Hoá học 8 - MỞ ĐẦU MÔN HOÁ HỌC pdf

MỞ ĐẦU MÔN HOÁ HỌC I/Mục tiêu: 1/ HS biết hoá học là môn khoa học nghiên cứu các chất,sự biến đổi chất và ứng dụng của chúng.Hoá học là môn khoa học quan trọng và bổ ích.. 2/ Bước đầu

MỞ ĐẦU MÔN HOÁ HỌC I/Mục tiêu:

1/ HS biết hoá học là môn khoa học nghiên cứu các chất,sự biến đổi chất và ứng dụng của chúng.Hoá học là môn khoa học quan trọng và bổ ích

2/ Bước đầu, các em HS biết rằng hoá học có vai trò quan trọng trong cuộc sống của chúng ta.Chúng ta phải có kiến thức về các chất để biết phân biết phân biệt và sử dụng chất

3/ HS biết sơ bộ về phương pháp học tập bộ môn và biết phải làm thế nào

để học tốt môn hoá học

II/ Chuẩn bị:

GV:

- Giá ống nghiệm có 3 ống nghiệm - DD: NaOH; CuSO4; HCl

- ống hút , kẹp , - Đinh sắt cột dây chỉ

- Bảng phụ

III/Tiến trình dạy học:

Hoạt động 1: I/Hoá học là gì?

GV: Giới thiệu qua về bộ môn và cấu

trúc chương trình bộ môn hoá ở THCS

Để em hiểu hoá học là gì, chúng ta tiến

hành một vài TN đơn giản sau :

GV: giới thiệu dụng cụ hoá chất.Yêu

cầu HS quan sát nhận xét màu sắc của

các chất

Ống 1:dd CuSO4 ;ống 2:dd NaOH; ống

3:dd HCl;

GV: -Dùng ống nhỏ giọt , nhỏ 5-7 giọt

dd CuSO4 ở ống 1 sang ống 2

-Thả đinh sắt vào ống 3 đựng dd

HCl

- Đặt nhẹ chiếc đinh sắt vào ống

1,sau đó lấy ra

Yêu cầu HS lần lượt nêu từng hiện

tượng sau khi GV làm từng TN

Qua quan sát TN trên em có rút ra kết

1/ Thí nghiệm:

HS: quan sát , nhận xét:

Ống 1:dd trong suốt, màu xanh Ống 2:dd trong suốt, không màu Ống 3:dd trong suốt không màu HS:

Ở ống 2 có chất mới màu xanh không tan tạo thành

Ở ống 3 có bọt khí Trong ống 1 chiếc đinh sắt ở phần tiếp xúc với dd CuSO4 có màu đỏ

HS: thảo luận nhóm rút ra kết luận:

luận gì?

Khẳng định: ở ống 2 chất không tan

màu xanh đó là đồng (II)hiđroxit, ống 3

có bọt khí đó là khí hiđro, ống 1chiếc

đinh sắt có màu đỏ là do đồng tạo thành

bám trên bề mặt của đinh sắt Ở các TN

trên đều có sự biến đổi chất

GV: Treo bảng phụ vẽ sẵn các cốc

nhôm đựng:nước; nước vôi; giấm

ăn.Cách sử dụng nào đúng?Vì sao?

GV: các em chưa giải thích được là vì

các

em chưa có kiến thức về hoá học.Vì

vậy chúng ta phải học hoá học.Vậy hoá

học là gì?

Ở các TN trên đều có sự biến đổi các chất

HS:trả lời cốc nhôm đựng nước là đúng nhưng không thể giải thích được

2/Kết luận:

Hoá học là khoa học nghiên cứu các chất,sự biến đổi các chất và ứng dụng của chúng

Hoạt động 2: II/ Hoá Học có vai trò như thế nào trong cuộc sống của chúng ta?

GV đặt vấn đề:Vậy hoá học có vai trò

như thế nào?

GV nêu câu hỏi:

-Em hãy kể tên một vài đồ dùng sinh

hoạt được sản xuất từ sắt, nhôm, chất

dẻo,

-Em hãy kể một số sản phẩm hoá học

dùng trong nông nghiệp

-Em hãy kể tên một số sản phẩm hoá

học phục vụ cho học tập và bảo vệ sức

khoẻ cho gia đình em

GV giới thiệu ứng dụng của hiđro, chất

1) Trả lời câu hỏi :

HS kể:

-soong, nồi, cuốc, dao, ấm, thau,

-Phân bón hoá học:đạm, lân, Thuốc trừ sâu;thuốc diệt cỏ; Sách; vở; bút; mực;

Các loại thuốc chữa bệnh

2) Nhận xét:

3) Kết luận:

dẻo,công nghệ chế biến dầu mỏ

GV:Yêu cầu 1HS đọc phần nhận xét

2/II tr4/SGK

Vậy em có kết luận gì về vai trò của

Hoá Học trong cuộc sống của chúng

ta?

Hoá Học có vai trò rất quan trọng trong cuộc sống của chúng ta

Hoạt động 3: III/ Các em cần phải làm gì để học tốt môn Hoá Học?

Muốn học tốt môn Hoá Học em

cần phải làm gì?

GV: gợi ý cho các em thảo luận

nhóm trả lời theo 2 phần:

+ Các hoạt động cần chú ý khi

học môn Hoá Học?

+ Phương pháp học tập môn

Hoá Học như thế nào là tốt?

GV: Gọi 1HS đọc phần ghi nhớ

SGK

HS: thảo luận nhóm rút ra:

1/Các hoạt động cần chú ý khi học môn Hoá Học:

-Thu thập kiến thức

-Xử lí thông tin; nhận xét hoặc rút ra kết luận

-Vận dụng

2/Phương pháp học tập môn Hoá Học như thế nào là tốt?

-Biết làm TN, biết quan sát nhận xét

hiện tượng trong TN, trong tự nhiên, trong cuộc sống

-Có hứng thú say mê,chủ động sáng tạo -Nhớ một cách chọn lọc

-Tự tham khảo sách

Hoạt động 4: Tổng kết- Dặn dò:

GV: gọi HS nhắc lại nội dung chính của bài học:

-Hoá Học là gì?

-Hoá Học có vai trò như thế nào trong cuộc sống của chúng ta?

-Phương pháp học tập bộ môn Hoá Học?

GV: Dặn dò: Chuẩn bị bài: Chất

-Chất có ở đâu?

-Biết tính chất của chất để làm gì?

 Rút kinh nghiệm: