Nhan đề Làng đó làm nổi bật tỡnh yờu làng hũa hợp với yờu nước và tinh thần Cỏch Mạng ủng hộ khỏng chiến của nhõn vật ụng Hai .Nhà văn đặt nhan đề là Làng chứ khụng phải là làng Dầu để k
Trang 1Đáp án môn ngữ văn thi thử ( 2009 - 2010)
I.Trắc nghiệm :
II Tự luận :
1 Cõu 1:
- Lỗi sai về ngữ pháp : Cõu thiếu CN ( 0,5 điểm )
- Sửa lại : Cú 2 cỏch ( Chỉ cần đỳng 1 trong 2 cỏch được 0,5 điểm)
* C1: Thờm CN > Trong tác phẩm “ Cố hơng” của Lỗ Tấn , nhà văn đã
phản ánh đợc sự chua xót về một làng quê vốn từng tơi đẹp nay tàn tạ và yếu hèn
* C2 : bỏ từ “ trong” > Tác phẩm “ Cố hơng” của Lỗ Tấn đã phản ánh
đ-ợc sự chua xót về một làng quê vốn từng tơi đẹp nay tàn tạ và yếu hèn
2 Cõu 2: Giải thớch nhan đề truyện ngắn Làng của nhà văn Kim Lõn.
* Yờu cầu :
Về nội dung:
- Làm nổi bật được chủ đề và dụng ý của nhà văn khi đưa ra nhan đề Làng Sơ sài thiếu ý , mỗi ý trừ 0,5 điểm
Về hỡnh thức:
- Viết đoạn văn từ 3 – 5 câu
- Trong đó sử dụng 1 câu có chứa thành phần phụ chú
- HS cần chỉ rừ thành phần phụ chỳ mới cho điểm tối đa , cú TPPC mà khụng chỉ rừ trừ 0,5 điểm
* Đỏp ỏn : cần đảm bảo ý sau :
Làng – một tỏc phẩm thành cụng của Kim Lõn được sỏng tỏc năm
1948 Nhan đề Làng đó làm nổi bật tỡnh yờu làng hũa hợp với yờu nước
và tinh thần Cỏch Mạng ủng hộ khỏng chiến của nhõn vật ụng Hai Nhà văn đặt nhan đề là Làng chứ khụng phải là làng Dầu để khẳng định tỡnh cảm gắn bú với làng quờ với đất nước là tỡnh cảm rộng lớn , cú tớnh phổ biến bao trựm rộng khắp của mọi người dõn chứ khụng bú hẹp trong một làng quờ cụ thể nào
3 Nêu cảm nhận của em về bài thơ “ ánh trăng” của Nguyễn Duy
a Yờu cầu về kĩ năng:
Biết làm bài nghị luận văn học về một tỏc phẩm thơ; thao tỏc tổng hợp tốt, bố cục 3 phần rừ ràng chặt chẽ, diễn đạt lưu loỏt; khụng mắc lỗi chớnh tả, dựng từ và ngữ phỏp
b Yờu cầu về kiến thức
b1: Giới thiệu tỏc giả ,tỏc phẩm theo yờu cầu đề bài.
b2: Triển khai bày tỏ cảm nhận và suy nghĩ về tỏc phẩm
Trong bài thơ Ánh trăng của Nguyễn Duy thể hiện truyền thống õn tỡnh
chung thuỷ được thể hiện qua tõm tỡnh người chiến sĩ:
Trang 2Nhõn vật trữ tỡnh gắn bú với vầng trăng, với thiờn nhiờn nghĩa tỡnh khi là người chiến sĩ …
Hồi chiến tranh ở rừng
Vầng trăng thành tri kỉ
Cuộc sống đổi thay , những thỏng ngày đầu tiờn trở về thành phố, quen dần với cuộc sống hào nhoỏng, người lớnh đó lóng quờn và quay lưng với quỏ khứ, với những năm thỏng gian lao, sõu nặng õn nghĩa vừa trải qua…
Vầng trăng đi qua ngừ
như người dưng qua đường
Anh giật mỡnh, thức tỉnh lương tõm khi mặt người và mặt trăng đối diện nhau, quỏ khứ ựa về trong tõm thức…:
Cú cỏi gỡ rưng rưng
như là đồng là bể
như là sụng là rừng
Nhà văn suy ngẫm và nhắn nhủ với mọi người: Nhõn dõn, đất nước luụn
độ lượng vị tha, trũn đầy õn nghĩa Hóy biết sống õn tỡnh chung thuỷ với quỏ khứ, với lịch sử, với nhõn dõn và đất nước:
Trăng cứ trũn vành vạnh…
…đủ cho ta giật mỡnh
b3: Đỏnh giỏ khỏi quỏt:
- Thể thơ năm chữ, giọng điệu tõm tỡnh nhẹ nhàng sõu lắng mà chất chứa suy tư day dứt
- Hỡnh tượng vầng trăng, ỏnh trăng mang tớnh biểu tượng gợi những suy tưởng sõu xa…
- Bài thơ đó gửi đến thụng điệp :Ân tỡnh, chung thuỷ luụn là truyền thống đẹp của dõn tộc, truyền thống ấy thể hiện cỏch sống, cỏch ứng xử của con người Việt Nam trong mọi quan hệ
Cỏch cho điểm :
+ Điểm 5,0 : Tuỳ mức độ, hiểu đợc bài thơ, biết cách phân tích một bài thơ, đáp ứng đợc các yêu cầu trên, làm chủ bài viết, viết văn mạch lạc có cảm xúc, bộc lộ năng lực cảm thụ – phân tích văn học, bài văn tơng đối hoàn chỉnh, lỗi không đáng kể
+ Điểm 3,5 đến dới 5,0: Tuỳ mức độ, hiểu đợc bài thơ, biết cách phân tích một bài thơ; tuy cha đáp ứng thật đầy đủ các yêu cầu trên, nhng tỏ ra có năng lực cảm thụ phân tích văn học, văn viết mạch lạc, lỗi không đáng kể
+ Điểm 2,0 đến dới 3,5: Tuỳ mức độ, nắm đợc bài thơ, đã tập trung phân tích bài thơ, nhng khả năng phân tích – so sánh liên tởng còn hạn chế, văn diễn đạt đợc, lỗi không đáng kể
+ Điểm 1,0 đến dới 2,0: Tuỳ mức độ, chủ yếu thuật dựng hình ảnh thơ, diễn đạt còn vụng về, còn mắc lỗi diễn đạt và chính tả, nhng không trầm trọng
Trang 3+ Điểm dới 1,0: Nói chung là cha nắm đợc bài thơ, đề cập đến bài thơ một cách chung chung, không bám vào văn bản để phân tích, diễn đạt yếu, mắc nhiều lỗi diễn đạt
+ Điểm 0: Bỏ giấy trắng hoặc có viết nhng sai lạc hoàn toàn yêu cầu đề