Xe máy có 2 bánh, xe chạy có động cơ, dùng để chở ngòi, chở hàng, + Cô cho trẻ kể tên một số loại phơng tiện giao thông mà trẻ biết: - Giáo dục trẻ biết ích lợi của xe nh: Dùng chở mọi n
Trang 1Kế hoạch hoạt động tuần Iv / ngày ( 27/ 4 – 2/5/2009) 2/5/2009)
Tên hoạt
động
Đón trẻ - Cô ân cần đón trẻ vào lớp
- Cô trao đổi tình hình sức khoẻ của trẻ với phụ huynh
TD sáng
Bài tập : “Tập với cờ ”
- Khởi động: Cô cho trẻ đi với các kiểu chân và đứng thành vòng tròn -Trọng động:
ĐT1: “Vẫy cờ”
ĐT2: “ Cúi ngời gõ cán cờ xuống đất”
ĐT3: “ Ngồi xuống, gõ cán cờ”
- Hồi tĩnh: Cô cho trẻ đi lại nhẹ nhàng 1 -2 vòng quanh lớp
Trò
chuyện
- Cô cho trẻ xem tranh và đàm thoại với trẻ về các loại phơng tiện giao thông + Cô có tranh gì đây?
+ Xe có màu gì?
+ Đây là gì của hoa? ( Cô chỉ vào từng bộ phận của phơng tiện giao thông và hỏi trẻ )
- Cô chốt lại : + Xe ô tô có bốn bánh,đây là đầu xe, thân xe
Xe máy có 2 bánh, xe chạy có động cơ, dùng để chở ngòi, chở hàng, + Cô cho trẻ kể tên một số loại phơng tiện giao thông mà trẻ biết:
- Giáo dục trẻ biết ích lợi của xe nh: Dùng chở mọi ngời đi lànm đi học, xedùng chở hàng… Giáo dục trẻ biết ích lợi của xe, giáo dục an toàn giao thông cho trẻ
Trang 2Hoạt
động góc
- Góc chơi phân vai: Cho em búp bê ăn, ru em búp bê ngủ
- Góc xếp hình: gara ô tô, xếp ô tô
- Góc học tập: Tô màu các phơng tiện giao thông
- Góc âm nhạc: Hất bài hát trong chủ điểm: xe đạp, lái ô tô
- Xâu hình vuông, tròn
* Chuẩn bị: Một số món ăn tự tạo
* Kĩ năng:
- Trẻ biết cách bế em, có kĩ năng vệ sinh
- Trẻ biết sử dụng đúng chức năng của đồ chơi nấu ăn
* Hớng dẫn: Cô giới thiệu trò chơi, góc chơi
- Gợi ý trẻ cách cầm thìa, cách bế em
- Cô làm mẫu, hớng dẫn trẻ cách chơi
- Cô bao quát trẻ chơi, giúp đỡ trẻ chơi
Hoạt
động
ngoài
trời
- QS: xe ô tô
- TC: Lộn cầu vồng
- Chơi theo nhóm
- QS: xe máy
- TC: Bong bóng xà phòng
- Chơi tự chọn
- QS: Thời tiết
- TC: Dung dăng dung dẻ
- Chơi vẽ phấn
- QS: xe đạp
- TC:lái ô tô
- Chơi với ĐCNT
- QS: Vờn trờng
- TC: Bóng bay xanh
- Chơi xích đu, cầu trợt
Hoạt
động
chiều
- VĐ: Dung dăng dung dẻ
- Kể truyện theo tranh
- VĐ:
lái ô tô
- Rèn kĩ năng chơi góc
- VĐ: Lái ô tô
- kể chuyện: Câu chuyện về chú xe
ủi
- VĐ:
Nu na nu nống
- Ôn xếp ga ra
- VĐ:
con bọ dừa
- Biểu diễn văn nghệ trong CĐ
Thứ hai ngày 27 tháng 4 năm 2009
PTVĐ
Nhảy xa - Trẻ biết tên bài tập,
tập đều đẹp theo cô
- Trẻ biết dùng lực của
2 chân, tay chống hông nhún và bật lên, trên không và đáp xuống
- Sàn tập
- Cờ
- Sắc xô
- Vạch kẻ
- Nhạc bài: đoàn
B1: Khởi động:
Cô cho trẻ hát bài “ Đoàn tàu nhỏ xíu” và đi thành vòng tròn kết hợp các kiểu chân: Đi th-ờng, đi bằng mũi bàn chân,….… sau đó đứng thành vòng tròn
Trang 3đất nhẹ nhàng
- Trẻ tự tin , mạnh dạn trong khi tập
tàu nhỏ xíu
B2: Trọng động:
+ BTPTC: “Tập với cờ”
Cô cho trẻ tập các động tác nh thể dục sáng + VĐCB: “Nhảy xa ”
- Cô giới thiệu tên bài tập và tập mẫu lần 1:
Hỏi trẻ: Cô vừa tập bài tập gì?
- Lần 2 kết hợp giảng giải : Cô đứng t thế chuẩn bị: Cô đứng dới vạch chuẩn, chân không chạm vạch Hai tay chống hông, khi
có hiệu lệnh cô nhún chân và bật nhảy về phía trớc và đáp xuống đất nhẹ nhàng
- Cô mời 1 trẻ lên tập cùng cô , cô sửa cho trẻ
- Cô mời 2 trẻ, 4 trẻ lên tập Cô sửa sai cho trẻ
- Cô chai lớp ra làm 2 đội và cho trẻ thi đua giữa 2 đội thi đua trong quá trình tập cô sửa sai cho trẻ
+ Trò chơi: “bắt chớc tạo dáng”
- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi cho trẻ
- Cô cho trẻ chơi 2- 3 lần B3: Hồi tĩnh:
Cô cho trẻ đi lại nhẹ nhàng quanh lớp 2 vòng
Thứ ba ngày 28 tháng 4 năm 2009
NBTN
Ôn các loại phơng
tiện giao thông
đ-ờng bộ
- Trẻ biết gọi tên: “ Xe xích lô” “xe đạp” , “xe máy”, xe ô tô Trẻ nói
đ-ợc màu sắc đặc điểm của xe: Bánh xe, thân xe, yên xe
- Trẻ nhận biết đúng xe xích lô, xe đạp, xe máy,
xe ô tô Mở rộng vốn từ cho trẻ , rèn trẻ nói đúng,
đủ câu
- Giáo dục trẻ biết lợi ích của các phơng tiện giao thông đờng bô Giáo dục trẻ an toàn khi tham gia giao thông
- Tranh
- Mẫu
- Lô tô
- Đàn
- Bài giảng điện tử
- Nhà có hình ô tô,
xe đạp, xe máy, xe xích lô
- Máy chiếu
B1: Cô và trẻ cùng chơi : “Bắt chớc tạo dáng các phơng tiện giao thông” Các con vừa chơi trò chơi nói về các PTGT nào? Con hãy kể tên các loại phơng tiện giaop thông mà con biết?
B2: :* NBTN: xích lô
- Cô cho trẻ quan sát xe xích lô
+ Đây là cái gì? ( Cho nhiều trẻ nói )
- Cô hỏi trẻ về đặc điểm xe đạp màu gì?
+ Xe xích lô có mấy bánh ? Xe xích lô chạy
ở đâu? Con nhìn thấy ở đâu?
+ Chuông xe đạp kêu nh thế nào?
+ Cô và trẻ cùng tạo dáng khi đi xe đạp : Khi đi xe đạp con ngồi ở đâu? Con phải làm gì nữa?
* NBTN: xe đạp, xe máy, xe ô tô
- Cô cho trẻ quan sát tranh và cho nhiều trẻ
Trang 4gọi tên xe Câu hỏi tơng tự nh trên
* Cô cho trẻ lên chọn và so sánh xe xích lô
-xe đạp; -xe máyvà -xe ô tô
+ Giống nhau: Đều phơng tiện giao thông đ-ờng bộ, có hai bánh
+ Khác nhau: Xe đạp phải đạp có 2 bánh, xe xích lô có 3 bánh
- Cô cho trẻ chơi trò chơi : “ Cái gì biến mất”
B3: Cô cho trẻ chơi trò chơi: “ Xe về bến”
- Cô khen động viên trẻ
Thứ 4 ngày 29 tháng 4 năm 2009
GDÂN
DH+ VĐ: Lái ô tô
NH: Bác đa th vui
tính
- Trẻ biết tên bài hát “ Lái ô tô” và “ bác đa
th vui tính ” , trẻ hiểu nội dung bài hát: Bài hát nói về bạn nhỏ tập lái ô tô Và công việc của bác đa th
- Trẻ hát đúng giai điệu bài hát Trẻ biết cách vận động theo lời bài hát
- Trẻ biết lắng nghe cô
hát và huởng ứng theo cô, giáo dục trẻ an toàn giao thông
- Đàn có nhạc bài : “ Lái ô tô”
- Đĩa nhạc bài : “Đi xe
đạp ”
- Tranh
- Một đoạn clip có hình
ảnh bác đa th
B1: Cô và trẻ cùng chơi : “Bắt chớc tạo dáng các phơng tiện giao thông” Các con vừa chơi trò chơi nói về các PTGT nào? Con hãy kể tên các loại phơng tiện giaop thông mà con biết?
B2: a) Dạy hát+ VĐ: “Lái ô tô”
- Cô giới thiệu tên bài hát và hát lần 1 hỏi trẻ: Các con vừa nghe cô hát bài gì?
- Cô hát 2 lần: giảng giải nội dung bài hát + Bài hát nói về ai? Bạn nhỏ làm gì?
+ Xe ô tô kê nh thế nào?
+ Bạn nhỏ nghĩ những gì? Còn các con thì
sao? Con có thích lái ô tô không?
- Cô hát lần 3 và mời trẻ hát cùng cô
- Cô cho trẻ hát 2 -3 lần, cô sửa cho trẻ
- Cô mời tổ, nhóm, cá nhân hát và vận động Cô sửa lỗi cho trẻ ( Nếu có)
b) NH: Bác đ“ a th vui tính ”
- Cô cho trẻ xem đoạn clip có hình ảnh bác đa
th và trò chuyện với trẻ về công viẹc của bác
đa th
- Cô hát 2 lần, lần 2 giảng giải nội dung BH
- Lần 3 cô mở đĩa và cho trẻ nghe và hởng ứng hát theo băng
+ Giáo dục trẻ biết ích lợi của xe ô tô và an toàn khi tham gia giao thông trên đờng GD trẻ yêu quý bác đa th
B3: Cô khen động viên trẻ
Thứ 5 ngày 30 tháng 4 năm 2009
Trang 5
Kể truyện
“Câu chuyện về chú
xe ủi”
- Trẻ biết tên truyện
“Câu chuỵen về chú xe
ủi ”, tên nhân vật trong truyện: xe ủi to, xe ủi nhỏ
- Trẻ hiểu đợc nội dung câu truyện: sự giúp đỡ của bác xe ủi to, ích lợi của xe ủi nhỏ
+ Trả lời to rõ ràng, đủ câu
- GD trẻ biết giúp đỡ mọi ngời khi gặp khó khăn
- Mô hình
sa bàn
- Nhạc bài “ Lái ô tô”
- Xe ủi bằng nhựa
- Máy chiếu
- Bài giảng
điện tử
B1: Cô và trẻ cùng chơi trò chơi : “Bắt chớc tiếng kêu cuả các PTGT ” Các con vừa chơi trò chơi gì? Có những tiếng kêu nào?
B2: - Có câu chuyện kể rằng: “ Xe ủi nhỏ ơi cháu hãy ” Đó là câu chuyện gì mà cô đã
kể cho các con nghe? Cô kể lần 1 Hỏi trẻ:
Cô vừa kể cho các con nghe chuyện gì?
- Cô kể lần 2: kết hợp sử dụng máy chiếu và
đàm thoại + Cô vừa kể cho con nghe truyện gì?
+ Trong truyện có những ai?
+Xe ủi màu xanh có hình dáng nh thế nào?
+ Xe ủi đi qua đống đất to xe ủi đã làm gì?
+ Xe ủi nhỏ có làm đợc không? Vì sao?
+ Ai đã giúp xe ủi xanh?
+ Bác xe ủi to đã nói gì với xe ủi nhỏ?
+ Và bác xe ủi to đã làm gì?
+ Xe ủi xanh đã quyết định điều gì?
+ Xe ủi xanh và bác xe ủi to gặp gì?
+ Lần này thì sao? Xe ủi nhỏ nh thế nào?
- Cô kể lần 3: Cô mởi trẻ lên kể cùng cô
Giáo dục trẻ biết ích lợi của xe ủi và các PTGT khác GD trẻ biết giúp đỡ ngòi khác khi gặp khó khăn
B3: Cô và trẻ cùng hát bài hát : “Lái ô tô”
Cô khen động viên trẻ
Thứ 6 ngày 1 tháng 5 năm 2009
1 tạo hình
Di màu các loại
ph-ơng tiện giao thông
đờng bộ
- Trẻ biết gọi tên các loại phơng tiện giao thông đờng bộ quen thuộc: Ô tô, xe máy
- Trẻ có kĩ năng cầm bút bằng tay phải, cầm bằng ba ngón tô màu
đều tay
- Tranh mẫu của cô
- Tranh phô
tô
- Sáp màu
- Nhạc bài lái ô tô, đi
B1: Cô và trẻ cùng hát bài hát: Đi xe đạp” Các con vừa hát bài hát nói về cái gì? Con hãy kể tên các loại phơng tiện giao thông đờng bộ mà con biết?
B2: - Cô cho trẻ đi xem triẻn lãm tranh các phuơng tiện giao thông hỏi trẻ:
+ Cô có bức tranh gì đây? ( Cô hỏi trẻ 2- 3 tranh ) Đây là cái gì? Xe chạy ở đâu?
Trang 6- Trẻ biết ích lợi của
các phơng tiện giaô
thông và biết yêu quý,
giữ gìn sản phẩm của
mình, của bạn
xe đạp + Con có nhận xét gì về tranh của cô ?
+ Con có muốn tô đợc tranh đẹp nh của cô không?
- Cô làm mẫu cho trẻ quan sát 2 lần, lần 2 giảng giải cách làm: Cô cầm bút bằng tay phải, tay cầm thìa của các con, cô cầm bằng 3
đầu ngón tay, cô cầm bút di màu đều tay cố gằng không để màu chờm ra ngoài Cô tô từ trái qua phải, từ trên xuống dới đến khi kín tranh
- Cô cho trẻ cầm bút và di màu trên không
- Cô cho trẻ tô màu, cô bao quát giúp đỡ trẻ Hỏi trẻ con tô gì? Xe có màu gì? Chạy ở đâu?
- Trng bày sản phẩm + Cô mời trẻ nhận xét : + Con thích bức tranh nào? Vì sao?
- Cô nhận xét tranh của trẻ B3: Cô khen động viên khuyến khích trẻ Cô
và trẻ cùng hát và vận động bài: “ Lái ô tô”