Tiết 103 - 104 Ba cống hiến vĩ đại

tiếng của Ăng ghen: Phép biện chứng tự nhiên, Chống Đuy – rinh, Ăng ghen cùng Mác soạn Tuyên ngôn Đảng cộng sản… Hoạt động 2: Đọc –hiểu văn bản những tác phẩm về triết học, chính t

Ngaứy soaùn: 21/ 3 /2010 ẹoùc vaờn :

Tieỏt : 103-104 (Ph ng-ghen)Ăng-ghen)

I MUẽC TIEÂU

1 Veà kieỏn thửực: Giuựp hoùc sinh :

- HS nắm đợc những đóng góp to lớn của CácMác trong

lịch sử phát triển nhân loại

2 Veà kú naờng - HS hiểu đợc nghệ thuật lập luận của Ph.

Ăng ghen

3 Veà thaựi ủoọ: - HS tỏ lòng biết ơn và biết qúy trọng những

cống hiến của các nhà t tởng vĩ đại

II CHUAÅN Bề

1.Chuaồn bũ cuỷa giaựo vieõn

- ẹoà duứng daùy hoùc : Taứi lieọu tham khaỷo: Saựch giaựo vieõn, Thieỏt keỏ baứi giaỷng Ngửừ

vaờn 11, OÂn taọp Ngửừ vaờn 11 Soaùn giaựo aựn

- Phửụng aựn toồ chửực lụựp hoùc : ẹoùc dieón caỷm, gụùi mụỷ, thaỷo luaọn, bỡnh giaỷng

2 Chuaồn bũ cuỷa hoùc sinh : ẹoùc saựch giaựo khoa, soaùn baứi theo hửụựng daón saựch

GK

III HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC

1 OÅn ủũnh tỡnh hỡnh lụựp : (1phuựt) Kieồm tra neà neỏp, sú soỏ, taực phong hoùc sinh.

2 Kieồm tra baứi cuừ : (5 phuựt)

3 Giaỷng baứi mụựi:

- Giụựi thieọu baứi : (2 phuựt)

Trong lũch sửỷ caựch maùng theỏ giụựi ủaừ xuaỏt hieọn hai nhaứ tử baỷn vú ủaùi ủoự laứ C Maực vaứ Aờng-ghen Coỏng hieỏn cuỷa caực baọc tieàn boỏi aỏy ủoỏi vụựi lũch sửỷ nhaõn loaùi laứ voõ cuứng

to lụựn vaứ quan troùng Trong tieỏt hoùc naứy, chuựng ta seừ ủửụùc bieỏt ba coỏng hieỏn vú ủaùi cuỷa C Maực do Aờng –ghen vieỏt ủeồ ủoùc trửụực moọ C Maực Baứi ủieỏu vaờn theồ hieọn sửù tieỏc thửụng voõ haùn trửụực toồn thaỏt khoõng theồ buứ ủaộp naứy cuỷa caựch maùng theỏ giụựi

- Tieỏn trỡnh baứi daùy:

THễỉI

GIAN

HOAẽT ẹOÄNG CUÛA

GIAÙO VIEÂN

HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HOẽC SINH

NOÄI DUNG KIEÁN THệÙC

15’ Hoaùt ủoọng 1:

Giaựo vieõn

hửụựng daón hoùc sinh

tỡm hieồu chung veà

taực giaỷ, taực phaồm

Hóy nờu những nột

cơ bản về Ăngghen?

Hoaùt ủoọng 1:

Hoùc sinh Tỡm hieồu chung veà taực giaỷ, taực phaồm

-Aấng ghen (1820 – 1895) laứ nhaứ trieỏt hoùc ngửụứi ẹửực, baùn thaõn thieỏt cuỷa Maực vaứ laứ nhaứ hoaùt ủoọng CM noồi tieỏng cuỷa phong traứo coõng nhaõn theỏ giụựi vaứ quoỏc teỏ coọng saỷn

-Moọt soỏ taực phaồm noồi

I Tỡm hieồu chung

1 Tác giả:

Ăngghen :(1820 – 1895) Phri-đớch Ăngghen là nhà triết học, nhà lý luận và hoạt động cỏch mạng, lónh tụ của giai cấp vụ sản trờn toàn thế giới ễng là người Đức, con một kĩ nghệ gia giầu cú ễng học đại học ở Bộclin, quen Mỏc 1844 ở Parri, sau đú sang Anh sống, họat động và mất tại đõy (Tro di hài của ụng được rắc xuống biển)

Ăngghen chủ yếu viết

20’

Hãy nêu những nét

cơ bản về Các Mác?

Đọc văn bản

Cảm nhận chung?

Chia bố cục?

Hs theo dõi đoạn

đầu

Hoạt động 2:

Đọc –hiểu văn bản

Khơng gian và thời

gian ấy cĩ gì đặc biệt

khơng?

Ăng đã giới thiệu

về Mác như thế nào?

Nhận xét gì về

cách giới thiệu ấy?

Hs theo dõi đoạn

tiếp theo

tiếng của Ăng ghen:

Phép biện chứng tự nhiên, Chống Đuy – rinh, Ăng ghen cùng Mác soạn Tuyên ngôn Đảng cộng sản…

Hoạt động 2:

Đọc –hiểu văn bản

những tác phẩm về triết học, chính trị, kinh tế, lịch sử, cũng quan tâm đến văn học nghệ thuật và cĩ những ý kiến sâu sắc cho lĩnh vực này Bài phát biểu trước mộ CácMác là một bài văn nghị luận tiêu biểu và cĩ giá trị văn chương

Mác: (1818-1883)

Các Mác là nhà tiết học, nhà lý luận và hoạt động cách mạng, lãnh tụ của giai cấp vơ sản trên tồn thế giới Ơng là người Đức, con một luật sư Ơng theo học luật và chuyển sang học triết và lịch sử ở các trường ĐH ở Bon và Béclin, bảo vệ luận án tiến sĩ khi mới

23 tuổi

Mác tham gia hoạt động báo chí Hoạt động cáh mạng ở Pháp, Bỉ, Đức và sang Anh (1849) sống, họat động và mất tại đây ngày 14-3-1883 (Mộ đặt tại nghĩa trang Haighết – London)

II Đọc hiểu văn bản

Văn bản đã làm rõ những cơng hiến vĩ đại của Mác với cuộc sống của nhân loại, đồng thời bày tỏ tính cảm tiếc thương của Ăngghen với Mác

1.Thời gian, khơng gian và một con người:

Thời gian: 3giờ kém 15 phút ngày 14 tháng 3 năm 1883 Khơng gian: trên chiếc ghế bành trong một căn phịng > Khơng gian và thời gian

ấy vốn tự nĩ khơng cĩ gì đặc biệt nhưng ở đây nĩ lại gắn với sự ra đi, với “Giấc ngủ nghìn thu” của một bậc vĩ nhân, nên nĩ sẽ khơng bao giờ

mờ quên được trong lịng ttát

cả người thân, bạn bè và nhân dân lao động tồn thế giới

Hoạt động 3:

Đĩ là những cống

hiến nào?

Thứ nhất?

Thứ hai?

Hoạt động 3:

- Học sinh làm việc cá nhân và trả lời

I Cống hiến thứ nhất

“Tìm ra quy luật phát triển của lịch sử lồi người”

Bản chất của quy luật đĩ: Cơ sở hạ tầng quyết định thượng tầng kiến trúc

Nghĩa là: tư liệu sản xuất, cách sản xuất, trình độ phát triển kinh

tế (cơ sở hạ tầng) quyết định hình thức, thể chế nhà nước, tơn giáo,văn học, nghệ thuật (kiến trúc thượng tầng)

II Cống hiến thứ hai

Mác tìm ra “quy luật vận động riêng của phương thức sản xuất tư bản chủ đĩ đẻ ra”

Đĩ là quy luật giá trị thặng dư

III Cống hiến thứ ba:

- Cống hiến quan trọng

hơn cả nghĩa hiện nay

và của xã hội tư sản do phương thức

Biến lí thuyết cách mạng thành hành động cách mạng, đĩ là sự kết

- Con người: “Nhà tư tưởng vĩ đại nhất trong các nhà tư tưởng hiện đại” Hai chữ

“Hiện đại” thể hiện sự vượt trội, hơn hẳn của Mác so với thời đại Đĩ là tính chất cách mạng, tính chật mới mẻ và sáng tạo của Mác

> Cách giới thiệu ngắn gọn nhưng gây ấn tượng với người đọc về Mác

2 Những cống hiến vĩ đại

của Các Mác

Sự ra đi của Mác là một tổn thất to lớn khơng sao lường hết được, nhưng cũng thật may mắn, con người ấy

đã cĩ những cống hiến vĩ đại:

- Cống hiến thứ nhất: Tìm ra quy luật phát triển của lịch sử lồi người (Hiểu đơn giản nhất là quy luật triết học trước Mác tuyệt đối hĩa con người dựa trên hai mặt: tuyệt đối hĩa về mặt sinh học (coi người là động vật bậc cao) và tuyệt đối hĩa về mặt xã hội (XH quyết định con người)

Họ cho rằng con người và XH tồn tại độc lập, khơng phụ thuộc nhau Đĩ là một quan niệm sai lầm và Mác đã chỉ ra sai lầm đĩ ) Bản chất của quy luật này là cơ sở hạ tầng (Tư liệu SX, cách SX, trình đọ phát triển kinh tế) quyết đinh thượng tầng kiến trúc (hình thức, thể chế nhà nước, tơn giáo, VHNT)

- Cống hiến thứ hai: Tìm ra quy luật vận động riêng của phương thức SX TBCN hiện nay và XHTS do phương thức

đĩ đẻ ra Đĩ là quy luật giá trị thặng dư (Phần giá trị dơi ra

so với kkhoản tiền phải chi để làm ra sản phẩm ấy, do nhà

tư sản kéo dài giờ làm và tăng

Thứ ba?

Nhận xét gì về

cách Ăngghen đề cập

tới những cống hiến

của Mác?

Hoạt động 4:

Thái độ và tính

cảm của Ăngghen đối

với Mác thể hiện như

thế nào?

Vì sao nĩi vây?

Nhận xét khái

quát?

hợp giữa lí luận và thực tiễn.

+Trật tự tăng tiến +Cống hiến sau lớn hơn cống hiến trước, mặc dù chỉ một cống hiến cũng

đủ vĩ đại + So sánh với cống hiến của Đác-uyn quy luật của Mác “như ánh sáng xuất hiện đối lập bĩng tối mà các nhà kinh tế học, các nhà phê bình xã hội chủ nghĩa đều mị mẫm”

+Luận điểm, luận cứ rõ ràng:

*Với nhân loại Các Mác bất tử

*Nét độc đáo của bài viết, ý định của người viết: nhấn mạnh ý nghĩa cuộc đời Mác, nhấn mạnh đĩng gĩp của Mác cho nhân loại!

Hoạt động 4:

cường lao động – kiểu bĩc lột rất tinh vi)

- Cống hiến thứ ba: Cống hiến quan trọng nhất Đĩ là sự kết hợp giữa lý luận và thực tiễn, biến lý thuyết cách mạng khoa học thành hành động cách mạng.“Bởi lẽ kiên cường và cĩ kết qủa”

>Cách đề cập tới những cống hiến của Mác ở đây theo trật tự tăng tiến Việc làm này giúp người đọc, người nghe hiểu Mác từ hai phương diện : +Một con người của phát minh khám phá

+Một con người của hoạt động thực tiến

Đồng thời cũng thấy dễ tiếp thu hơn

3 Tình cảm của Ăngghen đối với Mác

Đọc cả bài văn chúng ta thấy Thái độ và tính cảm của Ăngghen đối với Mác thể hiện rất rõ ràng

+ Đề cao và ngợi ca cơng lao

và đĩng gĩp của Mác và khẳng định đề cao Mác hơn hẳn và vượt trội so với thời đại

+ Tiếc thương vơ hạn xuất phát từ đáy lịng Tât nhiên khơng phải chỉ cĩ Ăngghen xĩt thương mà cả nhân loại xĩt thương bậc vĩ nhân ấy Kết thúc tác phẩm là một lời khẳng định nhưng cũng cĩ giá trị như một lời cầu nguyện

“Ơng cĩ thể cĩ nhiều kẻ đối địch nhưng chưa chắc đã cĩ một kẻ thù riêng nào Tên tuổi

và sự nghệp của ơng đời đời sống mãi”

Sở dĩ như vậy là bởi vì: Mác chống lại bất cơng, chống lại

Hoạt động 5:

Nêu cảm nghĩ

của em về những

đĩng gĩp của Mác đối

với nhân loại?

Lập dàn ý bài

điếu văn?

Hoạt động 5:

HS luyƯn tËp

cường quyền bạo lực Mác bênh vực những người lao động, những ngừoi cùng khổ

và mang đến cho họ niềm tin, hạnh phúc ở một thế giới mới, trong đĩ họ chính là người làm chủ

Kết luận:

Bằng lập luận chặt chẽ, kết hợp với biện pháp so sánh tăng tiến Ăngghen đã giúp chúng ta nhận thức sâu sắcnhững cống hiến vĩ đại của Mác đối với nhân loại

III - Luyện tập:

4 Củng cố :(2 phút)

- Ra bài tập về nhà:

- Chuẩn bị bài : : - Hiểu thế nào là p/c ngơn ngữ chính luận? Đặc trưng của p/c ?

- Phân biệt nghị luận và chính luận?

- Đọc các đoạn trích và xác định: thể loại, mục đích viết văn bản, quan điểm của người viết về vấn đề được đề cập đến?

IV RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG:

  