chuong 3 lop 3

hướng dẫn học sinh phõnbiệt cỏc ngún của từng bàntay: ngún ỳt, ngún ỏp ỳt,ngún giữa,..... − Hướng dẫn học sinh cỏch gừ từng ngún tay vào phớmchứa kớ tự chữ cần thiết, VD: muốn gừ chữ A,

A Mục đích, yêu cầu.

−Học sinh biết lợi ớch của việc gừ bàn phớm bằng 10 ngún, tầm quan trọng của cỏch đặt đỳng ngún tay trờn bàn phớm

−Đặt đỳng ngún tay tại hàng cơ sở

2 Nội dung bài mới

I Kiểm tra bài cũ.

Câu hỏi: Em hãy nêu cỏc

− GV nhận xét và cho

điểm

− GV: cho học sinh quan sỏt lại bàn phớm và giới thiệu khu vực chớnh của bàn phớm.

Yờu cầu học sinh xỏc địnhđỳng: tay trỏi, tay phải

hướng dẫn học sinh phõnbiệt cỏc ngún của từng bàntay: ngún ỳt, ngún ỏp ỳt,ngún giữa,

− HS đứng lêntrả lời câu hỏi

− HS nhận xétcâu trả lời củabạn

− HS nghe, quan xát

− HS tập gõ trên bàn phím

− HS nghe

− Ngún trỏ tay phải đưa

sang bờn trỏi gừ phớm H

− Hai ngún tay cỏi được

 B2: Nháy chuột tại

mục Add Bottom

hiện trên đờng đi của Mario

Chú ý: HS gõ theo ngón tay

đợc tô màu ở phía dới màn

Errrors: Số phím gõ sai.

? Lợi ớch của việc gừ bànphớm bằng mười ngún

− GV so sỏnh hai cỏch gừ:

10 ngún và mổ cũ

? Cỏch gừ nào nhanh hơn

? Cỏch gừ nào chớnh xỏchơn

GV giới thiệu cỏch đặt tay,cỏch gừ trờn bàn phớm vớihàng phớm cơ sở

Quy tắc gừ.

− Hướng dẫn học sinh cỏch

gừ từng ngún tay vào phớmchứa kớ tự chữ cần thiết, VD: muốn gừ chữ A, hóy tỡm vị trớ chữ A trờn bàn phớm, xỏc định ngún ỳt của tay trỏi (học sinh giơ ngún

ỳt của tay trỏi) và dựng ngún ỳt của tay trỏi gừ (ấn) vào chữ A

− Hớng dẫn HS cách chọn

sử dụng phần mềm Mario

− GV cho HS thực hành gõ chữ với phần mềm Mario

− nghe, quan xát

− HS thực hành

Môn : Tin học

d Tiếp tục hoặc kết thúc

Nháy chuột lên ô Next

để luyện tập tiếp

Nháy chuột lên ô Menu

để quay về màn hình

chính

Nhấn phím ESC nếu muốn

kết

3 Củng cố:

Túm tắt nội dung bài học: nhắc lại quy tắc gừ mười ngún

4 Hớng dẫn về nhà.

- Học thuộc bài để chuẩn bị tốt cho bài thực hành

D BÀI HỌC KINH NGHIỆM

Chơng 3 Em tập gõ bàn phím

Tuần :

Ngày……tháng….năm 2….

cơ sở

( tiết )

A Mục đích, yêu cầu.

− Biết sd phần mềm Mario để luyện tập sd bàn phím

− Sử dụng cả 10 ngón tay để gõ bàn phím, yêu cầu gõ đúng, không yêu cầu

gõ nhanh

− Rèn kĩ năng gõ, tính cẩn thận

B Phơng pháp, phơng tiện dạy

1 Phơng tiện dạy: SGK, G.a, bảng, phấn, máy tính

2 Phơng pháp: Thuyết trình, vấn đáp, thực hành

C Hoạt động dạy học–

Môn : Tin học

1 ổn định lớp

− Kiểm tra sí số

− Nhắc nhở t thế ngồi của HS

2 Nội dung bài thực hành

− GV giới thiệu màn hìnhchính của phần mềm

− GV hớng dẫn HS cách

đăng kí ngời luyện tập

− GV hớng dẫn HS cáchnạp tên ngời luyện tập

− HS quan xát, nghe

− HS thực hành

đăng kí tên luyện tập

− GVHDHS cách lựachọn bài học và mức độluyện tập.

− HS thiết đặt các lựa chọn đểluyện tập

− HS thực hành

gõ chữ với phần mềm Mario

 B2: Nháy chuột tại

mục Home Row

hiện trên đờng đi của Mario

Chú ý: HS gõ theo ngón tay

đợc tô màu ở phía dới màn

Nhấn phím ESC nếu muốn

kết thúc bài tập gõ giữa

chừng

− GVHDHS cách thoátkhỏi phần mềm

− GV hớng dẫn học sinh

gõ với phần mềm Mario

− HS thoát khỏiphần mềm

Môn : Tin học

4 Hớng dẫn về nhà.

- Thụng bỏo nội dung bài học sau: “Tập gừ cỏc phớm ở hàng trờn”

D BÀI HỌC KINH NGHIỆM

Chơng 3

Tuần :

Ngày……tháng….năm 2….

Bài 2 Tập gõ các phím ở hàng trên

( tiết 1 )

A Mục đích

− HS đạt tay đúng vị trí hàng cơ sở để từ đó có thể đa tay lên gõ các phím hàng phím dới

− HS gõ đúng các phím ở hàng phím trên

− Rèn kĩ năng gõ 10 ngón

2 Nội dung bài mới

I Kiềm tra bài cũ.

Câu hỏi: Em hãy nêu quy

−GV nhận xét và cho điểm

−GV cho HS ôn luyện gõ hàng phím cơ sở.(GV mở sẵn máy tính để HS ôn luyện gõ trên máy tính )

*Quy tắc gừ.

Hướng dẫn học sinh cỏch gừ từng ngún tay vào phớm chứa

kớ tự chữ cần thiết, vớ dụ:

muốn gừ chữ Q hóy tỡm vị trớ chữ Q trờn bàn phớm, xỏc định ngún ỳt của tay trỏi (học sinh giơ ngún ỳt của tay trỏi)

và dựng ngún ỳt của tay trỏi đưa xuống gừ (ấn) vào chữ Q

(GV làm mẫu cho HS quan sát)

−HS trả lời câu hỏi

−HS nhận xét

−HS thực hành gõ hàng phím cơ sở

nghe,quan sát

−HS ghi bài

−GV: hướng dẫn nguyên tắc di chuyển ngón tay để

−HS thùc hµnh

D Cñng cè, dÆn dß

− Nªu c¸ch gâ hµng trªn

− Häc lÇn lît c¸c ngãn tay

− Yêu cầu gõ đúng, không yêu cầu gõ nhanh

− Rèn kĩ năng gõ, tính chăm chỉ, khả năng phỏn đoỏnPhỏt huy tớnh độc lập

II Nội dung bài thực hành.

1 Kiểm tra bài cũ:

a Kiểm tra an toàn phũng mỏy

Kiểm tra lại lần cuối tỡnh trạng họat động của cỏc thiết bị điện,mỏy múc

b Bố trớ vị trớ thực hành

B2: Nháy chuột tại mục

Add Top Row

B3: Nháy chuột lên khung

tranh số 1

b Tập gõ

Lần lợt gõ các phím xuất hiện

trên đờng đi của Mario

Chú ý: HS gõ theo ngón tay

đ-ợc tô màu ở phía dới màn hình

Errrors: Số phím gõ sai.

d Tiếp tục hoặc kết thúc

Nháy chuột lên ô Next để

−GV l m mà ẫu để họcsinh quan sát

−GV quan sát học sinhthực h nh, kà ịp thời uốnnắn những lỗi sai màhọc sinh thường gặpphải

−GV giải đỏp cỏc thắcmắc của học sinh

−HS khởi

động phầnmềm

−HS nghe,quan sát

−HS quan sát

−HS có thể đa

ra câu hỏi thắcmắc

M«n : Tin häc

Ch¬i trß ch¬i Mario

−GV íng dÉn HS ch¬itrß ch¬i Mario

TuÇn :

2 Nội dung bài mới

I Kiềm tra bài cũ.

Câu hỏi: Em hãy nêu quy

−GV nhận xét và cho điểm

−GV cho HS ôn luyện gõ hàng phím trên.(GV mở sẵn máy tính để HS ôn luyện gõ trên máy tính )

*Quy tắc gừ.

Hướng dẫn học sinh cỏch gừ

−HS trả lời câu hỏi

−HS nhận xét

−HS thực hành gõ hàng phím trên

nghe,quan sát

−HS ghi bài

−GV: Cho học sinh nhận biết lại tên các ngón tay trên hai bàn tay để thuận tiện cho việc học gõ mười ngón.

−GV: hướng dẫn nguyên tắc di chuyển ngón tay để

−HS thùc hµnh

− HS Biết cỏch vươn ngún tay lờn để gừ cỏc phớm hàng trờn, đưa tay xuống

gừ cỏc phớm hàng dưới, sau đú đưa ngún tay về đỳng vị trớ cỏc phớm hàng

cơ sở để gừ

− Yêu cầu gõ đúng, không yêu cầu gõ nhanh

II Nội dung bài thực hành.

1 Kiểm tra bài cũ:

a Kiểm tra an toàn phũng mỏy

Kiểm tra lại lần cuối tỡnh trạng họat động của cỏc thiết bị điện,mỏy múc

B2: Nháy chuột tại mục

Add Bottom Row

B3: Nháy chuột lên khung

tranh số 1

b Tập gõ

Lần lợt gõ các phím xuất hiện

trên đờng đi của Mario

−YCHS khởi động PM,

và luyện gõ theo mẫucủa PM

−GV hớng dẫn họcsinh gõ với phần mềmMario

−GV l m mà ẫu để họcsinh quan sát

−GV quan sát học sinhthực h nh, kà ịp thời uốn

−HS khởi

động phầnmềm

−HS nghe,quan sát

−HS quan sát

Môn : Tin học

Chú ý: HS gõ theo ngón tay

đ-ợc tô màu ở phía dới màn hình

Errrors: Số phím gõ sai.

d Tiếp tục hoặc kết thúc

Nháy chuột lên ô Next để

−GV giải đỏp cỏc thắcmắc của học sinh

−GV ớng dẫn HS chơitrò chơi Mario

−HS có thể đa

ra câu hỏi thắcmắc

2 Néi dung bµi míi

I KiÒm tra bµi cò.

C©u hái: Em nªu c¸ch di

−GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm

−GV cho HS «n luyÖn gâ

−HS tr¶ lêi c©u hái

−HS nhËn xÐt

gâ trªn m¸y tÝnh

−GV: ? Nêu quy tắc gõ cácphím ở hàng trên

−GV: Nhận xétRút ra k Õt luËn : Cách gõ cácphím ở hàng số giống vớicách gõ các phím ở hàng trên

Chỉ khác ở chỗ với hàng sốchúng ta cần vươn tay caohơn

− GV: hướng dẫn chi tiết nguyên tắc di chuyển ngóntay để gõ hàng phím hàng

số Vì đây là hàng phím cao nhất trong khu vực phím chính Giáo viên gõ làm mẫu trên sơ đồ bàn phím

*Quy tắc gõ.

Hướng dẫn học sinh cách gõtừng ngón tay vào phím vídụ: muốn gõ phím số 1 hãytìm vị trí số 1 trên khu vựcchính của bàn phím, xác địnhngón út của tay trái (học sinhgiơ ngón út của tay trái)

và dùng ngón út của tay tráivươn lên gõ (ấn) vào phím số1

−GV: Cho học sinh nhận biết lại tên các ngón tay trên hai bàn tay để thuận tiện cho việc học gõ mười ngón

−GV: hướng dẫn nguyên

−HS thùc hµnh gâ hµng phÝm díi

−HS tr¶ lêi

nghe,quan s¸t

−HS ghi bµi

−HS thùc hµnh

( tiết 2 )

A Mục đích

− HS Biết cỏch vươn ngún tay lờn để gừ cỏc phớm hàng trờn, hàng phím số, đưa tay xuống gừ cỏc phớm hàng dưới, sau đú đưa ngún tay về đỳng vị trớ cỏc phớm hàng cơ sở để gừ

− Yêu cầu gõ đúng, không yêu cầu gõ nhanh

− Rèn kĩ năng gõ, tính chăm chỉ, khả năng phỏn đoỏn

II Nội dung bài thực hành.

1 Kiểm tra thiết bị :

a Kiểm tra an toàn phũng mỏy

Kiểm tra lại lần cuối tỡnh trạng họat động của cỏc thiết bị điện,mỏy múc

Lần lợt gõ các phím xuất hiện

trên đờng đi của Mario

Chú ý: HS gõ theo ngón tay

đ-ợc tô màu ở phía dới màn hình

Errrors: Số phím gõ sai.

d Tiếp tục hoặc kết thúc

Nháy chuột lên ô Next để

−GV l m mà ẫu để họcsinh quan sát

−GV quan sát học sinhthực h nh, kà ịp thời uốnnắn những lỗi sai màhọc sinh thường gặpphải

−GV giải đỏp cỏc thắcmắc của học sinh

−GV hớng dẫn HS chơitrò chơi Mario

−HS khởi

động phầnmềm

−HS nghe,quan sát

−HS quan sát

−HS có thể đa

ra câu hỏi thắcmắc

−HS thực hành

3 Củng cố:

M«n : Tin häc

- Ph©n biÖt c¸ch gâ hµng phÝm trªn vµ hµng phÝm sè

4 Híng dÉn vÒ nhµ.

- Thông báo nội dung bài học sau: “«n tËp gâ phÝm"

D BÀI HỌC KINH NGHIỆM

HS ôn lại những kiến thức gõ bàn phím bằng mười ngón tay

− Hs có khả năng gõ theo yêu cầu của giáo viên

Môn : Tin học

1 ổn định lớp

− Kiểm tra sí số

− Nhắc nhở t thế ngồi của HS

2 Nội dung bài thực hành

a Kiến thức cần nhớ

- HS: Nhắc lại cỏc kiến thức đó học

+ Đặt tay trờn bàn phớm: Cỏc ngún tay luụn đặt lờn cỏc phớm xuất phỏt

ở hàng cơ sở

+ Cỏch gừ: Mỗi ngún tay chỉ gừ một số phớm như đó hướng dẫn

b Nội dung thực hành

GV hướng dẫn l mà mẫu sau đú cho học sinh thực hành:

- Nhỏy đỳp chuột vào biểu tượng trờn nền màn hỡnh Tập gừ theo mẫu sau:

Tac dat tac vang

On troi mua nang phai thi Noi thi bua can, noi thi cay sau

Cong lenh chang quan bao lau Ngay nay nuoc bac, ngay sau com vang

GV: cho học sinh lần lượt thực hành trên máy tính Quan sỏt học sinh thực hành để uốn nắn, sửa sai kịp thời cho học sinh

Khi học sinh đang thực hành, GV cú thể gọi cỏc học sinh khỏc ngồi ở dưới nờu tờn cỏc phớm thuộc hàng phớm cơ sở

IV Củng cố:

- Túm tắt lại cỏch gừ 10 ngún: Quan trọng nhất phải nhớ được

vị trớ đặt hai ngún tay trỏ vào hai phớm F và J

V Hớng dẫn về nhà.

- ễn lại cỏch gừ 10 ngún

D BÀI HỌC KINH NGHIỆM