Vật lý 8 - SỰ NỔI potx

SỰ NỔI I/ Mục tiêu: Kiến thức: Giải thích được khi nào vật nổi, chìm Nêu được điều kiện nổi của vật Kỉ năng: Làm được TN về sự nổi của vật Thái độ: Tập trung, tích cực trong học tập II/

SỰ NỔI

I/ Mục tiêu:

Kiến thức:

Giải thích được khi nào vật nổi, chìm

Nêu được điều kiện nổi của vật

Kỉ năng:

Làm được TN về sự nổi của vật

Thái độ:

Tập trung, tích cực trong học tập

II/ Chuẩn bị:

Giáo viên:

1 cốc thủy tinh to đựng nước, 1 chiếc đinh, 1 miếng gỗ nhỏ, 1 ống nghiệm dựng cát, mô hình tàu ngầm

2 Học sinh:

Nghiên cứu kĩ SGK

III/ Giảng dạy:

Ổn định lớp

Kiểm tra sự chuẩn bị của hs cho bài mới

Tình huống bài mới

Giáo viên lấy tình huống như ghi ở SGK

Bài mới:

HOẠT ĐỘNG 1: Tìm hiểu khi nào vật

nổi, khi nào vật chìm

GV: Khi một vật nằm trong chất lỏng thì nó

chịu tác dụng của những lực nào?

HS: Trọng lực và lực đẩy Ácsimét

GV: Cho hs thảo luận C2

HS: Thảo luận trong 2 phút

GV: Trường hợp nào thì vật nổi, lơ lửng và

chìm?

HS: trả lời

GV: Em hãy viết công thức tính lực đẩy

Ácsimét và cho biết ý nghĩa của nó

HS: FA = d.v

HOẠT ĐỘNG 2:

Tìm hiểu lực đẩy của chất lỏng khi vật

nổi

GV: Làm TN như hình 12.2 SGK

I/ Khi nào vật nổi vật chìm:

C1: Một vật nằm trong lòng chất lỏng thì nó chịu tác dụng của trọng lực P, lực đẩy Acsimét Hai lực này cùng phương, ngược chiều

C2: a Vật chìm xuống

b Vật lơ lửng

c Vật nổi lên

II/ Độ lớn của lực đẩy Ácsimét khi vật nổi trên mặt thoáng chất lỏng:

C3: Vì trọng lượng riêng của miếng

HS: Quan sát

GV: tại sao miếng gỗ thả vào nước nó lại nổi?

HS: Vì FA > P

GV: Khi miếng gỗ nổi thì trọng lượng của vật

có bằng lực đẩy Ácsimét không?

HS: bằng

GV: Cho hs thảo luận C5

HS: thảo luận 2 phút

GV: Trong các câu A, B, C, D đó, câu nào

không đúng?

HS: Câu B

HOẠT ĐỘNG 3:

Tìm hiểu bước vận dụng

GV: Cho hs thảo luận C6 trong 2 phút

HS: thực hiện

GV: Hãy lên bảng chứng minh mọi trường

hợp

HS: Lên bảng chứng minh

GV: Em hãy trả lời câu hỏi đầu bài?

HS: Nổi

gỗ nhỏ hơn trọng lượng riêng của nước

C4: P = FA

III/ Vận dụng:

C6: - Vì V bằng nhau

Khi dv >d1: Vật chìm CM:

Khi vật chìm thì

FA < P  d1.V < dv.V d1 < dv Tương tự chứng minh d1 = dv

và dv < d1 C7: Vì trọng lượng riêng của sắt lớn hơn trọng lượng riêng của nước Chiếc thuyền bằng thép nhưng người

ta làm các khoảng trống để TLR nhỏ hơn TLR của nước

C8: Bi sẽ nổi vì TLR của thủy ngân

GV: Hướng dẫn hs trả lời tiếp câu C9 lớn hơn TLR của thép

HOẠT ĐỘNG 4: Củng cố - hướng dẫn tự học

Củng cố:

Hệ thống lại kiến thức của bài

Hướng dẫn hs giải BT 12.1 SBT

Hướng dẫn tự học:

Bài vừa học:

Học thuộc ghi nhớ SGK

Làm BT 12.2; 12.3; 12.4; 12.5 … SBT

Xem lại cách giải thích các lệnh C

Bài sắp học: “Công cơ học”

* Câu hỏi sạon bài:

- Khi nào có công cơ học? -Viết CT tính công và đơn vị của nó

IV/ Bổ sung: