- Làm bài tập chính tả phân biệt r/d/gi.. Đồ dùng dạy học Bài tập 3a viết giấy khổ to.. Các hoạt động dạy và học Hoạt động dạy Hoạt động học A.. a Trao đổi về nội dung đoạn viết - Gọi
Trang 1Chính tả
Trí dũng song toàn
I Mục tiêu: Giúp HS:
- Nghe - viết chính xác, đẹp một đoạn từ Thấy sứ thần Việt Nam chết nh sống” trong truyện Trí dũng song toàn
- Làm bài tập chính tả phân biệt r/d/gi
II Đồ dùng dạy học
Bài tập 3a viết giấy khổ to
III Các hoạt động dạy và học
Hoạt động dạy Hoạt động học
A Kiểm tra bài cũ: 3p
- GV đọc cho 2 HS viết bảng lớp các từ
ngữ có chứa âm đầu r/d/gi của tiết trớc
- Nhận xét kết quả của HS
B Dạy bài mới : 32p
1 Giới thiệu bài
2 Hớng dẫn nghe - viết chính tả.
a) Trao đổi về nội dung đoạn
viết
- Gọi 1 HS đọc đoạn văn cần viết
? Đoạn văn kể về điều gì?
b) Hớng dẫn viết từ khó
- Yêu cầu HS nêu các từ khó, dễ lẫn khi
viết chính tả
- Yêu cầu HS đọc, viết các từ vừa tìm
đ-ợc
c) Viết chính tả
- GV đọc cho HS viết theo quy định
Nhắc HS viết hoa tên riêng, câu nói của
- Đọc viết các từ ngữ: giữa dòng; rò rỉ; tức giận; giấu giếm; mùa đông; hốc cây;
lò đầu ra
- Lắng nghe
- 1 HS đọc trớc lớp
- Đoạn văn kể về sứ thần Giang Văn Minh khảng khái khiến vua Minh tức giận, sai ngời ám sát ông Vua Lê Thần Tông khóc thơng trớc linh cữu ông, ca ngợi ông là anh hùng thiên cổ
- HS nối tiếp nhau nêu các từ mình có thể nhầm
- 3 HS lên bảng viết, lớp viết vào giấy nháp
Trang 2Lê Thần Tông cần xuống dòng đặt sau
dấu chấm, dấu gạch ngang, câu điếu văn
đặt trong ngoặc kép
d) Soát lỗi, chấm bài.
3 Hớng dẫn làm bài tập
Bài 2
a) Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung của
bài tập
- Yêu cầu HS làm việc theo cặp
- Gọi 1 cặp HS phát biểu
- Nhận xét, kết luận lời giải đúng
b) Tiến hành tơng tự câu a
Bài 3
a) - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung của
bài
- Tổ chức cho HS thi điền từ tiếp sức
- Cách chơi”
+ Chia lớp thành 2 đội
+ Mỗi HS chỉ đợc điền một chỗ trống
Khi HS viết xong về chỗ thì HS khác
mới lên viết
+ Đội nào điền nhanh, đúng là đội thắng
cuộc
- Tổng kết cuộc thi
? Bài thơ cho em biết điều gì?
- HS đọc yêu cầu và nội dung bài
- HS thảo luận theo cặp
- 1 HS đọc nghĩa của từ, 1 HS đọc từ
- 2 HS đọc thành tiếng các từ vừa tìm đ-ợc
- 1 HS đọc trớc lớp
- Tham gia trò chơi: “ Thi điền từ tiếp sức” dới sự điều khiển của GV
- 2 HS nối tiếp nhau đọc bài hoàn thành
- Bài thơ tả gió nh một con ngời rất đáng yêu, rất có ích Gió biết hát, dạo nhạc quạt dịu nắng tra, cõng nớc làm ma rào, làm khô ở muối trắng, đẩy cánh
buồm Nhng hình dáng của ngọn gió thế nào thì không ai biết
C Củng cố - Dặn dò: 3p
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà học thuộc bài thơ Dáng hình ngọn gió cho ngời thân nghe