗi một chơng tôi cho một nhóm làm bài tập lớn là những kiến thức liên quan hoặc là kiến thức mở rộng về chơng đó cho sinh viên làm và lấy đó là một trong những bài tập điều kiện Cũng qua đó cho các em làm quen với việc làm việc tập thể đó là một kỹ năng rất quan trọng trong công việc của các em sau này khi ra công tác Ngoài ra tôi còn tìm thêm một số tài liệu toán học khác để nâng cao thêm trình độ hiểu biết về chuyên môn, cũng nh nâng cao kỹ thuật chứng minh toán học để khi trình bày chứng minh các định lý cho học sinh

đợc rõ ràng, sáng sủa, súc tích hơn

1.2 Dự giờ :

Theo yêu cầu, giáo viên tập sự phải dự giờ tối thiểu là 60 tiết Những thu hoạch đợc về vấn đề này tôi trình bày cụ thể trong một bản thu hoạch kèm theo

1.3 Đi thực tế:

Theo qui định của trờng CĐSP, trong năm học vừa qua, tôi đợc phân công đi thực tế phổ thông từ 21/2/2005 đến 02/04/2005 tại hai trờng THCS Nghĩa Trung và trờng THCS thị trấn Liễu Đề – huyện Nghĩa Hng trong thời gian sinh viên đi thực tập s phạm

Kết quả của đợt thực tế phổ thông này, tôi trình bày trong các báo cáo kèm theo

1.4 Học tập nghiệp vụ:

Trong thời gian vừa qua, tôi đã tham gia các hoạt động bồi dỡng nghiệp vụ liên quan nh:

- Đi nghe các tiết dạy trong dịp Hội giảng của giảng viên nhân dịp 20 – 11.

- Tham gia các buổi bảo vệ đề tài khoa học của cán bộ giảng dạy trong khoa, tổ

Bên cạnh đó, tôi tham gia đầy đủ các buổi học tập và sinh hoạt chính trị do tr-ờng tổ chức nh buổi Hội thảo khoa học về T tởng Hồ Chí Minh

Trong quá trình giảng dạy tôI luôn tự đánh giá những u khuyết điểm của mình sau mỗi một tiết dạy để dần dần hoàn thiện năng lực s phạm cũng nh khả năng ứng

xử s phạm của mình trớc sinh viên Hơn nữa đợc sự chỉ bảo tận tình của thầy Bùi

Nh Lạc cũng nh các thầy cô khác trong khoa, tôi đã học hỏi đợc ngày càng nhiều kinh nghiệm giảng dạy khác hẳn với khi tôi là một sinh viên mới tốt nghiệp đại học và đợc tuyển dụng về trờng CĐSP Nam Định công tác Ngoài ra trong đợt đi thực tập s phạm tôi học tập đợc khá nhiều kinh nghiệm s phạm khi dự các giờ của các giáo sinh thực tập Qua đó tôi cũng thấy rằng trờng CĐSP Nam Định đào tạo

về nghiệp vụ s phạm rất kỹ lỡng khác hẳn với những gì tôi học đợc trong quá trình học tập ở trờng ĐHSP Hà Nội, ở đó tôi đợc học các kiến thức Toán rất nhiều nhng các kiến thức về nghiệp vụ hầu nh rất ít, tôi đã gặp rất nhiều khó khăn trong khi

đứng lớp nh nói nhỏ, viết bảng không đẹp, trình bày còn dài dòng, ham nói nhiều Trong quá trình tập sự ở đây tôi đã phải nỗ lực rất nhiều để khắc phục những điểm yếu nói trên của mình

1.5 Học tập, nghiên cứu để nắm vững các vấn đề về hệ thống tổ chức, chức năng nghiệp vụ của ngành Giáo dục - Đào tạo nói chung của trờng CĐSP nói riêng; nắm vững các chủ trơng chính sách của Đảng và Nhà nớc về Giáo dục - Đào tạo, các qui định trong Luật Giáo dục và Điều lệ trờng Cao đẳng.

Để tìm hiểu vấn đề này, ngoài các tài liệu do các giáo viên hớng dẫn cung cấp, tôi còn tham khảo các tài liệu trên th viện, trên mang Internet nh:

- Quản lí hành chính Nhà nớc và quản lí ngành Giáo dục và Đào tạo – NXB Giáo dục – 2004

- Các tạp chí: Nghiên cứu khoa học giáo dục

Giáo dục và thời đại

Phát triển giáo dục

Dạy và học.

- Các trang Web của Bộ Giáo dục và Đào tạo

- Luật Giáo dục năm 1998 và Luật Giáo dục (sửa đổi năm 2004 – lần thứ 11)

2 Về giảng dạy:

Theo sự phân công của khoa, tổ chuyên môn, đợc sự chỉ bảo của giáo viên hớng dẫn, đến nay tôi đã hoàn thành các giáo án sau:

- Giáo án môn Phép tính vi phân tích phân 2 (15 giáo án)

- Các giáo án giảng thử trớc tổ chuyên môn

3 Về tu dỡng đạo đức, tác phong của ngời giáo viên Cao đẳng S phạm, rèn luyện ý thức tổ chức, kỉ luật, hoàn thành tốt nhiệm vụ đợc phân công.

Trong mọi hoàn cảnh, tôi luôn giữ tác phong của ngời giáo viên CĐSP, nêu cao ý thức tổ chức, kỉ luật Trong quá trình công tác mặc dù tôi không là một thành viên trong ban chấp hành Liên chi đoàn khoa Tự nhiên, nhng tôi vẫn tham gia đầy

đủ các hoạt động của Liên chi đoàn bao gồm : huấn luyện đội văn nghệ của khoa

Tự nhiên, trong dịp kỷ niệm 30 năm giải phóng đất nớc, tham gia vào việc tổ chức giải thể thao nhân dịp 20-11, giải bóng đá nhân dịp 26-3…

IV Kết luận

Qua một năm tập sự , trong quá trình học tập và công tác ở môi trờng Cao

đẳng s phạm Nam Định, tôi thu đợc rất nhiều kinh nghiệm quí giá về nhiều lĩnh vực khác nhau cả về nghiệp vụ s phạm cũng nh việc tổ chức các hoạt động tập thể

Tóm lại, thời gian tập sự là một thời gian thử thách có ý nghĩa giáo dục và

tự giáo dục rất quan trọng với tôi

Nam Định, ngày 5 tháng 10 năm 2004

Xác nhận của Ban Chủ nhiệm khoa Xác nhận của Tổ trởng Ngời báo cáo

i Mục đích yêu cầu của tập sự: 1

II Nội dung tập sự: 1

III Kết quả: 2

IV Kết luận 5