Kieỏn thửực: Học sinh tìm hiểu kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm và tác dụng của kiểu chữ trong trang trí.. Kyừ naờng:Học sinh biết đợc đặc đIểm của chữ in hoa nét thanh, nét đậm và cách
Trang 1Baứi 26 : Vẽ trang trớ
KEÛ CHệế IN HOA NEÙT THANH NEÙT ẹAÄM
I/ MUẽC TIEÂU:
1/ Kieỏn thửực: Học sinh tìm hiểu kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm và
tác dụng của kiểu chữ trong trang trí.
2/ Kyừ naờng:Học sinh biết đợc đặc đIểm của chữ in hoa nét thanh, nét
đậm và cách sắp xếp dòng chữ
3/ Thaựi ủoọ: Học sinh hoàn thành bài tập kẻ chữ in hoa nét thanh nét
đậm
II/ CHUAÅN Bề:
1/ Giaựo vieõn: - Bảng chữ in hoa nét thanh nét đậm
- Chữ in hoa nét thanh nét đậm ở các tạp chí, sách báo…
2/ Hoùc sinh: - Giấy màu, kéo, bút, thớc…
3/ Phửụng phaựp:
• Phửụng phaựp quan saựt
• Phửụng phaựp vaỏn ủaựp
• Phửụng phaựp trửùc quan
• Phửụng phaựp gụùi mụỷ
• Phửụng phaựp luyeọn taọp
III/ HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC:
1/ OÅn ủũnh toồ chửực : Giaựo vieõn kieồm tra sú soỏ vaứ sửù chuaồn bũ cuỷa hoùc
sinh
2/ Kieồm tra baứi cuừ:
3/ Baứi mụựi:
Noọi dung Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa
hoùc sinh
I – Quan saựt – nhaọn xeựt
ẹaởcủieồm
- Neựt thanh, neựt ủaọm
- Chieàu cao, chieàu ngang
Hoạt động 1.H ớng dẫn HS quan sát, nhận xét chữ in hoa nét thanh nét đậm.
GV hớng dẫn HS quan sát và nhận xét kiểu chữ neựt thanh neựt ủaọm, để HS nhận ra đặc
điểm cơ bản chữ in hoa nét thanh nét đậm
- Trong 1 con chửừ coự neựt to, neựt nhoỷ (neựt thanh, neựt ủaọm)
- Kớch thước chiều rộng khụng thay đổi nhưng chiều cao thay đổi để phự hợp với tờ giấy cú sẵn
- Quan saựt vaứ nhaọn xeựt
Trang 2- Phong phuự veà kieồu chửừ
- Vũ trớ neựt thanh, neựt ủaọm
Ứng dụng:
II – Caựch keỷ 1 doứng chửừ:
Bước 1: Sắp xếp dũng
chữ.
- Kớch cỡ chữ cú thể thay đổi theo ý định của người trỡnh bày
- Kiểu chữ in hoa nột thanh nột đậm rất phong phỳ, đa dạng
- Chữ có chân hoặc không có chân
- Nột đi lờn và nột ngang là nột thanh
- Nột đi xuống là nột đậm
+ Hình dạng chữ:
- Loại chữ chỉ có nét thẳng: E, H…
- Loại chữ chỉ có nét cong: C, O…
- Loại chữ vừa có nét thẳng vừa có nét cong: B, D…
- Chữ rộng ngang: O, G, M…
- Chữ hẹp ngang: L, E, T…
- Có sự khác nhau về độ rộng, hẹp…
- Chữ có đặc điểm bay bớm
Ứng d ụ ng: thửụứng thaỏy ụỷ ủaõu?
- Khẩu hiệu, băng rụn, ỏp phớch,
quaỷng caựo
- Đầu bỏo
- Đỏnh văn bản, đơn từ, sỏch bỏo
- Trang trớ bỡa sỏch
- ẹửụùc ửựng duùng nhieàu vỡ kieồu chửừ naứy coự nhửừng ủaởc ủieồm nhử bay bửụựm, nheù nhaứng, thanh thoaựt
Hoạt động 2.H ớng dẫn học sinh cách kẻ chữ.
Cỏch kẻ một dũng chữ in hoa nột thanh nột đậm tương tự như cỏch
kẻ dũng chữ in hoa nột đều (đó học )
Bước 1: Sắp xếp dũng chữ.
- Trớc khi sắp xếp dòng chữ ta cầ ớc
- Traỷ lụứi
- Tieỏp thu
Trang 3Bửụực 2: Phaõn chia chieàu
roọng vaứ khoaỷng caựch
Bửụực 3: Keỷ chửừ
Bửụực 4: Veừ maứu
III- Thửùc haứnh
Hóy kẻ dũng chữ in
hoa nột thanh nột
đậm sau:
“TAÂN AN ”
lợng chiều cao, chiều dài của dòng chữ sao cho phù hợp nội dung
Bửụực 2: Phaõn chia chieàu roọng vaứ khoaỷng caựch
- Khi sắp xếp dòng chữ lu ý đến độ rộng, hẹp của các con chữ
Bửụực 3: Keỷ chửừ
- Các chữ giống nhau phải kẻ đều nhau, chữ phải có dấu…
- Nột thanh: là nột đi lờn và nột ngang
- Nột đậm : là nột đi xuống
Bửụực 4: Veừ maứu
Cú 2 cỏch:
Sử dụng màu tương phản hoặc cựng gam màu
Hoạt động 3.H ớng dẫn học sinh làm bài.
GV giúp học sinh cách chia dòng, phân khoảng chữ, kẻ chữ và trang trí thêm diềm hoặc hoạ tiết cho dòmg chữ đẹp hơn
Chú ý: Dùng thớc, ê-ke, thớc cong để kẻ chữ, ngoài kẻ chữ GV có thể cho học sinh cắt chữ
Hoạt động 4.
Gv treo một số bài vẽ và gợi ý HS nhận xét bài có bố cục đẹp
GV bổ sung nhận xét của học sinh, chú ý
đến cách sắp xếp và cách kẻ chữ
HDVN.
- Hoàn thành bài tập
- Su tầm kiểu chữ in hoa nét thanh nét
đậm trên báo chí…
Chuẩn bị bài sau
- Laứm baứi
-Nhaọn xeựt, ủaựnh giaự
- Laộng nghe