LTVC - Tiết 1

- Tìm được những sự vật được so sánh với nhau trong câu văn, câu thơ BT 2 - Nêu được hình ảnh so sánh mình thích và lý do vì sao thiich hình ảnh đó.. -Khi gió lặng, không có giông bão, m

I.Mục tiêu:

- Xác định được các từ ngữ chỉ sự vật (BT1)

- Tìm được những sự vật được so sánh với nhau trong câu văn, câu thơ (BT 2)

- Nêu được hình ảnh so sánh mình thích và lý do vì sao thiich hình ảnh đó

(BT3)

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ viết sẵn khổ thơ nêu trong bài tập 1, 2 bảng phụ cho trò chơi

- Bảng lớp viết sẵn các câu thơ, văn trong bài tập 2

- Tranh ảnh minh hoạ cảnh biển xanh, bình yên, tranh minh hoạ 1 cánh diều

như dấu á

III.Các hoạt động dạy học:

Tiến trình dạy

học

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS

A.Mở đầu (2

phút)

B.Bài mới

1.Gt bài

(1 phút)

2.HDHS làm

bài

Bài tập 1:

(6-7 phút)

b.Bài tập 2

(13-14 phút)

-Nêu tác dụng của tiết luyện từ và câu

mà hs đã làm quen ở lớp -Tiết học sẽ giúp các em mở rộng vốn

từ, biết cách dùng từ, biết nói thành câu gãy gọn

-Gv nêu mục đích yêu cầu của tiết học

-Gv ghi đề bài

-Gọi 2 HS đọc yêu cầu của đề

-Treo bảng phụ có ghi sẵn bài tập 1

-Cả lớp và gv nhận xét

-Gv chốt lại lời giải đúng:

Tay em đánh răng Răng trắng hoa nhài Tay em chải tóc Tóc ngời ánh mai

-HS đọc yêu cầu

-Lớp đọc thầm theo -1 HS làm mẫu lớp theo dõi

-3,4 HS làm bài tập trên bảng

-Cả lớp làm bài vào vở

- 2 HS đọc yêu cầu của bài tập 2

Tuần 1

Tiết 1 ÔN VỀ TỪ CHỈ SỰ SẬT-SO SÁNH Người dạy :Trần Thị Hai

Môn dạy : Luyện từ và câu

+Hai bàn tay em được so sánh với

những gì? Vì sao?

+Mặt biển được so sánh với gì?

+Vì sao nói mặt biển như một tấm

thảm khổng lồ?

+Mặt biển và tấm thảm có gì giống

nhau?

+Em hiểu thế nào về màu ngọc thạch?

-Khi gió lặng, không có giông bão, mặt

biển phẳng lặng, sáng trong như một

tấm thảm khổng lồ bằng ngọc thạch

(minh hoạ cảnh biển lúc bình yên)

+Cánh diều được so sánh với cái gì?

+Vì sao cánh diều được so sánh với

dấu á?

Gv treo tranh minh hoạ cánh diều, mời

một HS lên bảng vẽ một dấu á thật to

để HS cả lớp nhận thấy sự giống nhau

giữa cánh diều với dấu á

+Dấu hỏi được so sánh với cái gì?

+Vì sao, dấu hỏi được so sánh với vành

tai nhỏ?

-Gv viết lên bảng một dấu hỏi to để

giúp HS thấy rõ sự giống nhau giữa

dấu hỏi và vành tai nhỏ

-Gv chốt lại lời giải đúng (như trên)

a Hai bàn tay em

Như hoa đầu cành

b Mặt biển sáng trong như tấm thảm

khổng lồ bằng ngọc thạch

c Cánh diều như dấu á

Ai vừa tung lên trời

d Ơ cái dấu hỏi

-So sánh với hoa đầu cành vì hai bàn tay bé nhỏ xinh như bông hoa -So sánh với tấm thảm khổng lồ bằng ngọc thạch

-Vì biển rông mênh mông và có màu xanh -Đều phẳng, êm và đẹp

-Xanh biếc, sáng trong

-Dấu á -Vì cánh diều hình cong cong, võng xuống như dấu á

-Quan sát, vẽ minh hoạ

-Vành tai nhỏ

-Vì dấu hỏi cong cong,

nở rộng về phía trên rồi nhỏ dần chẳng khác gì một vành tai nhỏ

-HS quan sát

-1 HS làm bài trên bảng

c.Bài tập 3

(7 phút)

3.Củng cố,

dặn dò

(5 phút)

Trông ngồ ngộ ghê Như vành tai nhỏ Hỏi rồi lắng nghe

-Kết luận: Các tác giả quan sát rất tài

tình nên đã phát hiện ra sự giống nhau giữa các sự vật trong thế giới xung quanh ta

-+Em thích hình ảnh so sánh nào?

-Gv nhận xét và chốt lại:

-Có nhiều hình ảnh so sánh đẹp:

a.Hai bàn tay em được ví như hoa đầu cành là rất đúng

b.Vì cảnh biển đẹp và êm như 1 tấm thảm khổng lồ màu xanh ngọc bích là rất chính xác

c.Hình ảnh cánh diều giống hệt dấu á rất hay

d.Hình ảnh này rất bất ngờ: dấu hỏi được so sánh như vành tai nhỏ, hỏi rồi lắng nghe người ta trả lời như thế nào

-Trò chơi: Ai nhanh hơn?

Gv phổ biến luật chơi và hướng dẫn cách chơi:

-Cách chơi: nối những sự vật được so sánh với nhau

-Gv đưa ra 2 bảng phụ có ghi nội dung bài tập

-2 đội, mỗi đội 5 em chơi tiếp sức, khi

có hiệu lệnh, lần lượt từng em của đội

sẽ cầm phấn nối đúng những sự vật được so sánh với nhau, đội nào nối nhanh, chính xác là thắng

Hai bàn tay em vành tai nhỏ

Cánh diều tấm thảm khổng lồ

Dấu hỏi hoa đầu cành

-Hs đọc yêu cầu

-Các em phát biểu tự do

-Hs chú ýlắng nghe

-Tham gia trò chơi

Mặt biển búp trên cành

Trẻ em dấu á

-Mời hai đội tham gia trò chơi

-Gv nhận xét, tuyên dương HS

-Nhận xét tiết học

-Dặn HS về nhà quan sát các vật xung

quanh xem có thể so sánh chúng với

những gì

-Chuẩn bị bài sau: Từ ngữ về thiếu

nhi- Ôn tập câu: Ai là gì?

-Cả lớp theo dõi, nhận xét