1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Đề thi HSG Tỉnh (tham khảo)

4 172 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 4
Dung lượng 49,5 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

--GỢI Ý ĐÁP ÁN:Câu 1: * Hoàn cảnh: Trước tình hình hết sức khó khăn của nghĩa quân, quân Minh trở mặt tấn công..., Nguyễn Chích đề nghị tạm rời núi rừng Thanh Hóa, chuyển quân vào Nghệ A

Trang 1

TRƯỜNG THCS THỊ TRẤN 1

TỔ: SỬ - ĐỊA - GDCD

ĐỀ THI HSG VÒNG TỈNH

MÔN: SỬ 9

Học sinh làm các câu bắt buộc sau đây:

trong hoàn cảnh nào? Việc thực hiện kế hoạch Nguyễn Chích và ý nghĩa của nó?(3,5)

Câu 2: So sánh 2 thái độ, 2 hành động của triều đình Huế và nhân dân ta khi

thực dân Pháp xâm lược Việt Nam? Tại sao nói từ năm 1858 đến năm 1884 là quá trình triều đình Huế đi từ đầu hàng từng bước đến đầu hàng toàn bộ trước quân xâm lược? (6,0)

Câu 3: Đặc điểm của cuộc cách mạng khoa học - kĩ thuật (CM KH-KT) sau

Chiến tranh thế giới thứ hai? Cuộc cách mạng khoa học - kĩ thuật hiện nay đã và đang có những tác động như thế nào đối với cuộc sống con người? ( 4,5 đ)

Câu 4: So với thời kì 1930-1931, chủ trương sách lược cách mạng của Đảng

và hình thức đấu tranh trong thời kì 1936-1939 có gì khác? Vì sao? (6,0 đ)

Hết

Trang 2

GỢI Ý ĐÁP ÁN:

Câu 1:

* Hoàn cảnh: Trước tình hình hết sức khó khăn của nghĩa quân, quân Minh trở mặt

tấn công , Nguyễn Chích đề nghị tạm rời núi rừng Thanh Hóa, chuyển quân vào Nghệ An – nơi đất rộng, người đông và rất hiểm yếu, để dựa vào đó quay ra đánh lấy Đông Đô.

* Thực hiện kế hoạch Nguyễn Chích:

+ Nghĩa quân hạ đồn Đa Căng + Hạ thành Trà Lân → giải phóng phần lớn Nghệ An, Diễn Châu, Thanh Hóa.

* Ý nghĩa:: Đây là một kế hoạch, kịp thời và đúng đắn Nghĩa quân thoát khỏi thế bị

bao vây, địa bàn hoạt động và kiểm soát được mở rộng trên phạm vi rộng lớn từ Thanh Hóa đến Nghệ An.

Câu 2:

Pháp tấn công Đà

Nẵng Nguyễn Tri Phương chỉ huyquân triều đình chống trả. Phối hợp với quân triều đìnhanh dũng chống trả Nhân nhân

địa phương đã tự động nổi lên đánh giặc khiến Pháp khốn đốn.

Pháp chiếm 6 tỉnh

Nam Kì

Ra sức ngăn trở phong trào kháng chiến của nhân dân ở Nam Kì, kí Hiệp Ước Nhâm Tuất

Nhân dân ta nêu cao tinh thần

quyết tâm chống Pháp, tự động nổi lên đánh giặc.

Pháp đánh chiếm

Bắc kì

Tiếp tục thi hành chính sách đối nội, đối ngoại lỗi thời;

không kiên quyết đánh Pháp mà còn liên tiếp kí với Pháp các Hiệp Ước đầu hàng: Giáp Tuất, Hắc Măng, Pa-tơ-nốt.

Nhân dân Hà Nội và các tỉnh

đồng bằng Bắc kì đã anh dũng kháng chiến, làm nên chiến thắng Cầu Giấy lần 1, 2 khiến Pháp vô cùng hoang mang.

Giải thích: Căn cứ vào nội dung các bài học để phân tích, làm rõ: quá trình đi

từ các hiệp ước 1862, 1874, 1883, 1884 là cắt từng bộ phận lãnh thổ rồi đi đến thừa nhận nền thống trị của Pháp trên toàn bộ nước ta (các điều khoản, điều kiện ngày càng nặng nề hơn, tính chất thỏa hiệp ngày một nghiêm trọng hơn)

Câu 3:

a Đặc điểm:

Trang 3

- Được gọi là CM KH-KT bởi vì mọi phát minh về kí thuật đều bắt nguồn từ nghiên cứu khoa học Khoa học gắn liền với kí thuật, khoa học đi trước mở đường cho kĩ thuật Vì vậy, khoa học đã trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp

- Thời gian từ phát minh khoa học đến ứng dụng vào sản xuất ngày càng rút ngắn

- Hiệu quả ngày càng cao

b Tác động của CM KH-KT:

* Tích cực:

+ Thay đổi cơ bản các yếu tố của sản xuất, tạo ra bước nhảy vọt chưa từng thấy của lực lượng sản xuất

+ Đưa tới những thay đổi lớn lao về cơ cấu dân cư

+ Đưa loài người chuyển sang nền văn minh mới: “Văn minh trí tuệ”

+ Làm cho sự giao lưu kinh tế, văn hóa, khoa học - kĩ thuật ngày càng được quốc tế hóa cao

* Hạn chế:

Nếu được sử dụng đúng hướng sẽ mang lại những tiến bộ và ngược lại có thể dẫn tới những hậu quả khôn lường:

+ Đã tạo ra nhiều loai vũ khí hủy diệt

+ Tài nguyên cạn kiệt, trái đất đang kêu cứu

+ Môi trường ô nhiễm

+ Sinh ra nhiều bệnh tật

+ Đặt ra nhiều vấn đề xã hội gắn liền với kĩ thuật hiện đại

Câu 4:

* So sánh:

Giai đoạn

Nội dung

quốc, đòi quyền tự do, dân chủ, cơm áo, hòa bình

Lực lượng tham

gia

Công nhân, nông dân Lực lượng yêu nước, dân chủ,

tiến bộ

Hình thức đấu

tranh

Bãi công, biểu tình, đấu trang

vũ trang

Hợp pháp nửa hợp pháp, công khai, nửa công khai

lập

Tư tưởng Mác – Lênin, đường lối chính sách của Đảng được truyền bá sâu rộng

nhất chuẩn bị cho Cách mạng Tháng Tám

Là cuộc tổng diễn tập lần thứ hai chuẩn bị cho Cách mạng Tháng Tám

* Giải thích:

So với thời kì 1930-1931, chủ trương sách lược và hình thức đấu tranh trong 2 thời kì này đều có nét khác Sở dĩ có sự khác nhau như vậy là do hoàn cảnh lịch sử thay đổi so với trước Đặc biệt Mặt trận nhân dân Pháp đã ban hành các chính sách về

Trang 4

tự do dân chủ và ân xá tù chính trị cho các nước thuộc địa Lợi dụng cơ hội này Đảng

ta chủ trương đấu tranh đòi các quyền dân sinh, dân chủ

Ngày đăng: 10/07/2014, 05:00

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Hình thức đấu - Đề thi HSG Tỉnh (tham khảo)
Hình th ức đấu (Trang 3)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w