Tại sao tác giả gọi hoa phượng là hoa học trị?. 2.Tác giả miêu tả lá phượng như thế nào?. Hoa phượng nở, gợi cho mỗi học trị cảm giác gì?... Sầu riêng Từ “Sầu riêng là loại trái quý…..qu
Trang 1PHÒNG GD & ĐT CHÂU THÀNH
TRƯỜNG TIỂU HOC THANH AN
KHỐI 4
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
KÌ THI GIỮA KÌ II NĂM HỌC 2009 – 2010
MÔN THI : TIẾNG VIỆT
I KIỂM TRA: ĐỌC
1.Đọc thành tiếng(5 điểm)
HS Chọn đọc một đoạn khoảng 170 chữ trong hai phút ( tốc độ đọc 85 chữ /1 phút )
1.Trống đồng Đơng Sơn Trang 17 ( đoạn đọc từ “ TRống đồng Đơng Sơn….nam nữ”
2.Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa Trang 21(đoạn đọc từ đầu đến “…lơ cốt của giặc.”
3 Sầu riêng Trang 54 (đoạn đọc từ đầu đến “…cái dáng kì lạ này.”
4 Khuất phục tên cướp biển Trang 66 (đoạn đọc từ” Một lẩn….một trời, một vực.” 5.Thắng biển Trang 76 (đoạn đọc từ đầu đến “…hàng rào sống.”
2.Đọc thầm và trả lời câu hỏi (5 điểm)
- HS đọc thầm bài “Hoa học trị” sách TV4 tập 2 trang 43 trong vịng 10 phút và thực hiện các bài tập sau:
a/ Trả lời các câu câu hỏi :
1) Tại sao tác giả gọi hoa phượng là hoa học trị?
2).Tác giả miêu tả lá phượng như thế nào?
3).Màu hoa phương thay đổi như thế nào theo thời gian?
b/ Chọn ghi một đáp án đúng nhất vào giấy kiểm tra
4).Hoa phượng nổ như thế nào?
a) Nở nhanh đến bất ngờ b) Nở rất chậm c) Nở từ từ
5) Phượng ra lá vào mùa nào ?
a) Mùa hè b) Mùa thu c) Mùa xuân
6) Hoa phượng nở, gợi cho mỗi học trị cảm giác gì?
Trang 2PHÒNG GD & ĐT CHÂU THÀNH
TRƯỜNG TIỂU HOC THANH AN
KHỐI 4
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
KÌ THI GIỮA KÌ II NĂM HỌC 2008 – 2009
MÔN THI : TIẾNG VIỆT
II KIỂM TRA: VIẾT
1 Chính tả nghe – viết (5 điểm) -20 phút.
Sầu riêng
(Từ “Sầu riêng là loại trái quý… quyến rũ đến kì lạ.”)
Sầu riêng là loại trái quý trái hiếm của miền Nam Hương vị của nó hết sức đặc biệt, mùi thơm đậm, bay rất xa, lâu tan trong không khí còn hơn một chục mét mới tới nơi để sầu riêng hương đã ngào ngạt xông vào cánh mũi Sầu riêng thơm mùi thơm của mít chín quyện với hương bưởi béo cái béo của trứng gà, ngọt cái vị của mật ong già hạn Hương vị quyến rũ đến kì lạ
Theo Mai Văn Tạo
2.Tập làm văn-40 phút.
Đề bài :
Tả một cây có bóng mát (hoặc cây ăn quả, cây hoa mà em thích)
cho một bạn thân trong lớp
Trang 3HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ – CHO ĐIỂM
MƠN TIẾNG VIỆT 4
I KIỂM TRA ĐỌC
1.Đọc thành tiếng : 4 điểm- Đọc đúng tiếng, đúng từ: 1 điểm.
( Đọc sai từ 2 đến 4 tiếng: 0,5 điểm; Đọc sai quá 5 tiếng: 0 điểm )
- Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu, các cụm từ rõ nghĩa: 1 điểm
( Ngắt nghỉ hơi khơng đúng từ 2 đến 3 chỗ: 0,5 điểm; Ngắt nghỉ hơi khơng đúng 4 chỗ trở lên: 0 điểm)
- Giọng đọc bước đầu cĩ biểu cảm: 1 điểm
( Giọng đọc chưa thể hiện rõ tính biểu cảm : 0,5 điểm Giọng đọc khơng thể hiện tính biểu cảm: 0 điểm )
- Tốc độ đạt yêu cầu: 1 điểm
( Đọc quá 1 đến 2 phút: 0,5 điểm; Đọc quá 2 phút: 0 điểm
2 Đọc hiểu :
a) Trả lời câu hỏi : 3 điểm
Mỗi câu trả lời đủ ý đạt 1 điểm, thiếu ý chỉ đạt 0,75 điểm)
1.Tác giả gọi hoa phượng là hoa học trị là vì phượng được trồng nhiều ở sân trường, hoa phưởng nở gấn liền với mùa thi, mùa hè, gắn liền với tuổi học trị
2 Lá xanh um, mát rượi ngon lành như lá me non Lá ban đầu xếp lại,cịn e dần dần xịe ra cho giĩ đưa đẩy
3.Bình minh của hoa phượng là một màu đỏ cịn non, nếu cĩ mưa lại càng tươi dịu Ngày xuân dần hết số hoa tăng màu cũng đậm dần
b/ Chọn ghi một đáp án đúng nhất, Mỗi câu đúng đđạt 0,5 điểm
4 a) Nở nhanh đến bất ngờ
5 c) Mùa xuân
6 a)Vừa buồn, vừa vui
7 b) Ai thế nào?
Trang 4HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ – CHO ĐIỂM
MÔN: TIẾNG VIỆT 4
II.KIỂM TRA VIẾT.
1.Chính tả nghe viết : 5 điểm
- Bài viết không mắc lỗi chính tả, chữ viết rõ ràng, đúng mẫu, trình bày
sạch sẽ (5đ)
- Mỗi lỗi trong bài ( sai – lẫn âm đầu, vần, không viết hoa đúng quy đđịnh trừ 0,5 đ./ch ữ
- Bài viết chữ không đúng mẫu, sai độ cao, độ lớn, khoảng cách, trình bày bẩn trừ 0,5 điểm toàn bài
2 Tập làm văn
- HS viết được bài văn tả cây cối khoảng 16 câu trở lên, rõ bố cục, diễn đạt rõ ràng, mạch lạc
- Căn cứ vào yêu cầu nội dung, hình thức trình bày diễn đạt của học sinh,
GV có thể đánh giá từ 0,5 đến 5 điểm Mức điểm có thể phân ra như sau:
Mở bài: Giới thiệu về cây sẽ tảû (0,75 đ) Thân bài: -Tả nét bao quát dáng cây nhìn từ xa, khi đến gần (1đ)
-Tảtừng bộ phận đồ vật :thân cây, tán lá, hoa (quả) (1,5 đ)
- Nêu ích lợi của cây ( 1đ)
Kết bài: Nêu tình cảm, sự quan tâm của em dành cho cây(0,75 đ).
Bài viết trình bày bẩn, chừ viết không đúng mẫu thì trừ điểm toàn bài 0,5 điểm
Trang 5PHÒNG GD & ĐT CHÂU THÀNH
TRƯỜNG TIỂU HOC THANH AN
KHỐI 4
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
KÌ THI GIỮA KÌ II NĂM HỌC 2008 – 2009
MƠN THI : TỐN THỜI GIAN : 40 phút (khơng kể thời gian chép đề ).
ĐỀ BÀI
1).b)Ghi cách đọc các phân số sau:
a) Viết các phân số sau: - mười bảy phần ba mươi ;
- mười hai phần mười lăm
2)So sánh hai phân số:
14 14 19 22
15 …… 1 ; 1 …… 18
16 17
3) Rút gọn phân số thành phân số tối giản:
9 8
4) Xếp theo thứ tự từ bé đến lớn:
a- 3 ; 12 ; 8 ; 9 ; 4
25 25 25 25 25
Trang 6HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ.
Bài 1 1 điểm
Mỗi bài ghi đúng cách đọc đạt 0,25 điểm
Mỗi bài viết đúng đạt 0,25 điểm
Bài 2 1 điểm
Điền đùng mỗi bài đạt 0,25 điểm
9 …<… 11 ; 20 …>… 20
14 14 19 22
15 …<… 1 ; 1 …<… 18
16 17
Bài 3 1 điểm
Mỗi bài làm đúng đạt 0,5 điểm Nếu thiếu cách làm thì được ½ số điểm
6 = 6 : 3 = 2 ; Tương tự : 3
Bài 4 1 điểm
a) Xếp đúng từ bé đến lớn đạt 1 điểm Nếu sai một vị trí trừ 0,25 điểm
Bài 5 4 điểm
-Phép cộng, phép nhânø mỗi bài đúng đạt 0,75 điểm Cĩ rút gọn đạt 0,25 điểm -Phép trừ, phép chia mỗi bài đúng đạt 1 điểm
4 + 3 = 4 + 3 = 7 =1 ; 2 – 2 = 14 – 6 = 14 – 6 = 8
7 7 7 7 3 7 21 21 21 21
4 x 5 =4 x 5 = 20 = 10 ; 6 : 3 = 6 x 4 = 24 = 8
7 6 7 x 6 42 21 7 4 7 3 21 7
Bài 6 2điểm
Giải đúng mỗi bước, có lời giải rõ ràng đạt 1 điểm
Bài giải
Chiều rộng hình chữ nhật là : 80 : 4 x 3 = 60 (m)
Diện tích hình chữ nhật là : 80 x 30 = 2400 (m2)
Đáp số : 2400 (m2)
Trang 7
PHÒNG GD & ĐT CHÂU THÀNH
TRƯỜNG TIỂU HOC THANH AN
KHỐI 4
Họ và tên:………
Lớp:……….
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc KÌ THI GIỮA KÌ II NĂM HỌC 2009 – 2010 MÔN THI : TIẾNG VIỆT I KIỂM TRA: ĐỌC HS đọc thầm bài “Hoa học trị” sách TV4 tập 2 trang 43 trong vịng 10 phút và thực hiện các bài tập sau: a/ Trả lời các câu câu hỏi : 1) Tại sao tác giả gọi hoa phượng là hoa học trị? ………
………
………
………
………
………
2).Tác giả miêu tả lá phượng như thế nào? ………
………
………
………
………
………
3).Màu hoa phương thay đổi như thế nào theo thời gian?
Trang 86) Hoa phượng nở, gợi cho mỗi học trò cảm giác gì?
7) Đọc kĩ câu văn “Lòng cậu học trò phơi phới làm sao.” Và cho biết câu nay thuộc loại câu kể nào dưới đây
a) Ai làm gì? b) Ai thế nào? c) Ai là gì?
8) Vị ngữ trong câu “Bình minh của hoa phượng là một màu đỏ còn non.” là
a) Của hoa phượng b) là màu đỏ còn non c) hoa phương là màu đỏ còn non
9) Chủ ngữ trong câu “Lòng cậu học trò phơi phới làm sao.” Là:
a) Lòng cậu học trò b) Lòng cậu c) Lòng cậu học trò phơi phới