be va PTGT

-Trẻ biết được những đặc điểm giống và khác của 1 số ptgt đường bộ ,đường sắt về công dụng , hoạt động chơi được các trò chơi , chơi đúng luật.. Cách chơi :cô phát mỗi trẻ 1 lá cờ làm ôt

Thứ 2-4-6 :Quan sát thời tiết , cây ,hoa ,quả ,con vật trang phục mùa xuân Hoạt động tập thể :hãy nói đúng (theo t/c truyền tin )

Hoạt động tự do : các trò chơi dân gian

I.Mục đích yêu cầu :

Trẻ biết những đặc điểm ,đặc trưng của mùa xuân ,về thời tiết , cây hoa quả Con vật ,trang phục mùa xuân

Trẻ được quan dát tranh về mùa xuân , trả lời câu hỏi , chơi được các trò chơi

Gd trẻ yêu các mùa trong năm , chú ý trong giờ học

II Chuẩn bị :tranh vẽ mùa xuân , các hột hạt

III.Các bước tiến hành

1.quan sát tìm hiểu thiên nhiên , xã hôi

Cho trẻ tập trung dưới sân và hát bài

:Cùng múa hát mừng xuân

Cô giới thiệu những nội dung trong buổi

hoạt động ngoài trời

Nhắc nhở trẻ không nói chuyện ,chạy

nhảy lung tung , chơi được các trò chơi

Mùa gì hoa nở khắp vườn

Mùa gì chim chóc bay vờn trời xanh

Đúng rồi đấy các con ,các con nhìn xem

cô có bưcù tranh vẽ về mùa gì ?

Vì sao con lại biết bức tranh vẽ mùa xuân

Vậy trong 1 năm có bao nhiêu mùa ?

Đúng rồi đấy các con ,các con biết không

ở miền nam có 2 mùa :mùa nắng –mùa

mưa , còn miền bắc có 4 mùa :xuân , hạ

,thu ,đông

Khi mùa xuân đến các con thấy khí hậu

như thế nào ?

Bầu trời mùa xuân như thế nào ?

Mùa xuân có hoa gì nở ?

Mùa xuân có những quả nào ?

Mùa xuân có những con gì bay vườn hoa?

Khi mùa xuân đến mọi người như thế nào

Mọi người mặc đồ như thế nào ?

Mùa xuân có ngày gì vui nhất ?

Khi đến tết mọi người trang bị cho mình

những gì ?

Trẻ hát

Mùa xuân

Mùa xuân Có hoa mai ,hoa đào ,chim Xuân , thu ,hạ ,đông

Aáp áp, mát mẻ Trong lành Hoa mai , hoa hồng ,cúc , đào Cam ,dưa hấu , bưởi , vú sữa Ong ,bướm ,chim

Náo nức , vui mừng Quần áo mỏng , ngắn tay Tết nguyên đán

Quần áo mới

Ngày tết ba mẹ thường dẫn các con đi

đâu ?

Ngày tết các con được gì ?

Mùa xuân đến có những loại rau gì ?

Cây cối như thế nào ?

Mùa xuân đến thì thời tiết ấm áp , cây cối

đâm chồi nảy lộc , chim hót véo von ,

mùa xuân đến các con thêm 1 tuổi mới ,

có tết nguyên đán ,vậy các con có thích

mùa xuân không ?

2.hoạt động tập thể :

Hãy nói đúng (t/c truyền tin )

3.Hoạt động tự do : cô cho trẻ chơi các trò

chơi dân gian như :xếp hột hạt , chơi lộn

cầu vòng ,…

Cô cho trẻ chơi –sủa sai khi trẻ chơi

Nhận xét buổi hoạt động :

Cô đến từng góc chơi nhắc nhở trẻ hết

giờ chơi , chuẩn bị thu dẹp đồ chơi

Cô hỏi nội dung của buổi hoạt động ngoài

trời ,cô nhận xét –cô giáo dục trẻ –cho

trẻ hát cùng múa hát mừng xuân

Đi chúc tết , đi chơi , du lịch Mừng tuổi

Cải, xu hào ,cà rốt ,khoai tây Đâm chồi nảy lộc

Có

Trẻ chơi

Trẻ hát

Thứ 3-5

Thứ 3 : hát : cùng múa hát mừng xuân

Cthứ 5 : chuyện : sự tích nàng tiên mùa xuân

Hoạt động tập thể :cướp cờ

Hoạt động tự do :chơi các trò chơi dân gian

I.Mục đích yêu cầu

Trẻ thuộc bài hát , nhớ tên tác giả ,hát đúng nhịp ,lời bài hát

Trẻ kể lại được câu chuyện , hiểu nội dung câu chuyện , nhớ tên nhân vật

Gd trẻ hăng hái dơ tay phát biểu bài

II.Chuẩn bị : tranh nội dung bài hát

Tranh chữ to chuyện

Câu hỏi đàm thoại , các hột hạt …

III.Các bước tiến hành

1.Tổ chức cho trẻ làm quen cũng cố ôn

luyện các nội dung giáo dục trên tiết học

các con nhìn xem cô có bức tranh vẽ gì

đây?

Vì sao con lại biết ?

Đúng rồi đấy các con , vậy các con có

yêu thích mùa xuân không ?

Cô cũng có 1 bài hát nói về mùa xuân

đấy , vậy các con có muốn hát cùng cô

không ? đó là bài hát :Cùng múa hát

mừng xuân

Cô hát 2-3 lần

Cô dạy cho lớp –tổ – nhóm –cá nhân hát

Cô chú ý sửa sai khi trẻ hát- động viên

trẻ hát

Thứ 5

Cho trẻ hát : cùng múa hát mừng xuân

Cô thấy các con hát rất là hay ? vậy mùa

xuân có những loài hoa nào ?

Đúng rồi đấy ngoài ra còn có nhiều loài

hoa khác nữa đấy , các con biết không cô

cũng có 1 câu chuyện cũng nói về loài

hoa đấy ,các con muốn nghe cô kể không

Đó là câu chuyện có tựa đề sự tích nàng

tiên mùa xuân

Cô kể lần 1 : toàn bộ câu chuyện bằng

Trong câu chuyện có những ai ?

Bé quyên gieo hạt bí vào đâu ?

Mẹ đã giải thích với bé quyên hạt nẩy

mầm như thế nào ?

Bé quyên đã nhẫn nại chờ hạt nẩy mầm

như thế nào ?

Ai đã đánh thức bí con

Mùa xuân Có mọi người đông đúc , có hoa đào ,hoa mai

Có

Có Trẻ nghe cô hát

Trẻ hát Trẻ hát Hoa mai , hoa hồng , đào , lay ơn …

Có

Trẻ nghe cô kể

Bí con thoát nạn Trẻ tự phát biểu Dưới đất

Làm cho đất xốp , thả hạt vào đất Hằng ngày ra xem

Bé quyên

Khi hạt nẩy mầm có mấy chiếc lá

2 hoạt động tập thể : t/c Cướp cờ

Nhóm nào cướp nhiều cờ thì thắng

Cc : khoảng 12 rẻ chơi , chia làm 2 đội

( số người trong đội = nhau )đứng đối

diện vạch mốc , mỗi đội đếm thứ tự Cô

chọn 1 cháu điều khiển cuộc chơi

Vd : bạn điểu khiển gọi số 1 thì bạn ở số

1 ở 2 đội lên lấy cờ , các bạn lừa làm sao

bạn đối phương bên kia không đập vào

mình và chạy nhanh về đội của mình là

thắng , cứ như vậy cho các số khác , cho

đến thời gian quy định đội nào lấy được

nhiều cờ thì đội đó thắng , sau đó cho đổi

bên chơi

Cô cho trẻ chơi

3 hoạt động tự do : cô cho trẻ chơi xếp

hột hạt , ăn ô quan ,lộn cầu vòng …

Cô cho trẻ chơi

Nhận xét buổi hoạt động ngoài trời

Cô đến từng góc chơi nhắc nhở trẻ hết

giờ chơi chuẩn bị dọn dẹp đồ chơi

Cô hỏi lại nội dung hoạt động buổi đi dạo

Cô nhận xét buổi hoạt động

Giáo dục trẻ

Cho trẻ hát bài :mùa xuân đến rồi

2 chiếc lá Trẻ chơi

Trẻ chơi

Trẻ hát

Ns :27/3/09

Nd : 6/8/10-4/09

Thứ 2-4-6 :dạo chơi quan sát đường bộ gần trường , trò chuyện gọi tên PTGT đi lại trên đường ,Quan sát trò PTGT đường bộ- đường sắt , đàm thoại đặc điểm , công dụng , nơi hoạt động

Hoạt động tập thể :chơi ô tô vào bến

Hoạt động tự do : các trò chơi dân gian

I.Mục đich yêu cầu

- trẻ biết được gọi tên , đặc điểm , cấu tạo , màu sắc âm thanh , tốc độ hoạt động các PTGT đường bộ , đường sắt

-Trẻ biết được những đặc điểm giống và khác của 1 số ptgt đường bộ ,đường sắt về công dụng , hoạt động chơi được các trò chơi , chơi đúng luật

-Gd trẻ khi đi trên đường phải có người lớn, chấp hành đúng luật Giao thông

II.Chuẩn bị : Tranh , mô hình , trò chơi

III.Gợi ý hoạt động của trẻ

1.Quan sát tìm hiểu về thiên nhiên , xã hội

Cho thẻ hát bài :Đoàn tàu nhỏ xíu

Cô giới thiệu những nội dung của buổi hoạt

động ngoài trời

Nhắc nhở trẻ tác phong ,nề nếp ,chú ý trong

khi đi dạo , để buổi chơi tốt hơn

Hôm nay cô sẽ dẫn cả lớp đi tham quan

Cô và trẻ cùng làm đoàn tàu đi đến mô hình

Các con nhìn xem ở đây có những PTGT gì ?

Các con quan sát cho thật kỹ để 1 lát nữa kể

lại cho cô và các bạn cùng nghe

Các con hãy kể lại cho cô và các bạn nghe các

con vừa đi tham quan các con thấy những gì?

Trẻ hát

Trẻ đi tham quan Trẻ làm đoàn tàu

Xe ôtô ,xích lô ,xe đạp …

Trẻ kể cho cô và các bạn

Các con rất là giỏi , vậy cô đố các con

Xe gì 2 bánh

Chạy bon bon

Máy nổ giòn

Kêu bình bịch

Các con nhìn xem cô có bức tranh vẽ gì đây ?

Đây là cái gì ?

Còn đây là cái gì ?

Yên xe dùng để làm gì ?

Xe máy có mấy bánh xe ?

Bánh xe có hình gì ?

Xe máy chạy bằng nguyên vật liệu gì ?

Xe máy dùng để làm gì ?

Xe máy khi chạy kêu như thế nào ?

Vậy xe máy chạy ở đâu ?

Xe máy chạy trên đường bộ nên xe máy là

PTGT đường bộ

Các con nhìn xem cô có bức tranh vẽ gì đây ?

Xe đạp có màu gì ?

Đây là cái gì ?

Còn đây là cái gì ?

Xe đạp chạy bằng gì ?

Xe đạp dùng để làm gì ?

Xe đạp chạy ở đâu ?

Xe đạp chạy trên đường bộ , vậy xe đạp là

PTGT đường bộ

Xình xịch xình xịch

Rúc còi tu tu

Toả khói mịt mù

Lao đi vun vút

Các con nhìn xem cô có bức tranh vẽ gì đây ?

Đây là cái gì ?

Trên các toa có gì ?

Có gì nữa đây ?

Ghế dành cho ai ngồi ?

nghe

Xe máy

Xe máy Cái tay cầm Yên xe Ngồi 1,2 cái bánh xe Tròn

Xăng Chở người , hàng hoá Eûn ,ẻn

Trên đường

Xe đạp Xanh Tay cầm Cái yên xe ,khung xe sức người

Chở người ,hàng hoáTrên đường

Tàu hoả Tàu hoả Đầu tàu , các toa tàu Cửa sổ ,cửa ra vào Ghế ngồi

Hành khách

Khi chạy động cơ kêu như thế nào ?

Tàu hoả chạy bằng nguyên vật liệu gì ?

Tàu hoả chạy ở đâu ?

Trên đường ray còn gọi là đường sắt

Tàu hoả là PTGT đường sắt

Vừa rồi các con đã quan sát PTGT và đàm

thoại về đặc điểm công dụng , nơi hoạt động ,

bây giờ các hãy cùng đi đến lên vỉa hè và

quan sát những PTGT đang luư hành trên

đường , các con nhìn xem có những PTGT

đang đi trên đường ?

Đây là những PTGT đường gì ?

Cô cho trẻ quan sát và đặc câu hỏi tuỳ theo

tình huống khi trẻ quan sát

Các con vừa quan sát 1 số PTGT đường bộ ,

đường sắt , khi ra đường có người lớn đi cùng ,

khi ngồi trên xe ,tàu các con không thò đầu ra

ngoài

2.hoạt động tập thể :

Trò chơi : ô tô vào bến

Luật chơi :ôtô vào đúng bến của mình , ai mà

vào sai ra 1 lần chơi

Cách chơi :cô phát mỗi trẻ 1 lá cờ làm ôtô ,

các ô tô có màu sắc khác nhau , cô nói ô tô

chuẩn bị về bến , khi nhìn thấy cờ màu nào ,

thì ôtô màu ấy chạy về phía cô (vào bến )các

ôtô khác vẫn tiếp tục chạy nhưng chậm hơn

vào bến ai mà chạy sai ra 1 lần chơi

Cho trẻ chơi –sửa sai khi trẻ chơi

3.Hoạt động tập thể

Cô cho trẻ chơi các trò chơi như xếp hột hạt

làm ôtô ,tàu hoả ,chơi lộn cầu vòng …

4.Nhận xét buổi hoạt động

Cô đến từng góc chơi nói với trẻ hết giờ chơi ,

Xình xịch Dầu , than Trên đường ray

Xe ôtô , xe máy , xích lô, xe khách

PTGT đường bộ

Trẻ nghe luật chơi –cáchchơi

Trẻ chơi

chuẩn bị thu dẹp đồ chơi

Cô hỏi lại nội dung của buổi hoạt động ngoài

trời

Cô nhận xét buổi hoạt động –gd trẻ

Cô cho trẻ hát bài :ai đúng ai sai Trẻ hát

Ns :27/3/09

Nd :7/9-4/09

Thứ 3-làm quen bài thơ :cô dạy em

Thứ 5 –ôn bài hát :Một đoàn tàu

Hoạt động tập thể :ôtô và chim sẽ

Hoạt động tự do :các trò chơi dân gian

I.Mục đích yêu cầu

-Trẻ thuộc bài thơ cô dạy em , nhớ tên tác giả ,đọc thơ diển cảm,hiểu nộidung bài thơ phải nhớ lời cô giáo dạy khi đi trên đường đi vỉa hè , giới thiệu các PTGT … ,chơi tốt các trò chơi

-Trẻ biết tên bài hát một đoàn tàu ,nhớ tên tác giả ,hiểu nội dung bài hát một đoàn tàu và hát đúng nhịp ,lời bài hát

-Gd trẻ thực hiện tốt luột lệ giao thông

II.Chuẩn bị : Tranh nội dung bài thơ

Tranh nội dung bài hát

Hột –hạt …

III.Tiến hành

1.tổ chức cho trẻ làm quen , cũng cố ôn

luyện các nội dung giáo dục trên tiết học

Cho trẻ tập trung dưới sân cô giới thiệu những

nội dung của buổi hoạt động ngoài trời

Cô nhắc nhở trẻ chú ý nề nếp khi dạo chơi để

buổi chơi tốt hơn

Cô cho trẻ hát bài :lời cô dạy

Vậy khi khi đi trên đường phố như thế nào ?

Có đèn đỏ các con như thế nào ?

Còn đèn xanh ?

Đèn vàng

Vậy là các con đã biết luật lệ giao thông rồi

đúng không , cô cũng có 1 bài thơ nói về

PTGT,đó là bài thơ cô dạy em sáng tác Bùi thị

Tình mà giờ hoạt động ngoài trời hôm nay cô

sẽ dạy các con đọc

Cô đọc lần 1-2 lần : trọn vẹn

Cô cho trẻ đọc theo từng nhóm –lớp

Cô sửa sai khi đọc thơ

Đàm thoại

Cô vừa dạy các con đọc bài thơ gì?

Bài thơ do ai sáng tác

Bài thơ dạy các con điều gì ?

Qua bài thơ các con đã biết những ptgt nào /

Cô đã dặn bé điều gì ?]

Khi đến ngã tư đường phố các con thấy tín

hiệu đèn màu gì bật sáng dừng lại

Tàu hoả có màu gì ?

Đây là cái gì ?

Tàu chạy trên gì ?

Các con ơi cô cũng có 1 bài hát nói về đoàn

tàu đấy , các con có muốn hát cùng cô

không ,đó là bài hát một đoàn tàu

Cô 1-2 lần

Cô cho trẻ hát: lớp–nhóm

Cô chú ý sửa sai khi trẻ hát

2.Hoạt động tập thể

Trò chơi :Oâtô và chim sẻ

Luật chơi khi nghe tiếng còi ôtô kêu bim bim

trẻ chạy sang 2 bên đường

Cách chơi :theo nhóm hoăc cả lớp , cô quy

định theo nhóm –lớp , cô quy định chỗ chơi

Trẻ nghe Trẻ đọc

Cô dạy em Bùi thị tình Tuân theo luật gt Hàng không , bộ , thuỷ Không thò đầu qua cửa

Đỏ Xanh Vàng

Tàu hoả Xanh Đầu tàu , toa tàu , ghế ngồi ,bánh xe tàu đường ray

Có Trẻ nghe cô hát Trẻ hát

Trẻ hát Trẻ nghe luật chơi –cáchchơi

giữa lớp , vẽ 2 vạch phấn giới hạn làm ô tô trẻ

làm chim các con chim sẽ nhẩy đi kiếm ăn

trên đường ô tô , 2 bên làm vỉa hè cô giả làm

ôtô , trẻ làm chim sẻ

Cô cho trẻ chơi

Cô chú ý sửa sai cho trẻ chơi

3.Hoạt động tự do :cô cho trẻ chơi các trò

chơi xếp hột hạt ,nhặt lá làm ptgt …

4 Nhận xét buổi hoạt động ngoài trời

Cô đến từng góc chơi nói với trẻ chuẩn bị hết

giờ chơi chuẩn bị thu dẹp đồ chơi

Cô hỏi lạinội dung buổi đi dạo

Nhận xét buổi hoạt động ngoài trời- giáo dục

trẻ

Cho trẻ hát bài : Ai đúng ai sai

Cả lớp chơiTrẻ chơi

Trẻ chơi Trẻ hát

Ns :13/4/09

Nd :20-22-24/4/09

Thứ 2-4-6 : Quan sát tranh ảnh trò chuyện về luật giao thông đường bộ , cách thực hiện luật giao thông,thực hành về LLGT đường bộ qua trò chơi :Em đi qua ngã tư đường phố

Hoạt động tập thể :người tài xế giỏi

Hoạt động tự do :chơi các trò chơi dân gian : xếp hột hạt , làm PTGT

bằng nguyên vật liệu thiên nhiên , vẽ các PTGT

I.Mục đích yêu cầu

-Trẻ biết quan sát tranh , trò chuyện về luật giao thông ,làm quen với 1 sốLLGT trên ngã tư đường phố như người đi bộ trên vỉa hè , xe cộ đi ở lòng đường , khi đi qua ngã tư đường phố

-Rèn cho trẻ thói quen khi đi ngã tư đường phố , biết được cách đi đúng luật khi tham gia luật giao thông , chơi được các trò chơi

-Gd trẻ chấp hành tốt LLGT khi đi trên đường

II.Chuẩn bị :tranh vẽ ngã tư đường phố

Quần áo , còi , gậy chỉ huy

III.Các bước tiến hành

1 Quan sát tìm hiểu về thiên nhiên ,xã hội

Cô cho trẻ hát bài :lời cô dạy

Cô giới thiệu với trẻ những nội dung hoạt

động của buổi đi dạo

Nhắc nhở trẻ về nề nếp , chú ý khi đi dạo chơi

để buổi vui chơi được tốt hơn

Các con nhìn xem cô có bức tranh vẽ gì đây ?

Con nào giỏi chỉ cho cô biết đâu là vỉa hè

Các con thường đi bộ đi ở đâu ?

Con nào biết chỉ cho cô biết đâu là lòng đường

Trên đường ở ngã tư có cột gì

Có những đèn màu gì ?

Các con nhìn xem xe gì dừng lại ?

Vì sao ô tô lại dừng lại ?

Con những xe nào đang được lưu hành

Ví sao được chạy

Các con nhìn xem những vạch ngang màu

trắng này đường dành cho ai sang đường ?

Các con khi đi trên đường khi gặp đèn đỏ các

con dừng xe ,khi dừng xe sau vạch trắng

Có bao nhiêu lòng đường ngã tư đường phố ?

Ai đang chỉ huy ở giữa bồn binh ?

Vậy khi đi trên đường các con phải có ba mẹ

dẫn đi ,khi đi trên vỉa hè bên phải , không

chạy nhảy nô đùa khi đi trên đường các bạn

có muốn mình thực hiện đúng luật GT không ,

vậy bây giờ các con cùng cô tập đi trên ngã tư

đường phố

Con nào cho cô biết khi đi bộ , lái xe các con

đi bên nào ?muốn băng qua đường phải đi ở

đâu ?

Khi đi qua ngã ba ,ngã tư mà không có đèn tín

hiệu chúng ta theo sự hướng dẫn của ai ?

Cô cho trẻ chơi :Em đi qua ngã tư đường phố

thực hành tham gia luật GT , trẻ làm người đi

bộ ,đi xe ôtô ,xe máy , xe xích lô đi theo sự

hướng dẫn của chú cảnh sát GT

Cô chú ý sửa sai cho trẻ

Cô đố các con nhìn xem cô có tranh gì đây ?

Cô giải thích từng biển báo giao thông cho trẻ

biết

Cô cho trẻ quan sát 1 số tranh về luật lệ giao

thông và đặt câu hỏi cho trẻ –cô gợi ý cho trẻ

trả lời

lô Cột đèn Xanh ,đỏ ,vàng Oâtô

Đèn đỏ

Xe máy , xe đạp Đèn xanh

Người đi bộ

Có tất cả 4 lòng đường Chú cảnh sát GT

Có

Phải Dành cho người đi bộ Chú cảnh sát

Trẻ thực hành Biển báo luật giao thông

2.hoạt động tập thể :

Người tài xế giỏi

Luật chơi : trẻ đi đúng luật

Cách chơi :cô cho trẻ làm xe ôtô , trẻ biết đi

đúng luật , điều khiển xe thật khéo léo không

va chạm , xe nào về nhanh tới bến xe đó được

tài xế giỏi

Cô cho cả lớp chơi trò chơi

3 hoạt động tự do

Cho trẻ chơi các trò chơi : xếp hột hạt , làm

PTGT bằng nguyên vật liệu thiên nhiên , vẽ

các PTGT

4.Nhận xét buổi hoạt động

Cô đến từng góc chơi nhắc nhở trẻ hết giờ

chơi , chuẩn bị thu dẹp đồ chơi

Cô hỏi lại nội dung của buổi đi dạo

Cô nhận xét –GD

Cho trẻ hát bài :Ai đúng ai sai

Trẻ nghe cô phổ biến luật chơi –cách chơi

Trẻ chơi Trẻ chơi các trò chơi

Trẻ hát

Ns : 13/4/09

Nd :21/25-4/09

Thứ 3-5 :

thứ 3 : LQ chuyện qua đường

Thứ 5 : bài học sang đường

Hoạt động tập thể :làm theo người dẫn đầu

Hoạt động tự do : xếp hột hạt , làm PTGT bằng nguyên vật liệu thiên

nhiên , vẽ các PTGT

I.Mục đích yêu cầu

-Trẻ hiểu nội dung câu chuyện khi đi sang đường phải đi vỉa hè bên phải ,

đi đường dành cho người đi bộ , khi đi không được chạy nhảy nô đùa , trẻkể lại được câu chuyện qua đường , nhớ tên nhân vật trong câu chuyện , tình huống câu chuyện

-Trẻ hát được bài hát bài học sang đường , nhớ tên bài hát , hát đúng lời ,âm điệu của bài hát , chơi được các trò chơi

-Gd các con thực hiện đúng luật khi đi trên đường , hăng hái dơ tay phát biểu

II.Chuẩn bị : tranh nội dung bài hát , câu chuyện , bài hát , các trò chơi

III.Gợi ý hoạt động của trẻ

1.tổ chức cho trẻ làm quen nội dung trên

các tiết học

Cho trẻ hát bài :Ai đúng ai sai

Con con ơi khi đi trên đường các con thường

đi bên nào ?

Khi đi có ai dắt các con đi

Cô có 1 câu chuyện cũng nói về khi đi trên

đường phải đi cẩn thận phải nhớ lời của mẹ

dặn , đó cũng là nội dung của câu chuyện

:chuyện qua đường mà giờ học hôm nay cô

sẽ kể cho các nghe

Cô kể 1-2 lần

Đàm thoại :

Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì ?

Câu chuyện có bao nhiêu nhân vật ?

Vậy con nào giỏi kể cho cô và các bạn cùng

biết ?

Mẹ dặn 2 chị em thỏ những gì ?

Thỏ trắng đã thấy gì bên đường

Chuyện gì sảy ra với 2 chị em

Ai đã giúp 2 chị thỏ

2 chị em thỏ đã đi đúng theo luật lệ giao

thông chưa ?

Bạn nào đặt tên cho câu chuyện này ?

Vậy cô mong rằng các con khi đi trên đường

cần chú ý đến xe , đi bên phải đường

Thứ 5 : cô đố các con khi đi các con đi bên

nào ?

Đúng rồi , khi đi bên phải , đi ở vỉa hè nếu đi

sai sẽ gặp khó khăn , tai nạn , các con biết

không cô cũng có 1 bài hát nói về khi đi qua

Trẻ hát

Bên phải

Ba mẹ

Trẻ nghe cô kể

Chuyện qua đường1,2,3,4,5 nhân vật

Trẻ kể Khi đi trên đường chú ý nhìn xe

Vườn hoa Băng qua đường khi có xe chạy

Bác gấu

Chưa Sang đường …

Tay phải Trẻ chơi

đường phải tuân theo đúng luật lệ giao thông

đó là bài hát bài học sang đường mà giờ hoạt

động ngoài giờ hôm nay cô sẽ dạy các con

hát

Cô hát 1-2 lần

Cô cho trẻ hát

Cô chú ý sửa sai khi trẻ hát

2.hoạt động tập thể

Trò chơi : Làm theo người dẫn đầu

Luật chơi :trẻ làm giống như bạn dẫn đầu

Cách chơi : cô cho 1 bạn làm người dẫn đầu

, các bạn khác nối đuôi theo bạn dẫn đầu ,

khi bạn dẫn đầu làm động tác nào thì các

bạn ở phía sau làm theo , sau đó cô đổi người

dẫn đầu

Cô cho cả lớp chơi

3 Hoạt động tự do :

Cho trẻ chơi các trò chơi : xếp hột hạt , làm

PTGT bằng nguyên vật liệu thiên nhiên , vẽ

các PTGT

4 Nhận xét buổi hoạt động

Cô đến từng góc chơi nhắc nhở trẻ hết giờ

chơi , chuẩn bị thu dẹp đồ chơi

Cô hỏi lại nội dung của buổi đi dạo

Cô nhận xét –GD

Cho trẻ hát bài :màu mắt ai

Trẻ nghe cô hát Trẻ hát

Trẻ nghe cô nói luật chơi –cách chơi

Hành luật GT

I.Mục đích yêu cầu

-Trẻ làm quen với 1 số LLGT trên ngã tư đường phố như người đi bộ trên vỉa hè , xe cộ đi ở lòng đường , khi đi qua ngã tư đường phố

-Rèn cho trẻ thói quen khi đi ngã tư đường phố , biết được cách đi đúng luật khi tham gia luật giao thông khi đèn xanh thì đi , đèn vàng chuẩn bị dừng , đèn đỏ dừng ,trẻ chơi được các trò chơi

-Gd trẻ chấp hành tốt LLGT khi đi trên đường

NDTH :hát ,đọc thơ các bài trong chủ điểm

II.Chuẩn bị :

* ngoài giờ :hát , đôc thơ

* trng giờ :Tranh ngã tư đường phố

Trang phục của chú cảnh sát GT

Mô hình ngã tư đường phố

III.Gợi ý hoạt động của trẻ

Hoạt động 1 :Quan sát

Cho trẻ hát bài :Đèn xanh –đèn đỏ

Các con vừa hát bài hát gì vậy ? bài hát nói

về điều gì ? đúng rồi đấy các con

Các con nhìn xem những bức tranh vẽ gì

đây ?

Vậy hằng ngày ai sẽ đưa các con đến

trường ?

Ba mẹ đưa con đi học bằng PTGT gì ?

Khi mà đi xe máy ba mẹ chạy ở đâu

Còn đi bộ thì đi ở đâu ?

Đúng rồi ,để các con hiểu rõ hơn về luật

GT và đi dúng luật thì giờ học hôm nay cô

sẽ cho các con làm quen 1 số luật GT, thực

hành luật GT

Hoạt động 2 :Cung cấp kiến thức

Các con nhìn xem cô có mô hình gì đây ?

Con nào giỏi chỉ cho cô biết đâu là vỉa hè

Các con thường đi bộ đi ở đâu ?

Con nào biết chỉ cho cô biết đâu là lòng

Trẻ hát Đèn xanh –đèn đỏ

Đi đúng đèn quy định Trẻ kể

Ba –mẹ

Xe máy, ôtô , đi bộ Lòng đường

Vỉa hè bên phải

Ngã tư đường phố Bạn lên chỉ

Vỉa hè bên phải

đường ?

Trên đường có những PTGT gì đang chạy

Trên đường ở ngã tư có cột gì

Có những đèn màu gì ?

Các con nhìn xem xe gì dừng lại ?

Vì sao ô tô lại dừng lại ?

Còn những xe nào đang được lưu hành

Vì sao được chạy

Các con nhìn xem những vạch ngang màu

trắng này đường dành cho ai sang đường ?

Các con khi đi trên đường khi gặp đèn đỏ

các con dừng xe ,khi dừng xe sau vạch

trắng

Có bao nhiêu lòng đường ngã tư đường

phố ?

Ai đang chỉ huy ở giữa bồn binh ?

Vậy khi đi trên đường các con phải có ba

mẹ dẫn đi ,khi đi trên vỉa hè bên phải ,

không chạy nhảy nô đùa khi đi trên đường

nếu không sẽ gây tai nạn ảnh hưởng xấu

đến cuộc sống con người đấy các con vậy

các bạn có muốn mình thực hiện đúng luật

GT không , vậy bây giờ các con cùng cô

tập đi trên ngã tư đường phố

Con nào cho cô biết khi đi bộ , lái xe các

con đi bên nào ?muốn băng qua đường phải

đi ở đâu ?

Khi đi qua ngã ba ,ngã tư mà không có đèn

tín hiệu chúng ta theo sự hướng dẫn của

ai ?

Khi chú cảnh sát đưa 1 tay lên và 1 tay đưa

ngang thì phía tay nào được đi ?

Cô cho trẻ thực hành tham gia luật GT , trẻ

làm người đi bộ ,đi xe ôtô ,xe máy , xe xích

lô đi theo sự hướng dẫn của chú cảnh sát

Người đi bộ

Có tất cả 4 lòng đường Chú cảnh sát GT

Có

Phải Dành cho người đi bộ Chú cảnh sát

Tay ngang

GT

Cô chú ý sửa sai cho trẻ

Hoạt động 3 : thực hành

Trò chơi :Oâtô và chim sẻ

Luật chơi : khi nghe tiếng còi ôtô kêu bim

bim trẻ chạy sang 2 bên đường

Cách chơi : chơi theo nhóm hoăc cả lớp ,

cô quy định theo nhóm –lớp , cô quy định

chỗ chơi giữa lớp , vẽ 2 vạch phấn giới hạn

làm ô tô , trẻ làm chim , các con chim sẽ

nhẩy đi kiếm ăn trên đường ô tô , 2 bên

làm vỉa hè cô giả làm ôtô , trẻ làm chim sẽ

nhanh bay về tổ của mình

Cô cho trẻ chơi

Trò chơi : đèn xanh –đèn đỏ

Luật chơi :lấy đúng đèn

Cách chơi :cô phát cho mỗi trẻ 3 đèn xanh

,vàng ,đỏ , khi cô nói xe chạy trẻ đưa đèn

xanh , xe dừng lại đèn đỏ , xe chuẩn bị

dừng đèn vàng

Cô cho trẻ chơi – sửa sai khi cho trẻ chơi

Hoạt động 4 : cho trẻ đọc thơ :cô dạy em

Trẻ thực hành theo cô

Trẻ nghe luật chơi –cách chơi

Trẻ chơi

Trẻ nghe phổ biến luật chơi –cách chơi

Trẻ chơi Trẻ đọc thơ

Ns :13/4/09 Hoạt động :LQVT

Nd :21/4/09 Đề tài :tạo nhóm và đếm phân loại và đếm

trong phạm vi 5

I.Mục đích yêu cầu

-Trẻ biết tạo nhóm và đếm phân loại phương tiện giao thông đếm trong phạm vi 5

-Trẻ đếm chính xác trong phạm vi 5 ,tạo nhóm , phân loại theo từng loại PTGT , sử dụng từ ít hơn ,nhiều hơn

-Gd trẻ chú ý trong giờ học , hăng hái phát biểu ý kiến

Ndth : bài hát trong chủ điểm

Bài thơ : cô dạy con

II.Chuẩn bị :

*trong giờ :

các loại PTGT , đồ dùng dạy toán

* ngoài giờ :bài hát , thơ

III.Gợi ý hoạt động của trẻ

Hoạt động 1 :ôn kiến thức cũ +giới thiệu

bài

cho trẻ đọc thơ :Bé và Mẹ

Các con đọc thơ rất là hay , các con nhìn

xem trên bàn của cô có gì ?

Vây ôtô ,xe máy , xe đạp ,xe lu , xích lô là

PTGT đường gì

Các con nhìn xem cô có gì nữa ?

Đây là PTGT đường gì ?

Các con đếm xem có bao nhiêu PTGT

đường bộ ?

Có tất cả bao nhiêu PTGT đường thuỷ ?

Các con đếm rất là giỏi , các con đã đếm

được đến 5 rồi ,vậy giờ học hôm nay cô sẽ

dạy các con tạo nhóm và đếm , phân loại

và đếm trong phạm vi 5

Hoạt động 2 :Nội dung trọng tâm của bài

Cho trẻ chơi trò chơi :chọn PTGT

Nhóm bạn trai chọn PTGT đường bộ

Nhóm bạn gái chọn PTGT đường thuỷ

Cô cho trẻ hát bài :em tập lái ô tô

Các con nhìn xem nhóm bạn trai đã chọn

được PTGT gì ?

Có những pt gì ?

có tất cả bao nhiêu PTGT ?

Còn nhóm bạn gái mua PTGT gì ?

1.2.3.4.5 có tất cả 5PTGT.1.2.3.4 có tất cả 4 PTGT

Trẻ chọn

Đường bộ

Xe ô tô , xe máy , xích lô ,

xe đạp, xe lu1.2.3.4.5 có tất cả 5 PTGT

Thuỷ Thuyền , ca nô ,tàu thuỷ ,bè1.2.3.4 có tất cả 4 PTGT

Như vậy nhóm PTGT đường bộ và nhóm

PTGT đường thuỷ như thế nào với nhau ?

Nhóm PTGT nào nhiều hơn , nhiều hơn

mấy ?

Nhóm PTGT nào ít hơn , ít hơn mấy ?

Muốn 2 nhóm PTGT này bằng nhau phải

làm như thế nào ?

Vậy bạn nào lên chọn thêm 1 PTGT đường

thuỷ ?

vậy nhóm PTGT đường bộ và đường thuỷ

như thế nào với nhau ? đều băng mấy ?

các con nhìn xem cô có gì đây ?

cô có bao nhiêu máy bay ?

vậy máy bay là PTGT đường gì ?

cô có gì nữa đây ?

cô có bao nhiêu chiếc tàu hỏa

thế tàu hoả là PTGT đường gì ?

vậy 2 nhóm này như thế nào so với nhau ?

nhóm nào nhiều hơn , nhiều hơn mấy ?

nhóm nào ít hơn , ít hơn mấy ?

để 2 nhóm này bằng nhau thì phải làm như

thế nào ?

2 nhóm này như thế nào so với nhau ?đều

bằng mấy ?

cô cho 1 số trẻ chọn PTGT khác và đặc câu

hỏi với trẻ về 2 nhóm PTGT khác

hoạt động 3 :Kiểm tra sát xuất

cô mời …cô mời

cô mời 1 bạn trai đã chọn 1 nhóm PTGT

con đã chọn PTGT gì vậy ?

có tất cả bao nhiêu xe máy

đó là PTGT đường gì ?

Không bằng nhau

Nhóm PTGT đường bộ nhiều hơn , hơn 1 Nhóm PTGT đường thuỷ , íthơn 1

Thêm 1 PTGTTrẻ lên

Bằng nhau , đều bằng 5 Máy bay

1,2,3 tất cả 3 máy bay Hàng không

Tàu hoả 1,2,3,4,5 tất cả 5 tàu hoả Sắt

Không bằng nhauTàu hoả , nhiều hơn 2 Máy bay , ít hơn 2 Thêm 2 máy bay

Bằng nhau , đều bằng 5 Trẻ lên làm

Mời ai

Xe máy 1.2.3.4.5 có tất cả 5 cái xe máy

Đường bộ

cô mời 1 bạn gái mua PTGT

con đã mua PTGT gì ? là PTGT đường gì

có tất cả bao nhiêu máy bay ?

Như vậy nhóm PTGT đường bộ và nhóm

PTGT đường hàng không như thế nào với

nhau ?

Nhóm PTGT nào nhiều hơn , nhiều hơn

mấy ?

Nhóm PTGT nào ít hơn , ít hơn mấy ?

Muốn 2 nhóm PTGT này bằng nhau phải

làm như thế nào ?

Vậy bạn nào lên chọn thêm 1 PTGT đường

hàng không ?

vậy nhóm PTGT đường bộ và đường hàng

không như thế nào với nhau ? đều băng

mấy ?

cô cho 1 số trẻ chọn PTGT khác và đặc câu

hỏi với trẻ về 2 nhóm PTGT khác

hoạt động 4 :Luyện tập

Trò chơi :thi xem ai chọn đúng

Luật chơi :trẻ chọn đúng thẻ

Cách chơi : cô phát cho mỗi trẻ các PTGT

khác nhau , khi cô đọc câu đố hay bài hát

trẻ đoán xem đó là PTGT gì , trẻ đưa thẻ

đó lên , nếu trẻ chọn sai nhảy lò cò cô cho

trẻ chơi –chú ý sửa sai cho trẻ khi chơi

Trò chơi :về đúng bến

Luật chơi : trẻ về đúng bến của mình

Cách chơi : cô phát cho mỗi trẻ 1 thẻ bài ,

cô đặt 3 bến PTGT khác nhau , sau khi kết

thúc bài hát ,trẻ nhanh chóng chạy về bến

của mình , nếu trẻ chạy sai bến phải ra 1

lần chơi , sau đó trẻ tự đổi thẻ cho nhau

Máy bay ,hàng không 1.2.3.4.tất cả 4 máy bay

Không bằng nhau

Nhóm PT xe máy , nhiều hơn 1

Nhóm PT máy bay , ít hơn 1Thêm 1

Bằng nhau ,đều bằng 5

Trẻ nghe luật chơi – cách chơi

Trẻ chơi Trẻ nghe luật chơi –cách chơi

cô cho trẻ chơi –sửa sai cho trẻ chơi

Trò chơi : đèn xanh -đèn đỏ

Luật chơi : trẻ đi theo tín hiệu đèn

Các chơi : cô chi trẻ ra , 1 số trẻ làm xe ôtô

, xe máy , tàu hoả , khi có tín hiệu đèn

xanh thì đi , nhưng khi nhớ nhìn đèn ở

đường nào thì đường đó đi

Cô cho trẻ chơi

cô cho trẻ đọc thơ : cô dạy con

kết thúc tiết học

Trẻ chơi

Trẻ nghe luật chơi –cách chơi

Trẻ chơi Trẻ đọc

Ns :13/4/09 Hoạt động :Thể dục

Ns :22/4/09 Đề tài :bật chụm chân tách theo 5 ô vuông

I Mục đích yêu cầu

-Trẻ biết tập :Bật chụm chân tách theo 5 ô vuông , trẻ tập chính xác -Trẻ tập đúng động tác phát triển chung ,trẻ biết dùng bàn chân ,ngón chân để bật

-Rèn cho trẻ có 1 súc khoẻ tốt , thích học môn thể dục

Ndkh:hát các bài trong chủ điểm

Hát :ai đúng ai sai

II chuẩn bị : động tác ,vẽ 5 ô

III Tiến hành

Hoạt động 1 :Oån định : cho trẻ hát bài : Ai

đúng ai sai

Hoạt động 2 :Tổ chức các hoạt động

-Bài tập phát triển chung

Đt thở : Gà gáy <2l*4n)

Đt tay 1 :đúng khép chân tay thả xuôi

N1 :Bước chân trái sang 1 bước đồng thời 2

tay đưa ra trước lòng bàn tay sấp

N2 :đưa 2 tay lên cao < lòng bàn tay hướng

N1:2 tay đưa ra ngang lòng bàn tay ngữa

N2 :ngồi khuỵu gối , 2 tay đưa ra trước ,

lòng bàn tay sấp

N1 –N3 ……N4 –TTCB

Đt bụng 5 <2l*4n> :ngồi duỗi chân quay

người sang 2 bên (90)o

N1 :quay người sang trái, tay phải chạm tay

trái chân duổi thẳng

N2 :TTCB

N3 : đổi bên

N4 :TTCB

Đt bật 1 : bật tại chỗ (2l*4n)

-Vận động cơ bản

Hôm nay cô thấy bạn nào cũng tập rất là

giỏi cô sẽ thưởng cho lớp mình 1 bài tập

nữa xem bạn nào sẽ bật 5 ô vuông về đích

trước bạn đó sẽ thưởng

Cô làm làn 1 : trọn vẹn

Cô làm lần 2 : 2 tay chống hông , mắt nhìn

5 ô vuông chân chụm hình chữ V khi hô

bật thì các con bật vào ô 1 , 2chân chụm

,khi bật ô thứ 2 thì các con tách 2 chân vào

2 ô , ô thứ 3 các con nhảy giống ô thứ , ô

thứ 4 các con bật giống như ô thú 2 , ô thứ

5 bật chụm chân vào ô và bật ra ngoài , khi

bật các con không bật vào mức

Các con dùng 10 đầu ngón chân bật nhẹ ,

sau đó cả bàn chân khi bật song các con

đứng cuối hàng

Cô làm mẫu làn 3

Thực hành

Cô cho trẻ thực hành

Cô chú ý sửa sai cho trẻ

Cho các tổ thi đua với nhau

Trò chơi vận động

tác

Trẻ tập theo cô chỉ dẫn

Trẻ bật theo cô

Trẻ nhìn cô làm mẫu

Trẻ bật chụm chân tách theo 5 ô vuông

Trò chơi :Oâtô và chim sẻ

Luật chơi : khi nghe tiếng còi ôtô kêu bim

bim trẻ chạy sang 2 bên đường

Cách chơi : chơi theo nhóm hoăc cả lớp ,

cô quy định theo nhóm –lớp , cô quy định

chỗ chơi giữa lớp , vẽ 2 vạch phấn giới hạn

làm ô tô , trẻ làm chim , các con chim sẽ

nhẩy đi kiếm ăn trên đường ô tô , 2 bên

làm vỉa hè cô giả làm ôtô , trẻ làm chim sẽ

nhanh bay về tổ của mình

Cho cả lớp chơi –sửa sai khi trẻ chơi

Hoạt động 3 : Hồi tỉnh cho trẻ đi nhẹ

nhàng hít thở sâu

Kết thúc tiết học

Trẻ nghe luật chơi –cách chơi

Trẻ chơi trẻ đi nhẹ nhàng hít thở sâu

Ns :13/4/09 Hoạt động :Tạo hình

Nd :23/4/09 Đề tài :cắt dán đèn tín hiệu giao thông

I.Mục đích yêu cầu

-trẻ biết màu sắc , hình dạng vị trí sắp xếp của các đèn tín hiệu giao thông giúp mọi người giao thông trên đường an toàn , đúng luật

-trẻ biết cầm khéo tay phải cắt lượn tròn tạo các đèn tín hiệu dán vào cáccột đèn đúng vị trí

-giáo dục trẻ biết tuân theo luật lệ giao thông

NDTH : Hát đèn đỏ –đèn xanh

Trẻ đếm đèn tín hiệu

Thơ :đèn giao thông

II.Chuẩn bị :

• ngoài giờ : hát , thơ

• trong giờ :giấy màu , keo dán , bút màu ,tập tạo hình ,mẫu của cô

III.Gợi ý hoạt động của trẻ

Hoạt động 1 :trẻ quan sát và đàm thoại

Cho trẻ hát bài :đèn đỏ –đèn xanh

Cô đố các con khi đi qua ngã tư đường phố

các con thấy gì ?

Thế đèn màu gì bật lên thì xe được đi

Trẻ hát Đèn tín hiệu Màu xanh

Còn đèn màu gì xe dừng lại , người đi bộ

được qua đường

Các con rất là ham hiểu về luật lệ GT

Các con nhìn xem cô giáo có bức tranh vẽ gì

đây ?

Đây là cái gì ?

Hộp đèn có hình gì ?

Bóng đèn có dạng hình gì , màu gì ,có tất cả

bao nhiêu đèn tín hiệu

Vị trí các đèn màu được sắp xếp như thế nào

Đây là cái gì ?dài hay ngắn

Đèn tín hiệu các con thấy ở đâu ?

Vậy các con có muốn cắt dán đèn tín hiệu

như cô không , vậy bây giờ cô sẽ hướng dẫn

các con cắt dán đèn tín hiệu

Hoạt động 2 :Cô và trẻ cùng tìm cách làm

Muốn cắt dán đèn tín hiệu thì các con cầm

giấy màu tay trái , tay phải các con cầm kéo

cắt , các con cắt 1 hình chữ nhật lớn làm hộp

đèn , 1 hình chữ nhật nhỏ làm cột đèn , các

con cắt 3 hình tròn nhỏ có màu đỏ ,vàng

,xanh (đường tròn kép kính )

Các con cắt song sau đó các con bôi hồ phía

sau mặt giấy , các con dán hình chữ nhật lớn

làm hộp đèn ,sau đó hình chữ nhật nhỏ ở

dưới làm cột đèn , sau đó các con dán đèn

xanh –vàng –đỏ ,sau đó các con vẽ thêm

mặt đường , vậy là các con đã hoàn thành cắt

dán đèn tín hiệu rồi đó

Hoạt động 3 :trẻ thực hành

Cô cho trẻ làm –cô chú ý gợi ý cho trẻ làm ,

khuyến khích trẻ hoàn thành sản phẩm , mở

nhạc cho trẻ nghe

Hoạt động 4 :Tập hợp sản phẩm và nhận

Đèn đỏ

Đèn tín hiệu Hộp đèn Chữ nhật Tròn ,màu xanh ,vàng ,đỏ , 1,2,3 tất cả 3 bóng đèn

Đèn đỏ ở trên , vàng ở giữa , xanh ở dưới Cột đèn , dài Ngã tư đường phố Có

Trẻ nhìn cô

Trẻ cắt dán đèn tín hiệu

.

Cô mời từng tổ mang sản phẩm của mình lên

,cho bạn tổ khác nhận xét , cô nhận xét chọn

sản phẩm đẹp trưng bầy góc sản phẩm ,

động viên những trẻ chưa đạt lần sau cố

gắng được trưng bầy sản phẩm như các bạn

Hoạt động 5 :liên hệ thực tế

Cho trẻ quan sát ngã tư đường phố

Hoạt động 6 :đọc thơ :Đèn giao thông

Kết thúc tiết học

Trẻ lên trưng bầy sản phẩm

Trẻ quan sát Trẻ đọc

Ns :13/4/09 Hoạt động :LQVH

Nd :24/4/09 Đề tài :chuyện qua đường

I.Mục đích yêu cầu

-Qua câu chuyện trẻ chấp hành tốt luật lệ GT , trẻ hiểu nội dung câu chuyện , nhớ tên nhân vật ,kể được câu chuyện

-Trẻ kể được câu chuyện lưư loát , thể hiện được cử chỉ của từng nhân vật,trẻ trả lời câu hỏi của cô

-Gd trẻ chấp hành đúng luật lệ GT

NDTH :thơ :cô dạy em

Hát :lời cô dạy

II.Chuẩn bị :

• ngoài giờ : hát

• trong giờ :tranh nội dung chuyện

Mô hình ngã tư đường phố

III.Gợi ý hoạt động của trẻ

Hoạt động 1 :ổn định +giới thiệu

Cho trẻ đọc thơ cô dạy em

Vừa rồi các con đã đọc bài thơ gì ?

Các con đọc rất là hay ,khi đi học ai chở các

con đi ?

Khi đi phải đi đường bên nào ?

Đúng rồi đấy , các con biết không cô có 1

câu chuyện nói về 2 chi em thỏ chưa vâng

lời của mẹ dạy ,vậy chuyện gì đã sảy ra với

Trẻ đọc Cô dạy em

Ba mẹ Bên phải

2 chi em thỏ ,thế các con muốn biết không?

Vậy giờ học hôm nay cô sẽ kể cho các con

nghe câu chuyện :chuyện qua đường

Hoạt động 2 :Cô kể chuyện

Cô kể lần 1 : Trọn vẹn

Cô kể lần 2 :kể trích dẫn

Câu chuyện được chia làm 3 đoạn

Đoạn 1 :từ đầu - từ ra khỏi nhà

Nói lên 2 chị em thỏ được sư đồng ý của mẹ

được đi ra phố chơi

Chân sáo –nhanh nhẹn vui vẻ

Cô cho trẻ đọc

Đoạn 2 :ra đường -gì cả

Nói lên vẻ đẹp của thành phố , khiến cho 2

chị em thỏ đã quên lời mẹ dạy

Chạy ào -chạy nhanh

Cô cho trẻ đọc

Đoạn 3 : đoạn còn lại

2 chị em đã được chú cảnh sát hướng dẫn

qua đường và dặn 2 chị em khi đi qua đường

chú ý đèn tín hiệu , sự hối hận và hứa không

bị sai phạm nữa

Qua câu chuyện này cô mong các con phải

thực hiện tốt luật lệ GT khi đi trên đường

Đàm thoại về nội dung câu chuyện

Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì ?

Câu chuyện có bao nhiêu nhân vật ?

Vậy con nào giỏi kể cho cô và các bạn cùng

biết ?

Mẹ dặn 2 chị em thỏ những gì ?

Thỏ trắng đã thấy gì bên đường

Chuyện gì sảy ra với 2 chị em

Ai đã giúp 2 chị thỏ

Vườn hoa Băng qua đường khi có xe chạy

Bác gấu