- Hiểu ý nghĩa của câu chuyện: Nguyện vọng và lòng nhiệt tình 1 phụ nữ dũng cảm muốn làm việc lớn, đóng góp công sức cho CM.. Vì vậy, hôm nay thầy giúp các em tìm hiểu sự khởi nguồn đầu
Trang 1Tiết 3: TẬP ĐỌC
Bài : CÔNG VIỆC ĐẦU TIÊN
(Theo Hồi kí của Bà Nguyễn Thị Định – Văn Phác ghi)
I/MỤC ĐÍCH-YÊU CẦU:
- Đọc lưu loát, trôi chảy, diễn cảm bài văn
- Hiểu ý nghĩa của câu chuyện: Nguyện vọng và lòng nhiệt tình 1 phụ nữ dũng
cảm muốn làm việc lớn, đóng góp công sức cho CM
II/ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC:
- Aûnh chân dung của Bà Nguyễn Thị Định
III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
1- Kiểm tra bài cũ:
- 2 HS đđọc bài “Tà áo dài Việt Nam”
- GV nhận xét và đánh giá
2- Dạy bài mới: Giới thiệu bài.
- Các em ạ chúng ta đang học về chủ điểm: Nam và Nữ Các em đã tìm hiểu về
1 số đức tính, phẩm chất của người phụ nữ qua các bài như: Một vụ đắm tàu; Con gái; Thuần phục sư tử hay Tôn trọng phụ nữ ở môn đạo đức
- Cho HS quan sát ảnh của Đ/c Nguyễn Thị Định và hỏi: Các em có biết đây là
ai Không? (HS trả lời : Đây là Bà Nguyễn Thị Định, đã được học ở môn Đạo đức)
+ Nhưng để đạt được kết quả to lớn đó, ai cũng phải trải qua một bước thử thách đầu đời rất quan trọng Vì vậy, hôm nay thầy giúp các em tìm hiểu sự khởi nguồn đầu đời của Bà Nguyễn Thị Định như thế nào qua bài : “Công việc đầu tiên” Đây là phần hồi kí của Bà kể lại cho nhà văn Văn Phác ghi lại để làm tư liệu lịch sử
- GV ghi đầu bài lên bảng
a- Luyện đọc
- Trước hết thầy mời bạn………đọc bài
- GV nêu cách chia đoạn và nêu cách đọc cho từng đoạn
+ Đoạn 1: “Một hôm….không biết giấy gì?” Thể hiện sự mong muốn háo hức + Đoạn 2: “Tiếp theo cho đến ….Chạy rầm rầm” Thể hiện sự hồi hộp, lo lắng và
suy nghĩ cách làm việc đạt hiệu quả tốt nhất.
+ Đoạn 3: Phần còn lại Thể hiện nguyện vọng và sự quyết tâm cống hiến sức lực
cho CM.
- HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn lượt 1
+ HS đọc đoạn 1 và nêu từ khó đọc: Truyền đơn, chớ, rủi
Trang 2-> Chú ý luyện đọc câu dài trong bài: Rủi địch nó bắt em tận tay thì em một mực nói rằng / có một anh bảo đây là giấy quảng cáo thuốc
+ HS đọc đoạn 2 nà nêu từ khó đọc: lính mã tà
+ HS đọc đoạn 3 và nêu từ khó đọc: thoát li
- HS tiếp nối nhau đọc lần 2 và nêu các từ khó cần giải nghĩa( Các em nhìn vào chú giải và trả lời)
* Chú ý :HS đọc đoạn 1 GV nêu: Anh Ba, theo tiếng Nam Bộ thì đây là người
con thứ 2 trong gia đình Nhân vật anh Ba cũng là người cán bôï lãnh đạo cấp trên đầu tiên của Cô Uùt và cũng là người đại diện cho CM
- HS luyện đọc theo cặp.(HS đọc cho nhau nghe)
- 1 HS đọc cả bài
- GV đọc diễn cảm bài văn
b- Tìm hiểu bài:
=> Để hiểu được công việc đầu tiên của Cô Uùt thầy và trò ta cùng tìm hiểu bài
* HS đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi
Câu 1: Công việc đầu tiên anh Ba giao cho Cô Uùt là: Rải truyền đơn.
- Các em tập trung theo dõi để nhận xét cho các bạn
- Mời HS nhận xét thì GV chỉ đồng ý hoặc không và giải thích thêm
- Các em ạ hoạt động trong lòng địch rất nguy hiểm cho nên Anh Ba dặn dò Cô Uùt rất kĩ càng
-> Tóm lại: Đây là nguyện vọng của Cô Uùt.
=> Từ nguyện vọng và được Anh Ba giao nhiệm vụ Cô Uùt đã suy nghĩ và làm như thế nào mời các em sang phần 2 của bài
* HS đọc thầm đoạn 2 và trả lời câu hỏi.
Câu 2: Những chi tiết cho thấy Cô Uùt rất hồi hộp khi nhận công việc: Bồn chồn,
thấp thỏm, ngủ không yên, ngồi dậy nghĩ cách
- Giải nghĩa từ hồi hộp: sự lo lắng, bồn chồn, làm cho tim đập nhanh
Câu 3: Cô Uùt có nghĩ ra cách rải truyền đơn không? (Có) Đó là cách gì?(Cô Uùt
đã nghĩ ra cách: Ba giờ sáng, chị giả đi bán cá……trời vừa sáng.)
- Tại sao Cô Uùt lại chọn thời điểm đó?(Vì lúc này ít người qua lại nên
không ai để ý , công việc sẽ an toàn hơn)
- Giải nghĩa cụm từ chạy rầm rầm: địch rất đông, chạy hối hả để kịp tìm ra
thủ phạm
- GV giới thiệu bức tranh trong SGK và chốt lại ý đúng
-> Tóm lại: Công việc đầu tiên tuy rất nguy hiểm và khó khăn nhưng Cô Uùt đã
hoàn thành xuất sắc
Trang 3=> Chuyển ý: Vậy qua công việc đầu tiên của mình được giao Cô Uùt đã có sự suy nghĩ và quyết định như thế nào mời các em tìm hiểu sang phần 3 của bài
* HS đọc đoạn 3 và trả lời câu hỏi.
Câu 4: Vì Cô Út yêu nước, ham hoạt động, muốn làm được thật nhiều việc cho
CM
- Giải nghĩa từ thoát li: rời gia đình để tham gia hoạt động CM
- Năm 1936 -1945 đang là thời kì hình thành và phát triển của CM nước ta sau khi có Đảng lãnh đạo, giặc Pháp đàn áp phong trào CM của dân tộc ta rất tàn bạo, gắt gao Vì chúng muốn bóp chết CM từ trong trứng nước
- GV nêu: (Dùng ảnh chân dung của Bà Định để giới thiệu) Các em ạ, đây là
chân dung của Bà Nguyễn Thị Định, 1 nữ tướng của dân tộc ta Các em biết không đã có một thời gian, Bà đã làm đến chức phó chủ tịch HĐNN(Nay là Phó Chủ tịch nước) đấy các em ạ
-> Tóm lại: lòng nhiệt thành của người phụ nữ dũng cảm muốn làm việc lớn,
đóng góp công sức cho cách mạng
- Rút ra ý nghĩa và ghi lên bảng ý nghĩa của bài
c- Đọc diễn cảm:
- Vừa xong các em đã được đọc đúng và tìm hiểu bài rất tốt Tuy nhiên trong bài này cần phải đọc thể hiện được nguyện vọng và lòng nhiệt thành CM của người phụ nữ ưu tú chúng ta cần phải đọc thật hy để thể hiêïn được ý chí của nhân vật
- GV nêu cách đọc diễn cảm và mời 3 HS luyện đọc diễn cảm 3 đoạn của bài văn HS nhận xét và nêu cách đọc
- GV nêu đoạn cần lựa chọn để đọc diễn cảm “ Anh lấy từ mái ….giấy gì”
- GV đọc mẫu, chú ý nhấn mạnh các từ: có dám; vừa mừng vừa lo; được- rải thế
nào; nhắc; một mực; không biết chữ, không biết.
- HS luyện đọc theo cặp.( Đọc cho nhau nghe)
- Cho HS thi đọc diễn cảm.( 2 em đại diện cho 2 cặp)
3- Củng cố- Dặn dò:
- 1 HS đọc lại ý nghĩa của bài: Nguyện vọng và lòng nhiệt tình của 1 phụ nữ dũng cảm muốn làm việc lớn, đóng góp công sức cho CM
- GV nhận xétø, đánh giá tiết học Dặn dò chuẩn bị bài sau