Địa lí 5- Kì 1

Học xong bài này, HS biết: - Chỉ được vị trí địa lý và giới hạn của nước Cộng hòa Xã hội chủ nghĩaViệt Nam trên bản đồ, lược đồ và trên quả địa cầu.. Mục tiêu: HS biết: Chỉ được vị trí đ

Trang 1

Học xong bài này, HS biết:

- Chỉ được vị trí địa lý và giới hạn của nước Cộng hòa Xã hội chủ nghĩaViệt

Nam trên bản đồ, lược đồ và trên quả địa cầu

- Mô tả được vị trí địa lý, hình dạng nước ta

- Nhớ diện tích lãnh thổ của nước Cộng hòa Xã hội chủ nghĩaViệt Nam

- Biết được những thuận lợi và một số khó khăn do vị trí địa lý của nước ta

đem lại

II Đồ dùng dạy - học:

- Bản đồ Địa lý tự nhiên Việt Nam

- Quả Địa cầu

- 2 lược đồ trống tương tự như hình trong SGK, 2 bộ bìa nhỏ Mỗi bộ gồm 7

tấm bìa ghi các chữ: Phú Quốc, Côn Đảo, Hoàng Sa, Trường Sa, Trung Quốc,

Lào, Cam- pu- chia

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

1 Bài mới:

a Giới thiệu bài:

Nêu mục đích yêu cầu của tiết học

b Nội dung:

Hoạt động 1: Vị trí địa lý và giới hạn

Mục tiêu: HS biết: Chỉ được vị trí địa lý

và giới hạn của nước Việt Nam trên bản

đồ, lược đồ và trên quả địa cầu Mô tả

được vị trí địa lý của nước Việt Nam

+ Chỉ vị trí phần đất liền của nước ta

trên lược đồ

- Phần đất liến của nước ta giáp với

những nước nào? Tên biển là gì?

- HS nhắc lại đề

- HS quan sát hình

- HS làm việc theo nhóm4

Trang 2

+ Kể tên một số đảo và quần đảo của

nước ta

- Gọi HS trình bày kết quả làm việc

KL: GV nhận xét, chốt lại kết luận

- Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK/68

Hoạt động 2: Hình dạng và diện tích

Mục tiêu: Mô tả được hình dạng nước

ta Nhớ diện tích lãnh thổ của nước Việt

Nam Biết được những thuận lợi và

một số khó khăn do vị trí địa lý của

nước ta đem lại

Tiến hành:

- GV yêu cầu HS quan sát hình 2 /67 và

yêu cầu HS thảo luận theo các câu hỏi

sau:

+ Phần đất liền của nước ta có những

đặc điểm gì?

+ Nơi hẹp ngang nhất là bao nhiêu km?

+ Diện tích lãnh thổ của nước ta khoảng

bao nhiêu km2?

+ So sánh diện tích nước ta với một số

nước có trong bản số liệu

- Gọi đại diện các nhóm HS trả lời câu

hỏi

- GV và HS nhận xét, GV chốt ý

KL: GV rút ra kết luận

Hoạt động 3: Tổ chức trò chơi “Tiếp

sức”

Mục tiêu: Giúp HS khắc sâu những

kiến thức vừa học

Tiến hành:

- GV treo 2 lược đồ trống trên bảng

- Gọi 2 nhóm HS tham gia trò chơi lên

đứng xếp 2 hàng dọc phía trước bảng

- Mỗi nhóm được phát 7 tấm bìa đã

chuẩn bị sẵn, khi nghe hiệu lệng hai đội

lần lược lên gắn tấm bìa vào bảng, đội

nào gắn đúng và xong trước là đội

- HS trình bày kết quảlàmviệc

- 2 HS đọc phần ghi nhớ

- HS quan sát hình

- HS thảo luận nhóm

- Đại diện các nhóm trình

bày kết quả làm việc

- HS tham gia trò chơi

- HS trả lời

Trang 3

thắng

- GV nhận xét, tuyên dương đội thắng

cuộc

3 Củng cố, dặn dò: - Phần đất liền

của nước ta giáp với những nước nào?

Diện tích lãnh thổ là bao nhiêu km2?

- GV nhận xét tiết học

- Yêu cầu HS về nhà học thuộc ghi

nhớ

IV Rút kinh nghiệm

Trang 4

- Dựa vào bản đồ (lược đồ) để nêu được một số đặc điểm chính của địa hình,

khoáng sản nước ta

- Kể tên và chỉ được một số dãy núi, đồng bằng lớn của nước ta trên bản đồ

(lược đồ)

- Kể được tên một số loại khoáng sản ở nước ta và chỉ trên bản đồ vị trí các

mỏ than, sắt, a- pa- tit, bô- xit, dầu mỏ

- Bản đồ khoáng sản Việt Nam

1 Kiểm tra bài cũ: 02 HS

- Phần đất liền của nước ta giáp với

những nước nào? Diện tích lãnh thổ là

bao nhiêu km2?

- Chỉ và nêu tên một số đảo, quần đảo

của nước ta trên bản đồ Việt Nam

- GV nhận xét bài cũ

2 Bài mới:

b Nội dung:

Hoạt động 1: Địa hình

Mục tiêu: HS biết: Dựa vào bản đồ

(lược đồ) để nêu được một số đặc điểm

chính của địa hình, khoáng sản nước ta.

Kể tên và chỉ được một số dãy núi, đồng

bằng lớn của nước ta trên bản đồ (lược

đồ)

Tiến hành:

- HS đọc và quan sát hình

- HS làm việc cá nhân

- HS thảo luận

Trang 5

- GV yêu cầu HS đọc mục 1 và quan sát

hình 1 SGK/69

- GV yêu cầu HS làm việc theo yêu cầu

SGK/68

KL: GV và HS nhận xét, chốt lại kết

luận

Hoạt động 2: Khoáng sản

Mục tiêu: Kể được tên một số loại

khoáng sản ở nước ta và chỉ trên bản đồ

vị trí các mỏ than, sắt, a- pa- tit,

bô-xit, dầu mỏ

Tiến hành:

- GV yêu cầu HS dựa vào hình 2

SGK/70 và vốn hiểu biết để trả lời các

câu hỏi SGK/70

- Gọi đại diện các nhóm hoàn thành

câu hỏi

- GV nhận xét, GV kết luận: Nước ta

có nhiều loại khoáng sản như: than, dầu

mỏ, khí tự nhiên, sắt, đồng, thiết, a-

pa-tit, bô- xit

KL: GV nhận xét, rút ra ghi nhớ

SGK/71

- Gọi 2 HS đọc phần ghi nhớ SGK/71

Hoạt động 3: Làm việc cả lớp

Mục tiêu: Củng cố những kiến thức các

em vừa được học

Tiến hành:

- GV treo 2 bản đồ: Bản đồ Địa lý tự

nhiên Việt Nam và bản đồ khoáng sản

Việt Nam

- GV cho HS lên chỉ bản đồ theo yêu

cầu

- Yêu cầu cả lớp nhận xét

3 Củng cố, dặn dò- GV nhận xét tiết

- HS quan sát hình và đọc

các thông tin trong SGK

- HS làm việc theo nhóm 4

- Đại diện nhóm trình bày

- 2 HS nhắc lại phần ghi

nhớ

- HS thực hành chỉ bản đồ

Trang 6

học

nhớ

TUẦN 3

Trang 7

3

KHÍ HẬU

I Mục tiêu:

- Trình bày được đặc điểm của khí hậu nhiết đới gió mùa của nước ta

- Chỉ được trên bản đồ (lược đồ) ranh giới giữa hai miền khí hậu Bắc và

Nam

- Biết sự khác nhau giữa hai miền khí hậu Bắc và Nam

- Nhận biết được ảnh hưởng của khí hậu tới đời sống và sản xuất của nhân

dân ta

- Bản đồ Khí hậu Việt Nam hoặc hình 2 trong SGK (phóng to)

- Quả Địa cầu

- Tranh, ảnh về một số hậu quả do lũ lụt hoặc hạn hán gây ra ở địa phương(nếu có)

- Trình bày đặc điểm chính của địa

hình nước ta

- Kể tên một số dãy núi và đồng bằng

trên bản đồ Tự nhiên Việt Nam

- Kể tên một số loại khoáng sản của

nước ta và cho biết chúng có ở đâu?

* GV nhận xét và cho điểm

2 Bài mới:

b Nội dung:

Hoạt động 1:

Nước ta có khí hậu nhiệt đới gió mùa

Mục tiêu: HS biết: Trình bày được đặc

điểm của khí hậu nhiết đới gió mùa của

- HS làm việc theo hướng

dẫn của GV

- HS trình bày kết quả

thảo luận

- HS thực hành

Trang 8

nước ta

Tiến hành:

- GV yêu cầu HS quan sát quả địa cầu,

hình 1 và đọc nội dung SGK, rồi thảo luận

nhóm theo các gợi ý SGK/72

- Gọi đại diện các nhóm trình bày kết

quả thảo luận, các nhóm khác bổ sung

- GV sửa chữa và giúp HS hoàn thiện câu

trả lời

- GV gọi một số HS lên bảng chỉ hướng

gió tháng 1 và hướng gió tháng 7 trên bản

đồ Khí hậu Viẹt Nam

KL: GV rút ra kết luận: Nước ta có khí

hậu nhiệt đới gió mùa; nhiệt độ cao, gió

và mưa thay đổi theo mùa

Khí hậu giữa các miền có sự khác nhau.

Mục tiêu: Chỉ được trên bản đồ (lược đồ)

ranh giới giữa hai miền khí hậu Bắc và

Nam Biết sự khác nhau giữa hai miền

khí hậu Bắc và Nam

Tiến hành:

- GV yêu cầu HS chỉ dãy núi Bạch Mã

trên bản đồ

- GV giới thiệu dãy núi Bạch Mã là ranh

giới khí hậu giữa miền Bắc và miền

Nam

- GV yêu cầu HS làm việc theo cặp theo

các gợi ý trong SGV/72

- GV và HS nhận xét, bổ sung

Hoạt động 3: Aûnh hưởng của khí hậu

Mục tiêu: Nhận biết được ảnh hưởng của

khí hậu tới đời sống và sản xuất của nhân

dân ta

Tiến hành:

- GV yêu cầu HS nêu ảnh hưởng của khí

hậu tới đời sống và sản xuất của nhân dân

- HS phát biểu ý kiến

- 2 HS nhắc lại ghi nhớ

- HS trả lời

Trang 9

ta

- Gọi HS phát biểu, HS khác nhận xét,

bổ sung

KL: GV rút ra ghi nhớ SGK/74

- Gọi HS đọc lại phần ghi nhớ

3 Củng cố, dặn dò:

- Hãy nêu đặc điểm khí hậu nhiệt đới gió

mùa ở nước ta

- Khí hậu miền Bắc và miền Nam khác

nhau như thế nào?

- Khí hậu có ảnh hưởng gì tới đời sống và

hoạt động sản xuất?

TUẦN 4

Trang 10

4

SÔNG NGÒI

I Mục tiêu:

- Chỉ được trên bản đồ (lược đồ) một số sông chính của Việt Nam

- Trình bày một số đặc điểm của sông ngòi Việt Nam

- Biết được vai trò của sông ngòi đối với đời sống của sản xuất

- Hiểu và lập được mối quan hệ địa lý đơn giản giữa khí hậu và sông ngòi

- Tranh ảnh về sông mùa lũ và sông mùa cạn (nếu có)

- Hãy nêu đặc điểm khí hậu nhiệt đới

gió mùa ở nước ta

- Khí hậu miền Bắc và miền Nam khác

nhau như thế nào?

- Khí hậu có ảnh hưởng gì tới đời sống

và hoạt động sản xuất?

- GV nhận xét bài cũ

2 Bài mới:

b Nội dung:

Nước ta có mạng lưới sông ngòi dày đặc.

Mục tiêu: HS biết: Chỉ được trên bản đồ

(lược đồ) một số sông chính của Việt Nam.

Tiến hành:

- GV yêu cầu HS dựa vào hình 1 SGK và

trả lời các câu hỏi SGV/85

- Gọi một số HS trả lời các câu hỏi

- GV nhận xét, bổ sung

KL: GV chốt lại ý đúng

Hoạt động 2: Sông ngòi nước ta có lượng

- HS làm việc với SGK

- HS phát biểu ý kiến

- Đọc và quan sát hình

trong SGK

- Đại diện nhóm trình bày

kết quả làm việc

Trang 11

nước thay đổi theo mùa, sông có nhiều phù

sa

Mục tiêu: Trình bày một số đặc điểm của

sông ngòi Việt Nam

Tiến hành:

- GV phát phiếu như SGV/86 Yêu cầu

HS đọc SGK quan sát hình 2, 3 để hoàn

thành bảng

- Gọi đại diện nhóm trình bày kết quả làm

việc

- GV và HS nhận xét

KL: GV chốt lại các ý đúng

Hoạt động 3: Vai trò của sông ngòi

Mục tiêu: Biết được vai trò của sông ngòi

đối với đời sống của sản xuất Hiểu và lập

được mối quan hệ địa lý đơn giản giữa khí

hậu và sông ngòi

Tiến hành:

- GV yêu cầu HS kể về vai trò của sông

ngòi

- Yêu cầu HS lên bảng chỉ vị trí hai đồng

bằng lớn và con sông bồi đắp nên chúng

- Gọi 2 HS nhắc lại phần ghi nhớ

3 Củng cố, dặn dò

- Sông ngòi nước ta có đặc điểm gì?

- Yêu cầu HS về nhà học thuộc ghi nhớ

- HS kể về vai trò củasông ngòi và làm việc với

Trang 13

- Trình bày được một số đặc điểm của vùng biển nước ta

- Chỉ trên bản đồ (lược đồ) vùng biển nước ta và có thể chỉ một số điểm du

lịch, bãi biển nổi tiếng

- Biết vai trò của biển đối với khí hậu, đời sống và sản xuất

- Ý thức được sự cần thiết phải bảo vệ và khai thác tài nguyên biển một cách

hợp lý

- Bản đồ Việt Nam trong khu vực Đông Nam Á hoặc hình 1 trong SGK phóng

to

- Tranh, ảnh về những nơi du lịch và bãi tắm biển (nếu có)

1 Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra 2 HS

HS1: - Sông ngòi nước ta có đặc

điểm gì?

HS2: - Quan sát một con sông ở địa

phương em (nếu có) và cho biết con

sông đó sạch hay bẩn và cho biết vì sao

như vây

* GV nhận xét bài cũ

2 Bài mới:

b Nội dung:

Hoạt động 1: Vùng biển nước ta

Mục tiêu: Chỉ trên bản đồ (lược đồ)

vùng biển nước ta

Tiến hành:

- Cho HS quan sát lược đồ SGK/77

- GV chỉ vùng biển nước ta và giới

thiệu: Vùng biển nước ta rộng và thuộc

Biển Đông

- GV hỏi: Biển Đông bao bọc phần đất

liền của nước ta ở những phía nào?

- Yêu cầu một số HS trả lời

- Quan sát lược đồ

Trang 14

KL: Vùng biển nước ta là một bộ phận

của Biển Đông

Hoạt động 2: Đặc điểm của vùng biển

nước ta

Mục tiêu: HS biết: Trình bày được một

số đặc điểm của vùng biển nước ta

Tiến hành:

- GV yêu cầu HS đọc SGK/78, GV phát

phiếu bài tập có nội dung như SGV/89.

GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm

- Gọi đại diện nhóm trình bày kết quả

làm việc

KL: GV nhận xét, rút ra kết luận

Hoạt động 3: Vai trò của biển

Mục tiêu: Biết vai trò của biển đối với

khí hậu, đời sống và sản xuất Ý thức

được sự cần thiết phải bảo vệ và khai

thác tài nguyên biển một cách hợp lý

Tiến hành:

- GV yêu cầu HS đọc SGK/78, 79.

Yêu cầu HS làm việc theo nhóm 4

làm việc

KL: GV nhận xét, rút ra ghi nhớ

SGK/79

- Gọi HS nhắc lại phần ghi nhớ

3 Củng cố, dặn dò:

- Nêu vị trí và đặc điểm của vùng biển

nước ta

- Biển có vai trò thế nào đối với sản

xuất và đời sống?

- Kể tên một vài hải sản ở nước ta

nhớ

- HS đọc SGK và thảo luận

Trang 16

- Chỉ được trên bản đồ (lược đồ) vùng phân bố của đất phe- ra- lít, đất phù

sa, rừng rậm nhiệt đới, rừng ngập mặn

- Nêu được một số đặc điểm của đất phe- ra- lít, đất phù sa, rừng rậm nhiệt

đới, rừng ngập mặn

- Biết vai trò của đất, rừng đối với đời sống của con người

- Thấy được sự cần thiết phải bảo vệ và khai thác đất, rừng một cách hợp lý.

- Bản đồ phân bố rừng Việt nam (nếu có)

- Tranh, ảnh thực vật và động vật của rừng Việt Nam (nếu có)

HS1: - Nêu vị trí và đặc điểm của

vùng biển nước ta

HS2: - Biển có vai trò thế nào đối

với sản xuất và đời sống?

- Kể tên một vài hải sản ở

nước ta

* GV nhận xét, ghi điểm

2 Bài mới:

b Nội dung:

Hoạt động 1: Đất ở nước ta

Mục tiêu: HS biết:

Chỉ được trên bản đồ (lược đồ) vùng

phân bố của đất phe- ra- lít, đất phù sa,

rừng rậm nhiệt đới, rừng ngập mặn

Tiến hành:

- Yêu cầu HS đọc SGK/79 và hoàn

thành bài tập như SGV/91

- Gọi đại diện một số HS trình bày kết

quả làm việc trước lớp

- Gọi một số HS lên bảng chỉ trên bản

đồ Địa lí Việt Nam vùng phân bố hai

loại đất chính ở Việt Nam

- HS đọc SGK bvà làm bài

tập

- HS trình bày kết quả làm

việc

- HS làm việc trên bản đồ

- HS quan sát hình và trả lời

Trang 17

KL: GV nhận xét, kết luận

Hoạt động 2: Rừng ở nước ta

Mục tiêu: Nêu được một số đặc điểm

của đất phe- ra- lít, đất phù sa, rừng rậm

nhiệt đới, rừng ngập mặn

Tiến hành:

- Yêu cầu HS quan sát hình 1 SGK/80

và trả lời câu hỏi theo nhóm 4

làm việc

- GV gọi HS nhận xét, bổ sung

- Một số HS lên bảng chỉ trên bản đồ

phân bố rừng rậm nhiệt đới và rừng

ngập mặn

KL: GV nhận xét, rút ra kết luận như

SGV/92

Hoạt động 3: Làm việc cả lớp

Mục tiêu: Thấy được sự cần thiết phải

bảo vệ và khai thác đất, rừng một cách

hợp lý

Tiến hành:

- GV hỏi HS về vai trò của rừng đối với

đời sống của con người

- GV tổ chức cho HS trưng bày và giới

thiệu tranh, ảnh về thực vật và động vật

của rừng Việt Nam

- Goị HS đọc lại phần ghi nhớ

3 Củng cố, dặn dò: (3’)

nhớ

câu hỏi theo nhóm4

- Đạidiện nhóm trình bày

- HS chỉ bản đồ

- HS trả lời theo sự hiểu

biết của mình

- HS trưng bày sản phẩm

- 2 HS đọc lại phần ghi nhớ.

Trang 18

- Xác định và mô tả đươc vị trí địa lí của nước ta trên bản đồ

- Biết hệ thống hoá các kiến thức đã học về địa lý tự nhiên ViệtNam ở mứcđộ đơn giản

Trang 19

- Nêu tên và chỉ được vị trí của một số dãy núi, đồng bằng, sông lớn của nước

ta trên bản đồ

- Phiếu học tập có vẽ lược đồ trống Việt Nam

- Nêu một số đặc điểm của rừng rậm

nhiệt đới và rừng ngập mặn

- Nêu một số tác dụng của rừng đối

với đời sống của nhân dân ta

- GV nhận xét, ghi điểm

2 Bài mới:

b Nội dung:

Hoạt động 1: Làm việc cá nhân

Mục tiêu: HS biết: Xác định và mô tả

đươc vị trí địa lí của nước ta trên bản đồ.

Tiến hành:

- GV treo bản đồ Địa lý tự nhiên Việt

Nam, GV gọi HS mô tả vị trí, giới hạn

của nước ta trên bản đồ

- GV sửa chữa và giúp HS hoàn thiện

phần trình bày

KL: GV chốt lại

Hoạt động 2: GV tổ chức trò chơi “Đôí

đáp nhanh”

Mục tiêu: Biết hệ thống hoá các kiến

thức đã học về địa lý tự nhiên Việt Nam

ở mức độ đơn giản

Tiến hành:

- GV hướng dẫn HS thực hiện trò chơi

như SGV/94

- GV tổ chức cho HS nhận xét, đánh giá

cụ thể: tổng số điểm của nhóm nào cao

- HS làm việc trên bản đồ

- HS tham gia trò chơi

Trang 20

hơn là nhóm đó thắng cuộc

KL: GV nhận xét chung

Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm

Mục tiêu: Nêu tên và chỉ được vị trí của

một số dãy núi, đồng bằng, sông lớn của

nước ta trên bản đồ

Tiến hành:

- GV yêu cầu HS các nhóm thảo luận

và hoàn thành câu hai trong SGK

- Gọi đại diện các nhóm trình bày kết

quả thảo luận

KL: GV chốt lại các đặc điểm chính đã

nêu trong bảng

3 Củng cố, dặn dò: (3’)

- HS làm việc theo nhóm 4.

- Biết dựa vào bảng số liệu, biểu đồ để nhận biết số dân và đặc điểm tăng

dân số của nước ta

- Biết được nước ta có số dân đông, gia tăng dân số nhanh

- Nhớ số liệu dân số của nước ta ở thời điểm gần nhất

- Nêu được một số hậu quả do dân số tăng nhanh

Tiêu đề	Địa lý 5- Kì 1
Trường học	Trường Đại học Sư phạm Hà Nội
Chuyên ngành	Địa lý
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2023
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	41
Dung lượng	226 KB