GAHDNGLL K9

- Ban cán sự lớp họp để xây dựng kế hoạch hoạt động,phân công công việc cụ thể - Mời đại biểu: BGH, giáo viên bộ môn nhạc và BCH hội phụ huynh học sinh III- Chuẩn bị hoạt động: stt Nội d

Trang 1

Chủ điểm tháng 9:

Ngày soạn: Ngày thực hiện:

I- Yêu cầu giáo dục:

Giúp học sinh:

- Hiểu trách nhiệm , nhiệm vụ và quyền của học sinh lớp 9

- Tự xác định trách nhiệm bản thân hoàn thành tốt các nhiệm vụ đó

- Biết giiữ gìn và phát huy truyền thống của nhà trờng

II - Nội dung và hình thức:

1) Nội dung:

- Thảo luận về nhiệm vụ và quyền của học sinh lớp 9

- Tầm quan trọng của việc hoàn thành tốt các nhiệm vụ đó và các biện pháp thực hiện2) Hình thức: Trao đổi thảo luận

3) Công tác tổ chức:

- Họp BCH chi đội xây dựng kế hoạch hoạt động và phân công nhiệm vụ cụ thể

- GV chủ nhiệm phổ biến yêu cầu, nội dung của buổi hoạt động cho các thành viên

III- Chuẩn bị hoạt động:

stt Nội dung công việc Ngời thực hiện Phơng tiện hỗ trợ

1 Lập kế hoạch hoạt động Ban cán sự lớp Kế hoạch đoàn đội, sách giáo khoa

HĐNGLL, tài liệu tham khảo(thBác, công ớc quốc tế )

luận Ban tổ chức Sách HĐNGLL, quyền trẻ em,nhiệm vụ năm học, nội quy

IV- Tiến hành hoạt động:

1) ổn định tổ chức: Hát tập thể, trò chơi

2) Diễn biến hoạt động:

- Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu

- Trao đổi thảo luận:

+ Theo bạn ngời học sinh lớp 9 cần thực hiện tốt những nhiệm vụ nào?

+ Theo công ớc liên hợp quốc về quyền trẻ em, bạn thấy mình có những quyền gì?

+ Bạn thấy tầm quan trọng của việc thực hiện tốt các nhiệm vụ đó nh thế nào?

+ Để thực hiện tốt những nhiệm vụ đó, theo bạn cần có những biện pháp gì?

Trang 2

- Đại diện các tổ báo cáo thu hoạch (tham luận, cảm xúc, suy nghĩ )

- Cả lớp cùng thảo luận dựa trên bản báo cáo thu hoạch của các tổ

- Tổng kết các nội dung chính của buổi thảo luận: + Tự tu dỡng đạo đức, luôn trau dồi kiến thức, tự học hỏi nâng cao, hoàn thành chơng trình các môn học, phấn đấu đạt thành tích cao trong học tập và trong các hoạt động tập thể - Văn nghệ:

3- Kết thúc hoạt động: - Giáo viên chủ nhiệm phát biểu ý kiến, đánh giá, nhận xét hoạt động - Nhắc nhở, phân công nhiệm vụ và triển khai kế hoạch cụ thể cho hoạt động 2 - Dẫn chơng trình tổng kết hoạt động * Rút kinh nghiệm sau hoạt động:

Hoạt động 2: Xây dựng kế hoạch phát huy truyền thống của nhà trờng I- Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh: - Nắm đợc lịch sử truyền thống trờng: năm thành lập, tên trờng, các thời kì phát triển - Tự hào trân trọng , thêm yêu mái trờng mình đang theo học - Tìm hiểu các bài báo, bài viết về mái trờng qua đó tự ý thức phát huy truyền thống của nhà trờng để học tập tốt ghi danh vào sổ vàng truyền thống của nhà trờng II - Nội dung và hình thức: 1) Nội dung: Lịch sử thành lập trờng, giới thiều về BGH, Bí th đoàn, phụ trách đội qua các thời kì và kết quả nhà trờng đạt đợc trong những năm qua

2) Hình thức:

- Học tập truyền thống lịch sử trờng

- Nghiên cứu thảo luận

Trang 3

- GVCN nhận kế hoạch của nhà trờng, phổ biến hoạt động cho ban cán sự lớp.

- Cán bộ lớp phân công các công việc cụ thể

- Chơng trình hoạt động chi tiết

5 Tập hợp câu hỏi thảo luận

3) Nội dung:

a) Học tập về lịch sử phát triển trờng:

- GVCN đọc, giảng theo tài liệu do nhà trờng phát

- Học sinh ghi bài và lắng nghe

b) Thảo luận:

- Theo bạn trờng ta đợc thành lập từ ngày tháng năm nào?

- Bạn hãy kể về đội ngũ BGH, bí th đoàn, TPT qua các thời kì mà bạn biết?

- Bạn hãy nêu những thành tích mà trờng ta đã đạt đớc trong những năm qua?

- Là học sinh đang học tập tại trờng bạn có suy nghĩ hay tâm sự gì?

4) Kết thúc hoạt động:

- Giáo viên chủ nhiệm hoặc đại biểu phát biểu ý , đánh giá, nhận xét hoạt động

- Nhắc nhở, phân công nhiệm vụ và triển khai kế hoạch hoạt động 3

- Dẫn chơng trình tổng kết hoạt động

* Rút kinh nghiệm sau hoạt động và kế hoạch bổ xung:

Trang 4

Hoạt động 3: Thi viết vẽ ca ngợi truỳen thống nhà trờng I- Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh: - Biết hát và tập sáng tác bài hát, bài thơ ca ngợi về mái trờng thầy cô tình bạn - Yêu thích văn nghệ, yêu mái trờng, thầy cô, tình bạn, phát triển tình cảm thẩm mỹ - Tích cực tham gia hoạt động văn nghệ của lớp, của trờng II - Nội dung và hình thức: 1) Nội dung: Ca ngợi truyền thống nhà trờng, tình thầy trò, tình bạn

2) Hình thức: Thi viết, vẽ về chủ đề mái trờng thầy cô, tình bạn 3) Công tác tổ chức: - Giáo viên chủ nhiệm phổ biến yêu cầu, nội dung kế hoạch hoạt động - Ban cán sự lớp họp để xây dựng kế hoạch hoạt động,phân công công việc cụ thể - Mời đại biểu: BGH, giáo viên bộ môn nhạc và BCH hội phụ huynh học sinh III- Chuẩn bị hoạt động: stt Nội dung công việc Ngời thực hiện Phơng tiện hỗ trợ 1 Lập kế hoạch hoạt động Ban cán sự lớp Kế hoạch đoàn đội, sách giáo khoa HĐNGLL 2 Khai mạc hội thi Diễn văn khai mạc 3 Trang trí: - Trang trí bảng - Trang trí lớp Tổ

Tổ

Phấn màu, nội dung cần trang trí theo mẫu, cờ đội, ảnh bác Kê bàn ghế, hoa trang trí, khăn 4 Dẫn chơng trình Th kí Bản chơng trình chi tiết, các tàiliệu liên quan 5 Văn nghệ Chuẩn bị các bài hát tập thể, 6 Mời đại biểu Chi đội trởng Giấy mời, danh sách đại biểu 7 Tặng phẩm, hoa BCH chi đội Kinh phí, đóng gói

8 Ban giám khảo Mỗi tổ cử 01 bạn Biểu điểm, phiếu chấm, bút

9 IV- Tiến hành hoạt động: 1) ổn định tổ chức: Hát tập thể, trò chơi

- Công bố thành phần BGK và th kí hội thi

- Danh sách thứ tự và thể lệ hội thi

Trang 5

- Nội dung các phần thi:

1/ Các tổ cử hạt nhân trình bài bài thi viết của mình:

2/ Lần lợt các tổ trình bài bài thi vẽ của tổ mình:

Chuẩn bị trò chơi trong lúc BGK, th kí tổng hợp điểm 5) Kết thúc hoạt động: - Th kí công cố kết quả - Ban tổ chức trao giải thởng cho các đội tham gia thi - Giáo viên chủ nhiệm phát biểu ý , đánh giá, nhận xét hoạt động - Nhắc nhở, phân công nhiệm vụ và triển khai kế hoạch cụ thể cho hoạt động 4 - Dẫn chơng trình tổng kết hoạt động * Rút kinh nghiệm sau hoạt động:

Giúp học sinh:

- Hiểu đợc vai trò quan trọng của đội ngũ cán bộ lớp trong quá trình học tập, rèn luyện

- Có kĩ năng giao tiếp, thể hiện sự tôn trọng, phcụ tùng và ủng hộ cán bộ lớp

Trang 6

- Biết đoàn kết, giúp đỡ nhau trong học tập và rèn luyện cùng tiến bộ.

- Có ý thức trách nhiệm trong việc lựa chọn những cán bộ lớp có năng lực, lòng nhiệttình và tinh thần trách nhiệm

1) Nội dung:

- Báo cáo kết quả hoạt động của đội ngũ cán bộ lớp sau một năm học

- Bầu đội ngũ cán bộ lớp: lớp trởng, lớp phó, các tổ trởng

- Một số tiết mục văn nghệ tạo không khí sôi nổi đoàn kết

2) Hình thức: Nghe báo cáo,bỏ phiếu hoặc lấy biểu quyết

- GVCN họp với cán bộ lớp để xây dựng bản báo cáo về kết quả hoạt động nămhọc trớc, dự kiến tiêu chuẩn cán bộ lớp và thống nhất chơng trình hoạt động năm họcmới

- Cán bộ lớp họp để: Xây dựng kế hoạch thi đua của lớp, tổ, cá nhân

- Phân công nhiệm vụ cụ thể cho từng học sinh, xây dựng các đôi bạn nhóm bạncùng tiến, chơng trình hoạt động cụ thể, các tiết mục văn nghệ, bản giao ớc thi đua

HĐNGLL K9

2 Báo cáo thiêt kế hoạch

động với GVCN, TPT duyệt Lớp trởng Bản kế hoạch, chơng trình chi tiết

6 chuẩn bị phiếu bầu, hòm

- Cử th kí ghi biên bản buổi lễ

- Báo cáo kết quả hoạt động của cán bộ lớp trong năm qua

- Cả lớp thảo luận góp ý kiến

- Bầu cán bộ lớp mới:

+ Thảo luận thống nhất tiêu chuẩn của cán bộ lớp:

+ Tự ứng cử và đề cử các bạn có năng lực làm cán bộ lớp

Trang 7

+ Ban kiểm phiếu lên công bố thể lệ và tiền hành bầu cử bằng phiếu kín hoặc giơ tay biểu quyết

+ Bầu lớp trởng, lớp phó, tổ trởng, tổ phó theo đơn vị tổ

+ Ban kiểm phiếu tập hợp phiếu bầu và công bố kết quả

- Chơng trình văn nghệ chúc mừng

3- Kết thúc hoạt động:

- Ban cán sự lớp mới ra mắt, trao phần thởng (nếu có)

- Giới thiệu GVCN lên phát biểu ý kiến, đánh giá hoạt động và giao nhiệm vụ

* Rút kinh nghiệm sau hoạt động:

Chủ điểm tháng 10 : “chăm ngoan học giỏi” Ngày soạn: Ngày thực hiện:

Hoạt động 1: tìm hiểu th bác Hồ (1945 và 1968) I- Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh: - Hiểu ý nghĩa lời Bác dạy, hiểu kinh nghiệm và phơng pháp học tập khoa học để đạt kết quả tốt nh Bác Hồ mong muốn - Khiêm tốn học hỏi, có thái độ học tập tích cực - Rèn luyện và thực hành các phơng pháp học tập, cùng giúp đỡ nhau trong học tập II - Nội dung và hình thức: 1) Nội dung: Nội dung ý nghĩa của việc "học tập tốt" và các phơng pháp cụ thể 2) Hình thức: Trao đổi và thảo luận chủ đề "Thiếu nhi với Bác Hồ, Bác Hồ với thiếu nhi" thông qua th Bác 3) Công tác tổ chức: - GVCN nhận kế hoạch của nhà trờng, phổ biến hoạt động cho ban cán sự lớp - Cán bộ lớp phân công các công việc cụ thể - Chơng trình hoạt động chi tiết III- Chuẩn bị hoạt động: stt Nội dung công việc Ngời thực hiện Phơng tiện hỗ trợ 1 Lập kế hoạch hoạt động Ban cán sự lớp Kế hoạch đoàn đội, sách giáo khoa HĐNGLL 2 bản báo cáo về kinh nghiệm để học tập tốt các môn học

3 Điều hành chơng trình lớp trởng Bản chơng trình chi tiết, các tài

Trang 8

liệu liên quan

nhạc 9

5 Tập hợp câu hỏi thảo luận

6 Trang trí bảng và phòng học theo nội dung thảo luận phấn màu, mẫu trang trí

7 Thu kí ghi biên bản

IV- Tiến hành hoạt động: 1) ổn định tổ chức: Hát tập thể, trò chơi

2) Diễn biến hoạt động: - Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu - Lớp trởng nêu các thức tiến hành trao đổi theo chủ đề: "Bác Hồ với thiếu nhi, thiếu nhi với Bác Hồ" + Bạn hãy kể một câu chuyện về Bác Hồ

+ Bạn hãy kể tên các bài hát viết về Bác Hồ với thiếu niên nhi đồng

+ Bạn có suy nghĩ giừ khi nghe xong th Bác(1945 và 1968)

- Thảo luận: làm thế nào để học tốt? Nêu các vấn đề cần quan tâm:Làm thế nào để học tốt môn Toán, văn, vật lí

- Các ý kiến trao đổi(th kí ghi biên bản, lớp phó học tập tập hợp ý kiến và thống nhất nội dung, phơng pháp hữu hiệu nhất) Xen kẽ chơng trình có các tiết mục văn nghệ do các hạt nhân văn nghệ trình bày 4) Kết thúc hoạt động: - Giáo viên chủ nhiệm hoặc đại biểu phát biểu ý , đánh giá, nhận xét hoạt động - Nhắc nhở, phân công nhiệm vụ và triển khai kế hoạch hoạt động 2 - Dẫn chơng trình tổng kết hoạt động * Rút kinh nghiệm sau hoạt động:

Trang 9

Giúp học sinh:

- Nhận thức ý nghĩa của tuần học tốt, tháng học tốt, lập thành tích chào mừng ngàyphụ nữ Việt Nam 20/10

- Tích cực hởng ứng lễ đăng kí thi đua học tốt do nhà trờng phát động

- Biết đoàn kết, giúp đỡ nhau trong học tập và rèn luyện cùng tiến bộ

- ủng hộ các biện pháp thi đua học tập của lớp, có động cơ học tập đúng đắn để vơnlên

1) Nội dung:

- Các chỉ tiêu thi đua học tập và rèn luyện của cá nhân, lớp, tổ

- Kế hoạch thi đua và biện pháp thực hiện

2) Hình thức: Trao đổi thảo luận và đăng kí các chỉ tiêu thi đua

Văn nghệ chào mừng

HĐNGLL K9

động với GVCN, TPT duyệt Lớp trởng Bản kế hoạch, chơng trình chi tiết

3 Dẫn chơng trình Bản chơng trình chi tiết, các tài liệu

liên quan

4 Điều hành trò chơi, văn

nghệ xen kẽ, hát đầu giờ Chuẩn bị các bài hát tập thể, 150trò chơi thiếu niên

5 Bản đăng kí thi đua Ban cán sự lớp Mẫu đăng kí thi đua, chỉ tiêu cụ

thể, bảng phụ, bút

6 Th kí Sổ ghi nghị quyết sau buổi lễ đăng

kí thi đua và các chỉ tiêu

- Nội dung thảo luận:

- Bạn sẽ làm gì để lập thành tích chào mừng Ngày phụ nữ Việt Nam 20/10

- Biện pháp thực hiện:

Trang 10

+ Đại diện các tổ lên đọc bản đăng kí thi đua học tập của các tổ (mẫu chung), chỉ

tiêu phấn đấu

- Lớp trởng lên tổng hợp bản đăng kí thi đua của các tổ và đọc bản dự thảo chơng trình hành động của lớp và các biện pháp thực hiện - Thảo luận các chỉ tiêu thi đua và các biện pháp thục hiện để bổ xung cho các kế hoạch thi đua phù hợp với khả năng và thực tế của lớp - Thống nhất chơng trình hoạt động và các chỉ tiêu thi đua - Cá nhân kí tên vào bản đăng kí thi đua của tổ, Tổ trởng kí vào bản đăng kí thi đua của lớp, Lớp trởng kí cam kết và thống nhất chơng trình hành động với giáo viên chủ nhiệm hoặc tổng phụ trách (nếu có) - Chơng trình văn nghệ chúc mừng thành công buổi lễ (3 - 4 tiết mục) 3- Kết thúc hoạt động: - Đánh giá hoạt động của buổi lễ đăng kí thi đua, nhắc lại các chỉ tiêu cần thực hiện - Giới thiệu GVCN lên phát biểu ý kiến, đánh giá hoạt động và giao nhiệm vụ Chú ý: Cần có buổi tổng duyệt chơng trình, căn cứ theo kế hoạch của đoàn đội và nhà trờng để tiến hành hoạt động cho phù hợp Giáo viên chủ nhiệm thảo bản đang kí thi đua giữa các tổ, các cá nhân

************************* Ngày soạn: Ngày thực hiện:

Giúp học sinh:

- Giáo dục học sinh tính hiếu học, sự ham hiểu biết và tinh thần vợt khó để vơn lên

đạt thành tích cao trong học tập

- Rèn luyện kĩ năng, phơng pháp học tập tốt, rèn luyện phẩm chất ý chí, năng lực học tập, năng lực t duy sáng tạo theo các gơng học tập tốt

1) Nội dung:

- T liệu về các tấm gơng học tốt, ham học, hiếu học, những gơng vợt khó

- Các hiện tợng tự nhiên, các câu đố khoa học có liên quan đẻ rèn luyện năng lực nhận thức, năng lực t duy sáng tạo

2) Hình thức: Thảo luận, nêu gơng ngời tốt việc tốt

Trang 11

- Giáo viên chủ nhiệm phổ biến yêu cầu, nội dung kế hoạch hoạt động

- Ban cán sự lớp họp để xây dựng kế hoạch hoạt động,phân công công việc cụ thể

1 Lập kế hoạch hoạt động Ban cán sự lớp Kế hoạch đoàn đội, sách giáo

8 Hệ thống câu hỏi, đáp án

Sách lịch sử, tài liệu liên quan,giấy, bút

- Nội dung thi:

Dẫn chơng trình lần lợt nêu câu hỏi hoặc câu đố để các thành viên trong lớp trả lời:Câu1: bạn hãy kể một câu chuyện về một tấm gơng vợt khó vơn lên trong học tập? Câu 2: Trờng ta hiện nay có bao nhiêu học sinh giỏi toàn diện từ lớp 6 đến lớp 9? Câu 3: bạn hãy kể về một tấm gơng học tốt mà bạn cảm phục nhất?

Câu 4: Bạn đã có những mô hình sáng tạo nào áp dụng trong học tập và cuộcsống?

- Tổng kết trao thởng cho các thành viên xuất sắc

- Mời giáo viên chủ nhiệm phát biểu ý kiến, đánh giá, nhận xét hoạt động

Trang 12

Các bài hát phục vụ chủ điểm: Bông hồng tặng cô, Màu mực tím, Bóng dáng một ngôi

trờng, công ơn thầy cô, đi học

Hoạt động 4: sinh hoạt văn nghệ theo chủ đề I- Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh: - Biết hát và tập sáng tác bài hát, bài thơ ca ngợi con ngời, quê hơng đất nớc - Yêu thích văn nghệ, yêu con ngời, yêu quê hơng, đất nớc, phát triển tình cảm thẩm mỹ - Tích cực tham gia hoạt động văn nghệ của lớp, của trờng II - Nội dung và hình thức: 1) Nội dung: ca ngợi thầy cô giáo, bà, mẹ nhân dịp 20/10 2) Hình thức: Thi hát, múa, ngâm thơ, kể chuyện, hoạt cảnh, tiểu phẩm

3) Công tác tổ chức: - Giáo viên chủ nhiệm phổ biến yêu cầu, nội dung kế hoạch hoạt động - Ban cán sự lớp họp để xây dựng kế hoạch hoạt động,phân công công việc cụ thể - Thi viết thơ, văn, truyện kí ca ngợi mái trờng, thầy cô, tuổi học trò, quê hơng đất n-ớc

- Mời đại biểu: BGH, giáo viên bộ môn nhạc và BCH hội phụ huynh học sinh III- Chuẩn bị hoạt động: stt Nội dung công việc Ngời thực hiện Phơng tiện hỗ trợ 1 Lập kế hoạch hoạt động Ban cán sự lớp Kế hoạch đoàn đội, sách giáo khoa HĐNGLL 2 Khai mạc hoạt động Diễn văn khai mạc 3 Trang trí: - Trang trí bảng - Trang trí lớp Tổ

Tổ

Phấn màu, nội dung cần trang trí theo mẫu, cờ đội, ảnh bác Kê bàn ghế, hoa trang trí, khăn 4 Dẫn chơng trình Th kí Bản chơng trình chi tiết, các tàiliệu liên quan 5 Văn nghệ Chuẩn bị các bài hát tập thể, 6 Mời đại biểu Chi đội trởng Giấy mời, danh sách đại biểu 7 Tặng phẩm, hoa BCH chi đội Kinh phí, đóng gói

8 Ban giám khảo Mỗi tổ cử 01 bạn Biểu điểm, phiếu chấm, bút

Trang 13

2) Diễn biến hoạt động: - Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu - Diễn văn khai mạc của GVCN lớp - Công bố thành phần BGK và th kí hội thi - Danh sách thứ tự và thể lệ hội thi - Nội dung thi văn nghệ của các tổ: dẫn chơng trình giới thiệu thứ tự các tiết mục Tiết mục văn nghệ của tổ 1:

Tiết mục văn nghệ của tổ 2:

Trò chơi trong khi BGK và th kí tổng hợp điểm - Tổng hợp kết quả công bố giải thởng và tặng quà cho các tổ 3) Kết thúc hoạt động: - Mời giáo viên chủ nhiệm phát biểu ý , đánh giá, nhận xét hoạt động - Nhắc nhở, phân công nhiệm vụ và triển khai kế hoạch cụ thể cho hoạt động tháng 11 - Dẫn chơng trình tổng kết hoạt động * Rút kinh nghiệm sau hoạt động:

Chủ điểm tháng 11: “tôn s trọng đạo” Ngày soạn: Ngày thực hiện:

“tôn s trọng đạo”

Trang 14

Giúp học sinh:

- Hiểu biết về truyền thống “Tôn s trọng đạo” của dân tộc Việt Nam

- Trân trọng, tự hào với truyền thống “Tôn s trọng đạo”

- Kính trọng, biết ơn thầy, cô giáo Phát huy truyền thống tôn s trọng đạo của dân tộc

1) Nội dung:

- Truyền thống “Tôn s trọng đạo” trong lịch sử của dân tộc Việt Nam

- Những dẫn chứng minh hoạ về truyền thống “Tôn s trọng đạo” xa và nay

2) Hình thức: Trao đổi thảo luận và biểu diễn văn nghệ

- Họp BCH chi đội xây dựng kế hoạch hoạt động và phân công nhiệm vụ cụ thể

- S tầm những câu chuyện, mẩu chuyện, t liệu tranh ảnh về truyền thống Tôn s trọng

đạo của dân tộc Việt Nam

- Các câu hỏi gợi ý để trao đổi, mời các thầy cô là giáo viên đang nhiệm hoặc giáoviên đã về hu để giao lu

khoa HĐNGLL, tài liệu thamkhảo(th Bác, công ớc quốc tế )

Chổi, gầu hót

3 Dẫn chơng trình

Bản chơng trình chi tiết, các tàiliệu liên quan

nghệ, hát đầu giờ Chuẩn bị các bài hát tập thể, 150trò chơi thiếu niên

5 Mời đại biểu dự Giấy mời, Danh sách đại biểu

- Trao đổi thảo luận:

+ Nội dung và ý nghĩa của truyền thống “Tôn s trọng đạo” của dân tộc Việt Nam+ Những sự việc, hình ảnh, bài thơ đẹp về truyền thống “Tôn s trọng đạo” củadân tộc Việt Nam xa và nay

+ Phê phán những biểu hiện trái với truyền thống “Tôn s trọng đạo” của dân tộc

- Đại diện các tổ báo cáo thu hoạch (có thể viết dang tham luận, cảm xúc, suynghĩ )

- Cả lớp cùng thảo luận dựa trên bản báo cáo thu hoạch của các tổ

Trang 15

- Tổng kết các nội dung chính của buổi thảo luận.

- Mời đại biểu lên giao lu (nếu có)

- Văn nghệ: Chủ đề ca ngợi thầy cô, mái trờng(bụi phấn, ngày đầu tiên đi học )

3- Kết thúc hoạt động: - Giáo viên chủ nhiệm hoặc đại biểu phát biểu ý kiến, đánh giá, nhận xét hoạt động - Nhắc nhở, phân công nhiệm vụ và triển khai kế hoạch cụ thể cho hoạt động 3 - Dẫn chơng trình tổng kết hoạt động Các bài hát phục vụ chủ điểm: Bông hồng tặng cô, Màu mực tím, Bóng dáng một ngôi trờng, công ơn thầy cô, đi học

************************** Ngày soạn: Ngày thực hiện:

Ngày nhà giáo việt nam 20/11

Giúp học sinh:

- Nhận thức sâu sắc về giá trị truyền thống “Tôn s trọng đạo ”của dân tộc Việt Nam

- Thể hiện tài năng văn nghệ với các thể loại: hát, ngâm thơ, kể chuyện, tiểu phẩm

- Tạo không khí sôi nổi, vui tơi, yêu cuộc sống, yêu trờng, yêu lớp

- Sẵn sàng tham gia các hội diễn, các hoạt động văn nghệ do nhà trờng tổ chức

1) Nội dung: Các bài hát, bài thơ, truyện kể, tiểu phẩm chủ đề viết về ngời giáo viên khuyến khích các sáng tác tự biên của học sinh

2) Hình thức:

- Trình diễn văn nghệ với các thể loại: đơn ca, song ca, tốp ca, đọc thơ, ngâm thơ, kể chuyện, diễn tiểu phẩm triển lãm tranh ảnh, t liệu, báo tờng của lớp

- Trò chơi

- Giáo viên chủ nhiệm gợi ý các nội dung chính tong hoạt động (văn nghệ và triển

lãm), giúp học sinh định hớng về khối lợng công việc và thời gian phù hợp để hoàn

thành công việc đó

- Các tổ chuẩn bị các tiết mục văn nghệ và đăng kí với BTC, xây dựng kế hoạch tập luyện và tổng duyệt chơng trình

Trang 16

- Thu thập thành tích của cá nhân và tập thể để trng bày trong triển lãm, su tầm các t

liệu về truyền thống tôn s trọng đạo, chuẩn bị báo tờng

- Chơng trình hoạt động chi tiết III- Chuẩn bị hoạt động: stt Nội dung công việc Ngời thực hiện Phơng tiện hỗ trợ 1 Lập kế hoạch hoạt động Ban cán sự lớp Kế hoạch đoàn đội, sách giáo khoa HĐNGLL 2 Trng bày sản phẩm BTC Bài văn, thơ, báo tờng, kết quả học tập 3 Trang trí: - Trang trí bảng - Trang trí lớp - Vệ sinh + thu dọn Tổ

Tổ

Phấn màu, nội dung cần trang trí theo mẫu, cờ đội, ảnh bác Kê bàn ghế, hoa trang trí, khăn trải bàn, cây

Chổi, gầu hót

4 Dẫn chơng trình Th kí Bản chơng trình chi tiết, các tài liệuliên quan 5 Chuẩn bị văn nghệ Các tổ đăng kí các tiết mục, 50 ca khúc thiếu nhi, sách âm nhạc

6 Mời đại biểu, phần thởng Giấy mời,vở, bút, bánh, kẹo

7 Âm nhạc Giáo viên nhạc đàn, âm thanh(nếu có) IV- Tiến hành hoạt động: 1) ổn định tổ chức: Hát tập thể, trò chơi

2) Diễn biến hoạt động: - Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu 3) Nội dung: a) Triển lãm sản phẩm và báo tờng: - Mời các đại biểu tham quan các sản phẩm, thành tích hoạt động trong tháng 11 của các bạn học sinh chào mừng kỉ niệm Ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 gồm các gian trng bày: Thành tích học tập của lớp, Hình ảnh ngời giáo viên nhân dân, truyền thống Tôn s trọng đạo của dân tộc Việt Nam, Báo tờng của lớp - Mời các đại biểu phát biểu ý kiến b) Biểu diễn văn nghệ:Thứ tự các tiết mục văn nghệ do các tổ chuẩn bị đợc biểu diễn(nhạc đệm nếu có) 4) Kết thúc hoạt động: - Giáo viên chủ nhiệm hoặc đại biểu phát biểu ý , đánh giá, nhận xét hoạt động - Nhắc nhở, phân công nhiệm vụ và triển khai kế hoạch công tác tháng 12 - Dẫn chơng trình tổng kết hoạt động * Rút kinh nghiệm sau hoạt động:

****************************

Trang 17

Giúp học sinh:

- Nhận thức ý nghĩa của tuần học tốt, tháng học tốt, lập thành tích chào mừng ngàynhà giáo Việt Nam 20-11

- Tích cực hởng ứng lễ đăng kí thi đua học tốt do nhà trờng phát động

- Biết đoàn kết, giúp đỡ nhau trong học tập và rèn luyện cùng tiến bộ

- ủng hộ các biện pháp thi đua học tập của lớp, có động cơ học tập tốt để vơn lên

1) Nội dung:

- Các chỉ tiêu thi đua học tập và rèn luyện của cá nhân, lớp, tổ

- Kế hoạch thi đua và biện pháp thực hiện

2) Hình thức: Trao đổi thảo luận

khoa HĐNGLL K9

động với GVCN, TPT duyệt Lớp trởng Bản kế hoạch, chơng trình chitiết

Chổi, gầu hót

4 Dẫn chơng trình Bản chơng trình chi tiết, các tài

liệu liên quan

nghệ xen kẽ, hát đầu giờ Chuẩn bị các bài hát tập thể,150 trò chơi thiếu niên

6 Bản đăng kí thi đua Ban cán sự lớp Mẫu đăng kí thi đua, chỉ tiêu

cụ thể, bảng phụ, bút

7 Th kí Sổ ghi nghị quyết sau buổi lễ

đăng kí thi đua và các chỉ tiêu

- Nội dung thảo luận:

- Bạn sẽ làm gì để lập thành tích chào mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11

- Biện pháp thực hiện:

Trang 18

+ Đại diện các tổ lên đọc bản đăng kí thi đua học tập của các tổ (mẫu chung), chỉ

tiêu phấn đấu

- Lớp trởng lên tổng hợp bản đăng kí thi đua của các tổ và đọc bản dự thảo chơng trình hành động của lớp và các biện pháp thực hiện - Thảo luận các chỉ tiêu thi đua và các biện pháp thục hiện để bổ xung cho các kế hoạch thi đua phù hợp với khả năng và thực tế của lớp - Thống nhất chơng trình hoạt động và các chỉ tiêu thi đua - Cá nhân kí tên vào bản đăng kí thi đua của tổ, Tổ trởng kí vào bản đăng kí thi đua của lớp, Lớp trởng kí cam kết và thống nhất chơng trình hành động với giáo viên chủ nhiệm hoặc tổng phụ trách (nếu có) - Chơng trình văn nghệ chúc mừng thành công buổi lễ (3 - 4 tiết mục) 3- Kết thúc hoạt động: - Đánh giá hoạt động của buổi lễ đăng kí thi đua, nhắc lại các chỉ tiêu cần thực hiện - Giới thiệu GVCN lên phát biểu ý kiến, đánh giá hoạt động và giao nhiệm vụ Chú ý: Cần có buổi tổng duyệt chơng trình, căn cứ theo kế hoạch của đoàn đội và nhà trờng để tiến hành hoạt động cho phù hợp Giáo viên chủ nhiệm thảo bản đang kí thi đua giũa các tổ, các cá nhân

*************************** Ngày soạn: Ngày thực hiện:

Giúp học sinh:

- Nâng cao nhận thức về ý nghĩa ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11

- Trân trọng, biết ơn các thầy giáo, cô giáo

- Biết ứng xử có văn hoá vời thầy, cô giáo

1) Nội dung:

- Vai trò và công ơn của các thầy giáo, cô giáo

- Những kỉ niệm sâu sắc của giáo viên và học sinh qua 4 năm học tập cấp THCS 2) Hình thức:

- Chúc mừng thầy giáo, cô giáo

Trang 19

- Liên hoan văn nghệ

- Ban cán sự lớp họp phân công công việc cụ thể

- Thi viết thơ, văn, truyện kí về công ơn thầy cô để hoàn thiện tờ báo tờng của lớp

- Mời BGH, giáo viên bộ môn và BCH hội phụ huynh học sinh

Chổi, gầu hót

4 Dẫn chơng trình

Th kí Bản chơng trình chi tiết, các tàiliệu liên quan

5 Văn nghệ Chuẩn bị các bài hát tập thể,

- Đại diện của lớp đọc lời chúc mừng nhân ngày Nhà giáo Việt Nam, chúc mừng tậpthể thầy giáo, cô giáo đã dạy lớp trong 4 năm vừa qua

- Học sinh tặng hoa và qua lu niệm các thầy giáo, cô giáo

- Đại diện chi hội phụ huynh phát biểu ý kiến chúc mừng các thầy giáo, cô giáo

- Đại diện giáo viên phát biểu ý kiến

- Văn nghệ chúc mừng Ngày nhà giáo Việt Nam 20-11

+ Các tổ trình bày các tiết mục văn nghệ đã chuẩn bị: Hát, Mua, đọc thơ, kể chuyện,diễn kịch, bình báo tờng

+ Đại diện học sinh phát biểu cảm tởng về những kỉ niệm của mình với các thầy giáo,cô giáo trong 4 năm học vừa qua

+ Điều hành chơng trình đại diện cho cả lớp phát biểu ý kiến, bày tỏ lòng biết ơntập thể thầy giáo, cô giáo đã dạy dỗ trong 4 năm học phổ thông cơ sở

- Giáo viên chủ nhiệm phát biểu ý , đánh giá, nhận xét hoạt động

- Nhắc nhở, phân công nhiệm vụ và triển khai kế hoạch hoạt động Tháng 12

Trang 20

Chủ điểm tháng 12: “uống nớc nhớ nguồn” Ngày soạn: Ngày thực hiện:

Hoạt động 1: thảo luận về chủ đề: “thanh niên phát huy truyền thống cách mạng của dân tộc” I- Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh: - Hiểu truyền thống cách mạng vẻ vang của dân tộc - Tự hào và tự xác định trách nhiệm phải học tập tốt để phát huy truyền thống đó II - Nội dung và hình thức: 1) Nội dung: - Truyền thống cách mạng của quân và dân ta để giành độc lập, tự do - Các gơng chiến đấu tiêu biểu, anh hùng thiếu niên - Nhiệm vụ của học sinh lớp 9 đối với truyền thống cách mạng của dân tộc 2) Hình thức: - Giới thiệu về truyền thống đấu tranh, cách mạng - Kể chuyện về gơng chiến đấu của các anh hùng, liệt sĩ - Thảo luận về nhiệm vụ của học sinh lớp 9 đối với truyền thống cách mạng của dân tộc III- Chuẩn bị hoạt động: - Su tầm t liệu, bài hát, bài thơ về truyền thống cách mạng của quân và dân ta - Phân công nhiệm vụ cụ thể cho từng học sinh, xây dựng các đôi bạn nhóm bạn cùng tiến, chơng trình hoạt động cụ thể, các tiết mục văn nghệ, các câu hỏi thảo luận

stt Nội dung công việc Ngời thực hiện Phơng tiện hỗ trợ 1 Lập kế hoạch hoạt động Ban cán sự lớp Kế hoạch đoàn đội, sách giáo khoa HĐNGLL K9 2 Báo cáo thiêt kế hoạch động với GVCN, TPT duyệt Lớp trởng Bản kế hoạch, chơng trình chi tiết 3 Điều hành chơng trình Bản chơng trình chi tiết, các tài liệu liên quan 4 Điều hành trò chơi, văn nghệ xen kẽ, hát đầu giờ Chuẩn bị các bài hát tập thể, 150trò chơi thiếu niên

5 Tập hợp câu hỏi thảo luận T liệu, bài viết, tranh ảnh

6 Trang trí lớp Kê bàn ghế, phấn màu

Trang 21

2) Diễn biến hoạt động: - Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu - Nội dung: - Giới thiệu về truyền thống cách mạng của dân tộc: + Nêu tóm tắt lịch sử, truyền thống cách mạng của dân tộc + Đại diện các tổ lần lợt lên giới thiệu kết quả tìm hiểu của tổ mình + Cả lớp góp ý kiến bổ xung + Tóm tắt tổng kết quả su tầm tìm hiểu của các khối lớp - Thảo luận lớp: + Cả lớp cùng thảo luận theo chủ đề: Học sinh lớp 9 cần làm gì và làm nh thế nào để phát huy truyền thống cách mạng của cha anh? + Học sinh nêu ý kiến thảo luận + Điều kiển chơng trình tóm tắt kết quả thảo luận - Văn nghệ ca ngợi truyền thống cách mạng của dân tộc ta + Giới thiệu thứ tự các tiết mục văn nghệ do các tổ chuẩn bị: Hát, ngâm thơ, kể chuyện, đố vui

+ Hoạt cảnh truyền thống về gơng cách anh hùng của dân tộc 3- Kết thúc hoạt động: - Đánh giá hoạt động của buổi lễ đăng kí thi đua, nhắc lại các chỉ tiêu cần thực hiện - Giới thiệu GVCN lên phát biểu ý kiến, đánh giá hoạt động và giao nhiệm vụ Chú ý: Cần có buổi tổng duyệt chơng trình, căn cứ theo kế hoạch của đoàn đội và nhà trờng để tiến hành hoạt động cho phù hợp * Rút kinh nghiệm sau hoạt động và kế hoạch bổ xung2:

Của quê hơng đất nớc I- Yêu cầu giáo dục:

Giúp học sinh:

- Biết hát và tập sáng tác bài hát, bài thơ ca ngợi con ngời, quê hơng đất nớc

Trang 22

- Yêu thích văn nghệ, yêu con ngời, yêu quê hơng, đất nớc, phát triển tình cảm thẩmmỹ.

- Tích cực tham gia hoạt động văn nghệ của lớp, của trờng

1) Nội dung: Ca ngợi truyền thống CM của con ngời, của quê hơng đất nớc

2) Hình thức:

- Thi hát, múa, ngâm thơ, kể chuyện, hoạt cảnh, tiểu phẩm

- Thi sáng tác thơ, phổ nhạc cho bài thơ cảu mình

- Thi viết thơ, văn, truyện kí ca ngợi truyền thống cách mạng quê hơng đất nớc

- Mời đại biểu: BGH, giáo viên bộ môn nhạc và BCH hội phụ huynh học sinh

Sách lịch sử, tài liệu liên quan,giấy, bút

- Danh sách thứ tự và thể lệ hội thi

+ Thi tiết mục văn nghệ của tập thể mỗi tổ: Lần lợt các đội thể hiện tiết mục đãchuẩn bị sau mỗi phần thi BGK cho điểm công khai và công bố kết quả

+ Thi hát, ngâm thơ giữa các tổ: Mỗi tổ cử đại diện 02 bạn, mỗi đội tham gia trả lời

02 câu hoi, lần lợt các đội bốc thăm câu hỏi do ban tổ chức đa ra và trình bày theo đúngyêu cầu của câu hỏi, sau thời gian suy nghĩ 15 giây nếu đội đợc bắt thăm không có tínhiệu trả lời thì quyền trả lời dành cho các đội còn lại, mỗi câu trả lời đúng các đội ghi

05 điểm

Sau mỗi phần thi BGK công bố kết quả

Trang 23

+ Thi sáng tác thơ:

Mỗi đội của 02 đại diện dự thi, tạo thành một nhóm

Mỗi nhóm sáng tác một bài thơ theo chủ đề trong thời gian quy định là 3 phút

Hết thời gian quy định ngời điều kiển thu và lần lợt đọc các bài thơ của từng nhómcho cả lớp nghe Ban giám khảo bình chọn bài thơ hay và chấm điểm công khai

Khuyến khích các nhóm tự phổ nhạc hoặc ngâm thơ bài thơ của tổ mình.(nếu có khảnăng)

+ Thi giải ô chữ, câu đố vui (phần thi dành cho cổ động viên):

Ngời điều khiển chơng trình nêu từng câu đó vui, ô chữ, tên bài hát hoặc tên cácanh hùng, liệt sĩ, địa chỉ lịch sử, mốc lịch sử quan trọng(có kịch bản riêng) Nếu không

có ai trả lời đúng thì ngời điều khiển chơng trình( hoặc mời ban cố vấn )đa ra đáp án

đúng

- Nhắc nhở, phân công nhiệm vụ và triển khai kế hoạch cụ thể cho hoạt động 3

*************************

Giúp học sinh:

- Nắm vững kiến thức cơ bản của các môn học

- Hứng thú, vợt khó, quyết tâm học tập để đạt kết quả cao

- Biết vận dụng kiến thức đã học vào trong cuộc sôngd và biết giải thích các hiện ợng khoa học trong tự nhiên và trong xã hội

t-II - Nội dung và hình thức:

1) Nội dung:

- Kiến thức cơ bản của một số môn học

- Vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống

- Giải thích một số hiện tợng khoa học trong tự nhiên và xã hội

2) Hình thức: Thi hỏi - đáp

- Thảo luận, thống nhất chọn các môn học cần tổ chức hội vui (Toán, văn, sử, ngoạingữ, GDCD )

- Chuẩn bị hệ thống câu hỏi và đáp án trả lời

Trang 24

Tài liệu liên quan, giấy, bút

- Danh sách thứ tự và thể lệ thi

* Các tổ tham gia phần thi chào hỏi: giới thiệu về thành viên của đội(02phút)

* Thi hỏi - đáp giữ các đại diện các tổ

+ Đại diện các tổ lên bắt thăm câu hỏi hoặc chọn số thứ tự câu hỏi của từng môn.+ Dẫn chơng trình đọc to câu hỏi mà đội đó bắt thăm đợc thời gian suy nghỹi trả lời

là 15 giây, nếu trong khoảng thời gian 15 giây đội bắt thăm không có đáp án trả lời thìquyền trả lời thuộc về các đội còn lại Trong trờng hợp không có ai trả lời đúng thìquyền trả lời thuộc về cổ động viên hoặc đáp án trả lời của ban tổ chức

+ Ban giám khảo cho điểm công khai

* Thi trả lời nhanh:

Ban tổ chức đa ra 10 câu hỏi dạng trắc nghiệm về nội dung các môn học, trongthời gian suy nghĩ 05 giây các đội phải giơ đáp án trả lời, mỗi câu trả lời đúng mỗi độighi 02 điểm

Sau mỗi phần thi Ban giám khảo tổng hợp kết quả công bố công khai

* Phần thi dành cho cổ động viên : (chuẩn bị các câu hỏi vui, giải ô chữ )

- Tổng hợp kết quả thi, trao thởng

- Nhắc nhở, phân công nhiệm vụ và triển khai kế hoạch cụ thể cho hoạt động 4

Trang 25

các gia đình có công với cách mạng I- Yêu cầu giáo dục:

Giúp học sinh:

- Nhận thức sâu sắc về giá trị của truyền thống “Uống nớc nhớ nguồn ”của dân tộcViệt Nam

- Biết đợc một số gia đình có công với cách mạng ở địa phơng mình

- Quý trong các gia đình có công với cách mạng

- Biết quan tâm thăm hỏi, giúp đỡ gia đình và con em họ

1) Nội dung:

- Thăm hỏi các gia đình có công với cách mạng ở địa phơng em

- Xây dựng kế hoạch giúp đỡ các gia đình có công với cách mạng

2) Hình thức:

- Báo cáo kết quả tìm hiểu về các gia đình có công với cách mạng ở địa phơng

- Thảo luận, xây dựng đề án giúp đỡ

- Giáo viên chủ nhiệm gợi ý các nội dung chính tong hoạt động , duyệt các báo cáo,giúp học sinh định hớng về khối lợng công việc và thời gian phù hợp để hoàn thànhcông việc đó

- Các tổ chuẩn bị các tiết mục văn nghệ

- Chơng trình hoạt động chi tiết

Th kí Bản chơng trình chi tiết, các tài liệuliên quan

6 Mời đại biểu Danh sách đại biểu

Tiêu đề	Truyền Thống Nhà Trường
Trường học	Trường Trung Học Cơ Sở Ngô Quyền
Chuyên ngành	Giáo dục
Thể loại	Báo cáo hoạt động
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	50
Dung lượng	587,5 KB