Kiến thức: HS nắm được: Sự hình thành xã hội phong kiến ở Trung Quốc.. Những triều đại phong kiến Trung Quốc.Những thành tựu KT,VH,KHKT của Trung Quốc.. Giáo viên: Giáo án, sách giáo k
Trang 1Trung quốc thời phong kiến
I Mục tiêu:
1 Kiến thức: HS nắm được:
Sự hình thành xã hội phong kiến ở Trung Quốc Những triều đại phong kiến Trung Quốc.Những thành tựu KT,VH,KHKT của Trung Quốc
2 Kỹ năng: Rèn cho HS kỹ năng quan sát tranh ảnh, phân tích và tổng hợp
kiến thức,kĩ năng lập bảng niên biểu thống kê các sự kiện lịch sử, kĩ năng so
sánh 3 Thái độ: Trung
Quốc là một quốc gia phong kiến lớn ở phương Đông Là nước láng giềng với Việt Nam, ảnh hưởng không nhỏ tới quá trình lịch sử ở Việt Nam
II Chuẩn bị:
1 Giáo viên: Giáo án, sách giáo khoa, bản đồ Trung quốc thời phong kiến
2 Học sinh: Sách giáo khoa,vở ghi,bút
III Tiến trình tổ chức dạy- học:
1 ổn định tổ chức lớp: (… phút)
2 Kiểm tra bài cũ: (……phút)
GV: Hãy cho biết nội dung, tác động của phong trào cải cách tôn giáo?
Trang 2Trả lời: ( -Nội dung: Phủ nhận vai trò thống trị của giáo hội, đòi xoá bỏ lễ
nghi phiền toái, quay về với giáo lí ki-tô
- Tác động: Thúc đẩy, châm ngòi cho các cuộc khởi nghĩa nông dân
3 Bài mới:
*Hoạt động 1.(….phút) Sự hình thành xã hội phong
kiến ở Trung Quốc
HS : Đọc những thông tin ở phần 1 (trang 10)
GV: Dùng bản đồ treo lên bảng và giới thiệu cho HS
hình dung được ở lưu vực sông Hoàng Hà từ 2000
năm TCN, với những thành tựu văn minh rực rỡ thời
cổ đại, Trung Quốc đóng góp rất lớn cho sự phát
triển của nhân loại
GV: Người Trung Quốc có những tiến bộ gì trong
sản xuất?
HS : Suy nghĩ trả lời
GV: Nhận xét câu trả lời của HS và chốt bài
GV: Từ những tiến bộ trong sản xuất có ảnh hưởng
gì đến xã hội?
HS : ( Xã hội có sự thay đổi vì địa chủ xuất hiện làm
1 Sự hình thành XHPK ở
Trung Quốc
* Những biến đổi trong sản xuất
- Sử dụng công cụ lao động bằng sắt, kĩ thuật phát triển=> Năng xuất lao động cao
* Biến đổi trong xã hội
Giai cáp địa chủ bắt đầu xuất
Trang 3cho nông dân bị phân tán )
GV: Giải thích cho HS thế nào là giai cấp “phong
kiến”, thế nào là giai cấp “ tá điền”=> Quan hệ sản
xuất phong kiến được hình thành từ thế kỉ III TCN
* Hoạt động 2.(… phút): Tìm hiểu về xã hội Trung
Quốc thời Tần- Hán
HS : Đọc nội dung phần 2 ( trang 11)
GV: Em hãy trình bày những nét chính trong chính
sách đối nội của nhà Tần?
HS : Trình bày cá nhân, bạn khác bổ xung
GV: chốt kiến thức HS trả lời đúng
GV: Hãy kể tên một số công trình mà Tần Thuỷ
Hoàng bắt nông đân xây dựng?
HS : Trả lời theo sách giáo khoa
GV: Em có nhận xét gì về những thành tựu gốm
trong bức tranh( h 8) ở SGK?
HS : Trả lời theo nhận định của mình
GV: Chính sách tàn bạo, bắt lao dịch nặng nề đã
khiến nông dân nổi dậy lật đổ nhà Tần và nhà Hán
được thành lập
hiện, nông dân bị phân hoá
=> Xã hội phong kiến hình thành
2 Xã hội Trung Quốc thời Tần- Hán
* Thời tần
- Chia nước thành quận,huyện
- Cử quan lại đến cai trị
- Ban hành chế độ đo lường tiền
tệ thống nhất trong cả nước
* Thời Hán
Trang 4GV: Nhà Hán đã ban hành những chính sách gì?
HS : ( Bỏ chế độ pháp luật hà khắc, giảm tô,
thuế,sưu dich, khuyến khích sản xuất)
* Thảo luận nhóm: (……phút) chủ định theo 4
nhóm
GV: Hãy so sánh thời gian tồn tại của nhà Tần và
nhà Hán.Vì sao lại có sự chênh lệch đó?
- Các nhóm trao đổi
- Đại diện nhóm trình bày
-Các nhóm nhận xét,bổ xung
GV: Quan sát, nhận xét và chuẩn kiến thức.(Nhà tần
15 năm Nhà Hán 426 năm Vì nhà Hán ban hành
các chính sách phù hợp với dân)
GV: Tác dụng của các chính sách đó đối với xã hội?
HS : Khuyến khích HS yếu trả lời
GV: Sơ kết và chuẩn kiến thức
*Hoạt động 3.(….phút).Sự thịnh vượng của Trung
Quốc dưới thời Đường
HS : Đọc mục 3 SGK trang 12
GV: Trong chính sách đối nội của nhà đường có gì
- Khuyến khích nông dân phát triển sản xuất
- Xoá bỏ chế độ pháp luật hà khắc
- Giảm tô, thuế sưu dịch
=> Kinh tế phát triển, xã hội ổn định
3 Sự thịnh vượng của Trung Quốc dưới thời Đường
Trang 5đáng chú ý?
HS : Hoạt động độc lập
GV: Chuẩn kiến thức
GV: Có tác dụng gì của các chính sách đó?
HS :( KT phát triển => Đất nước phồn vinh)
GV: Chính sách đối ngoại của nhà Đường ntn?
HS :( Mở rộng lãnh thổ bằng cách tiến hành chiến
tranh.( Liên hệ với Viẹt Nam)
GV: Yêu cầu HS về nhà lập niên biểu các triều đại
TQ đã học vào vở soạn
GV: Sơ kết và củng cố nội dung của bài học
* Chính sách đối nội:
- Cử người cai quản các địa phương
- Mở khoa thi chọn nhân tài
- Giảm tô thuế, chia ruộng cho nông dân
* Chính sách đối ngoại:
Tiến hành chiến tranh xâm lược
để mở rộng bờ cõi=> Trở thành đất nước cường thịnh nhất châuá
4 Củng cố: (……phút).- Em cho biết hiện nay nước ta với Trung Quốc
đang có mối quan hệ như thế nào?
HS :( Trung Quốc là nước láng giềng thân thiện, Có sự hợp tác với nhau về
mọi mặt)
-Sự cường thịnh của Trung Quốc được bộc lộ ở những điểm nào?
5 Hướng học bài ở nhà: (….phút) Học bài và chuẩn bị phần tiếp theo
