Sau mỗi lần tách nhóm cô y/c trẻ lấy chữ số tương ứng đặt vào mỗi nhóm Cô bao quát và sữa sai cho trẻ Với y/c nâng cao cô có thể yêu cầu trẻ chia số lương 9 thành 3 phần Hoạt động 3: Tô
Trang 1NHÁNH 3: CÂY XANH QUANH EM Thời gian thực hiện từ ngày 18 đến ngày 22 tháng 1 năm 2010
Thứ 2 ngày 18 tháng 1 năm 2010
Nội
dung
Mục đích y/c
Chuân bị
Tổ chức hoạt động
Phát
triển
nhận
thức:
chia số
lượng 9
thành 2
phần
Hoạt
động
ngoài
trời:
Quan
sát cây
xanh
trong
vườn
trường
Trẻ được
củng cố
nhận biết số
lượng trong
phạm vi 9 và
chữ số9
Biết chia số
lượng 9
thành 2 ,3
phần bằng
nhiều cách
khác nhau
Biêt đặt chữ
số tương
ứng với
nhóm số
lượng
Trẻ nhận
biết tên các
loại cây
trong vườn
trường
Trẻ hứng thú
tham gia trò
chơi
Mỗi trẻ 9 cái lá và chữ số từ 1-9
Cô sắp xếp các nhóm số lương 9 xung quanh lớp( 9 bong hoa, 9 cái quả và một số nhóm có
số lượng khác
Sân bãi,
mủ nón
đủ cả lớp
Hoạt động 1: Cô trò chuyện về nội dung chủ đề
và dẫn dắt trẻ vào hoạt động Chúng mình đang học về chủ đề gi?
Qua học chủ đề này các con biết được điều gi?
Hoạt động 2: Ôn nhận biết số lương 9 và chữ số
9 -Cho trẻ quan sát và tìm xung quanh lớp những nhóm đồ dùng, đồ chơi có số lượng 9
Sau đó cô yêu cầu trẻ tìm và đặt chữ số tương úng với các nhóm số lượng mà trẻ vừa tìm
Cả lớp cùng đếm và nhận xét kết quả của bạn
Hoạt động 2: Cho trẻ tập chia số lượng 9 thành
2 nhóm bằng nhiều cách khác nhau Cách 1: 1 và 8
Cách 2: 2 và 7 Cách 3: 3 và 6 Cách 4: 4 và 5 Cách 5: 5 và 4…
Sau mỗi lần tách nhóm cô y/c trẻ lấy chữ số tương ứng đặt vào mỗi nhóm
Cô bao quát và sữa sai cho trẻ Với y/c nâng cao cô có thể yêu cầu trẻ chia số lương 9 thành 3 phần
Hoạt động 3: Tô màu số lượng chấm tròn và
nối với chữ số tương ứng
Dặn dò trẻ trước lúc ra sân
Cô trò chuyện về chủ đề dẫn dắt trẻ vào hoạt động
Cho trẻ quan sat ,thảo luận nói tên cây của các loại cây có ở vườn trường
Cô khái quát, mở rộng cho trẻ Giáo dục trẻ chăm sóc và bảo vệ cây xanh, biết được ích lợi của cây xanh đối với đời sống con người
Cho trẻ chơi trò chơi “ trồng cây”
Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi và tổ chức cho
Trang 2Hoạt
động
góc:
Hoạt
động
chiều:
vận
động
nhẹ
Tô màu
cây xanh
Trẻ biết
dùng các kỹ
năng đã học
để tô màu
cây xanh
Nhận biết
ích lợi của
cây đối với
con người
Tranh vẽ cây xanh, bút màu
đủ cho trẻ cả lớp
trẻ chơi Kết thúc trò chơi cho trẻ ra sân chơi nhẹ nhàng
Cửa hàng bán cây cảnh Xây dựng công viên Xem tranh về các loại cây Xếp hình cái cây
Cô cho trẻ cả lớp cùng hát bài “Em yêu cây xanh”
Đàm thoại về ích lợi của cây đối với đời sống con người
Cô hướng dẫn cho trẻ nhận xét nêu kỹ năng tô màu
Cho trẻ khởi động lắc tay sau đó thực hành tô tranh cây xanh
Nhắc trẻ ngôi đúng tư thế Nhận xét tuyên dương , nhắc nhở trẻ Chơi tự do theo ý thích ở các góc Binh cờ nêu gương cuối ngày Đánh giá
………
………
………
Trang 3Thứ 3 ngày 19 tháng 01 năm 2010
Nội dung Mục đích
y/c
Chuẩn bị
Tổ chức hoạt động
Khám pha
khoa học:
Qúa trình
phát triển
của cây
Phát
triển tình
cảm xã
hội:
Âm nhạc
“Em yêu
cây xanh”
Nghe hát
“Lí cây
bông”
Trò chơi
“giọng
hát to –
giọng hát
Trẻ nhận biết được quá trình phát triển của cây Chức năng của từng
bộ phận của cây( rể, lá, thân ) Giúp trẻ phát triển khả năng quan sát, chú ý ghi nhớ có chủ định
Giáo dục trẻ biết ích lợi của cây xan đôi với con ngừoi
Trẻ hiểu nội dung bài hát, thuộc và hát đúng nhạc rõ lời,múa minh họa đúng động tác
Rèn khả năng nghe nhạc và vận động
Tranh vẽ quá trình phát triển của cây
Cô gieo hat từng giai đoạn phát triể của cây cho trẻ quan sát
Cô hát thuộc bài hát để dạy trẻ Phách, trống lắc
Hoạt động 1: Cô trò chuyện dãn dắt trẻ vào hoạt
động Cho trẻ hát bài “ Em yêu cây xanh”
Kết thúc bài hát cô trò chuyện dẫn dắt trẻ vào bài
Hoạt động 2:
Gợi ý cho trẻ nói về quá trình phát triển của cây theo sự hiểu biết của trẻ
Khuyến khích trẻ trả lời theo sự hiểu biết của mình
Sau đó cô nói cho trẻ biết quá trình phát triển của cây (gieo hạt, chăm sóc tưới nước, hạt nảy mầm, thành cây, cây ra lá, cây lớn ra hoa, kết trái…)
Giáo dục trẻ chăm sóc bảo vệ cây và ích lợi của cây đối với dối với đời sống con người
Hoạt động 3: Trò chơi “xếp tranh về quá trình
phát triển của cây”
Chia trẻ thành 3 nhóm cho trẻ thảo luận và xếp tranh theo thứ tự quá trình phát triển của cây
Cô bao quát trong quá trình trẻ thực hiện
Tổ nào làm xong trước và đúng là tổ đó thắng
Cô nhận xét quá trình trẻ chơi, động viên khuyến khích trẻ kịp thời
Hoạt động 1: Cho trẻ chơi trò chơi “Gieo hạt”
Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề và dẫn dắt trẻ vào hoạt động
Hoạt động 2: Dạy hát “Em yêu cây xanh”
Cô hát cho trẻ nghe bài hát 1-2 lần Giới thiệu tên tác giả( Hoàng Văn Yến) Trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát ,tiến hành dạy trẻ hát
Tập từng câu một cho đến hết bài( nếu trẻ đã thuộc cô cho trẻ hát cùng cô cả bài, cô chú ý để sửa sai cho trẻ
Hoạt động 3: Dạy vận động
Cô múa mẫu một vài lần cho trẻ xem sau đó tập cho trẻ múa theo cô từng động tác
Trang 4Hoạt
động
ngoài trời
- Quan
sát: cách
chăm sóc
cây
- TCVĐ:
Mô phỏng
trạng thái
của cây
- Trò
chơi: gieo
hạt
Hoạt động
góc:
Hoạt động
chiều:
Làm cây
xanh bằng
nguyên
vật liệu
mở
theo nhạc, phát triển khả năng cảm thụ
âm nhạc của trẻ Giáo dục trẻ biết chăm sóc
và bảo vệ cây
- Cháu biết được cách chăm sóc cây
- Cháu biết tham gia trò chơi
- Giáo dục:
Trẻ biết chăm sóc, bảo vệ cây
Trẻ biết cách làm hoa quả bằng nguyên vật liệu mở
Mũ nón
đủ cho trẻ cả lớp
Dặn trẻ
về nhà sưu tầm những loại nhuyên vật liêu sẵn có,
dễ tìm
(thực hiện theo lớp ,tổ ,cá nhân) Chú ý sửa sai cho trẻ
Hoạt dộng 4: Nghe hát “Lí cây bông”
Cô hát lần một kêts hợp nhạc cụ Giới thiệu làn điệu dân ca( Dân ca nam bộ)
Cô hát lại cho trẻ nghe một vài lần nữa, khuyến khích trẻ làm điệu bô minh họa theo cô
Hoạt động 5: Trò chơi “Giong hát to giọng hat
nhỏ”
Cô hướng dẫn luật chơi, cách chơi và tổ chức cho trẻ chơi
Kết thúc: Cả lớpđứng lên cùng múa minh họa lại một lượt với bài “Em yêu cây xanh”
- Cô cho trẻ ra sân
- Cô gợi ý hỏi trẻ về cách chăm sóc cây
- Cô cho trẻ nhắc lại cách chăm sóc cây: tưới nước, nhổ cỏ, bón phân
- Giáo dục trẻ biết chăm sóc, bảo vệ cây
+ Cô giới thiệu tên trò chơi:
“ Mô phỏng trạng thái của câu”
+ Cô giới thiệu cách chơi: khi gió thôi, khi cây nghiêng, không có gió, cây đứng yên
Trò chơi :gieo hạt Cho trẻ chơi 2-3 lần
Cô nhận xét
Xây công viên cây xanh Xem sách về các loại cây Xếp hình cái cây
Cho trẻ hát bài “ Em yêu cây xanh”
Cô trf chuyện tâm tình với trẻ về chủ đề Cho trẻ kể tên các loại cây mà trẻ biết
Cô hướng dẫn và cho trẻ thảo luận cách làm sau
đó cô hướng dẫn trẻ cách làm Cho trẻ chia nhóm và thực hiện (cô bao quát và hướng dẫn trẻ )nhận xét sản phảm của trẻ
Cho trẻ ra chơi tự do theo ý thích
Trang 5Thứ 4 ngày 20 tháng 1 năm 2010
Nội dung Mục dích
y/c
Phát
triển thể
chất:
VĐCB:
_Ném xa
bằng một
tay.
Phát
-Cháu biết bật xa ném
xa bằng một tay
-Chơi đúng luật chơi -Trẻ biết phối hợp tay chân nhịp nhàng khi bật xa ném xa
Giáo dục trẻ chăm tập thể dục giúp cơ thể khỏe mạnh
Trẻ biết sử
Dạy trẻ một số bài hát có nội dung về chủ đề để
hổ trợ cho tiết học -Túi cát
(10 túi) Sân bãi bằng phẳng, sạch sẽ đủ rộng
Tranh tập
1 Hoat động 1: trò chuyện dẫn dắt trẻ
-Hát bài: Mùa xuân đến rồi
-Cho trẻ trò chuyện về mùa xuân -Cô mở nhạc, trẻ đi vòng tròn kết hợp kiễng mũi gót chân Sau đó về 3 hàng khởi động
2 Hoạt động 2: Trọng động
*Bài tập phát triển chung: Cô cho trẻ tập
các động tác thể dục sáng
-Nhấn mạnh động tác tay: Hai tay thay nhau đưa lên cao
*TTCB: Đứng tự nhiên
-Nhịp 1: tay phải đưa lên cao
-Nhịp 2: Tay trái đưa lên cao
-Nhip 3:như nhịp một
-Nhịp 4: tư thế chuẩn bị -Đọc thơ: “ Mùa xuân” chuyển về hai hàng ngang
*Vận động cơ bản:–Ném xa bằng một tay
-Cô giới thiệu tên vận động -Cô làm mẫu lần một
-Cô làm mẫu lần hai cô giải thích tư thế ném
xa bằng một tay: Đứng chân trước chân sau, tay cầm túi cát cùng phía với chân sau, đưa tay từ trước xuống dưới , ra sau lên cao rồi ném đi xa ở điểm tay đưa cao nhất)
-Cô mời 2 bạn thực hiện Cả lớp lần lượt thực hiện
-Cô chú ý sửa sai
-Cô cho 2 tổ thi đua
-Cô nhận xét
3 Hoạt động 3: Hồi tĩnh
-Chơi trò chơi uống nước chanh -Cho cháu hít thở sâu nhẹ nhàng
-Cô gợi cho trẻ trò với trẻ về quá trình phát triển của cây.(Gieo hạt, chăm sóc, tưới nước, hạt nảy mầm, thành cây, cây ra lá, cây lớn, ra hoa , kết trái)
Hoạt động 1: Trò chuyện về nội dung chủ đề
Trang 6triến
ngôn
ngữ: Tập
tô chữ i t
c
HOẠT
ĐỘNG
NGOÀI
TRỜI
-Quan
sát:
Quá trình
phát triển
của cây
TCVĐ:
-Ráp quá
trình phát
triển của
cây.
dụng các kỹ năng đẫ học
để tô chũ cái
I t c Biêt ngồi đúng tư thế
và cầm bút đúng
Rèn kỹ năng
tô và viết chữ cái
Trẻ nhận biết được quá trình phát triển của cây
-Trẻ hứng thú khi tham gia trò chơi
tô, vỡ tập
tô, bút màu, bút chì đủ cho trẻ cả lớp
Mũ nón
-Tranh quá trình phát triển của cây
dẫn dắt trẻ vào bài Cho trẻ cùng đứng lên hát và vận động với bài “em yêu cây xanh”
Hoạt động 2: Hướng dẫn trẻ tập tô chũ i
Cô dẫn dắt tạo sự chú ý của trẻ sau đó treo tranh tập tô lên bảng
Cô đàm thoại với trẻ về nội dung bức tranh Cho trẻ đọc từ, phát âm chữ cái i
Cô hướng dẫn và làm mẫu cho trẻ quan sát
*Trẻ thực hiện
Cô nhắc trẻ ngồi đúng tư thế và cầm bút đúng
Cô bao quát trong quá trình trẻ thực hiện để sữa sai cho trẻ kịp thời
Hoạt đông 3: Hướng dẫn trẻ tập tô chữ t, c
Các bước thực hiện như đối với phần hướng dẫn trẻ tập tô chũ i
Hoạt đông 4: Cho trẻ nghĩ tay ( làm động tác
co duỗi cánh tay chống mệt mỏi) Từng tổ cầm vở của minh giơ lên cho các bạn xem và cùng đưa ra ý kiến nhận xét Khuyến khích trẻ đưa ra ý kiến nhận xet của mình đối với bài của bạn
Sau đó cô bổ sung ý kiến nhận xét cho đày
đủ, tuyên dương trẻ kịp thời
Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ cây
-Cho trẻ chơi trò chơi: “Ráp quá trình phát triển của cây”
-Cô lắc trống cháu đến bên cô Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi và luật chơi
-Cách chơi: cho trẻ đứng thành hai đội thi ráp quá trình phát triển của cây
-Luật chơi: Đội nào ráp đúng quá trình phát triển của cây sẽ thắng cuộc
-Cho trẻ chơi 3-4 lần
-Cô nhận xét
=>Cho trẻ vào lớp
Trang 7HOẠT
ĐỘNG
CHIỀU
-Vận động
nhẹ
-Lao động
trực nhật
-Biết tham gia lao động cùng cô
Dụng cụ lao động
-Sau khi ngủ dậy vệ sinh trẻ gọn gàng
-Cô hướng dẫn trẻ lao động cùng cô
*Tổ 1: lau kệ
*Tổ 2: Lau đồ chơi
*Tổ 3: xếp đồ chơi -Cho trẻ cất dụng cụ lao động đúng nơi quy định
Đánh giá
………
………
………
Trang 8Thứ 5 ngày 21 tháng 1 năm 2010
Nội
dung
Mục đích
y/c
Phát
triển
ngôn
ngữ
-tình
cảm xã
hội:
Làm
quen
văn học:
Đọc thơ
“Cây
si”
Hoạt
động
ngoài
trời
Quan
sát: cây
si
TCHT:
Trẻ đọc
thuộc và
hiểu nội
dung bài
thơ
Biết đàm
thoại theo
nội dung
bài thơ
Biết đọc
thể hiện
giọng điệu
cảm xúc
qua bài thơ
Luyện kỹ
năng đọc
thơ nâng
cao yêu
cầu
Giáo dục
trẻ yêu quý
và chăn
sóc bảo vệ
cây
Trẻ chú ý
quan sát
cây si
Trẻ yêu
quí cây,
biết chăm
sóc cây,
bảo vệ cây
Tranh chữ
to và từ
“Cây si”
Bài hát “
Em yêu cây xanh”
Chuẩn bị
hệ thống câu hỏi đàm thoại
Mũ Các loại lá cây
Hoạt động 1: Trò chuyện dẫn dăt
Cho trẻ hát bài “Em yêu cây xanh”
Trò chuyện về nội dung bài hát
Hoạt động 2: Cô đọc thơ cho trẻ nghe
(đọc lần 1: giới thiệu tên tác giả) Trẻ chơi trò chơi “Gieo hạt”
Cô đọc cho trẻ nghe lần 2: kết hợp cho trẻ xem tranh
Trích dẫn giảng nội dung của bài Đọc lần 3 :Sử dụng tranh chữ to Cho trẻ làm quen cách đọc sách( đọc từ trên xuống dưới, từ trái qua phải)
Đọc từ “cây si” và tìm chữ cái đã học trong từ
Hoạt động 3: Đàm thoại
Bài thơ có tên là gì?
Góc cây si như thế nào?
Cháu bảo là cây gì?
Cây dài như thế nào?
Cây si có màu gì?
Hoạt động 4: Trẻ đọc thơ
Cô cho cả lớp đọc 2 lần( đọc lần lượt từng câu cho cho đến hết bài)
Mời tổ, nhóm, cá nhân trẻ đọc với hình thức đọc nối, đọc nâng cao( nếu trẻ đã thuộc cho trẻ đọc
cả bài, cô chú ý lắng nghe và sửa sai)
Hoạt động 5: Trò chơi “ ai nhanh nhất”
Cô giới thiệu luật chơi: bạn nào nhảy được vào vòng thì bạn đó được đọc thơ
Kết thúc: cả lớp đọc lại một lần nữa cả bài
Cho trẻ chơi: “gieo hạt”
Cô hướng dẫn cho trẻ quan sát, nhận xét cây si
Cô gợi hỏi trẻ về các bộ phận của cây si Giáo dục trẻ biết chăm sóc, bảo vệ cây
Cô cho trẻ chơi trò chơi: “Đoán quả qua hoa”
Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi
Cô cho trẻ chơi 3 lần
Cô cho trẻ chơi nhẹ nhàng
Trang 9đoán
quả qua
hoa
Hoạt
động
góc
Hoạt
động
chiều:
Giải câu
đố về
một số
loại cây
Trẻ hào
hứng tham
gia trò
chơi
Trẻ hứng
thú tham
gia hoạt
động
Giúp trẻ
phát triển
tư duy, khả
năng phán
đoán
Trẻ nhận
biết một số
loại cây
quen thuộc
Giáo dục
trẻ biết yêu
quí, chăm
sóc, bảo vệ
cây trồng
Câu đố về một số loại cây
Cô nhận xét
- Xem và ghép tranh quá trình phát triển của cây
- Xé dán cây xanh
- Thực hành gieo hạt
Cả lớp hát bài “Em yêu cây xanh”
Cô trò chuyện về chủ đề và dẫn dắt trẻ vào hoạt động
Kể tên một số loại cây quen thuộc mà trẻ biết
Cô đọc câu đố để trẻ suy nghĩ, thảo luận và trả lời( nếu trẻ không đoán được cô có thể gợi ý cho trẻ)
Động viên, tuyên dương trẻ kịp thời( nếu trẻ đoán đúng)
Cho trẻ chơi tự do ở các góc theo ý thích
Đánh giá:
………
………
………
Trang 10Thứ 6 ngày 22 tháng 2 năm 2010
Nội
dung
Mục đích yêu cầu
Chuẩn bị
Tổ chức hoạt động
Phát
triển
thẩm
mĩ:
Xé dán
cây
xanh
Trẻ biết
dùng các kỹ
năng đã học
để xé dán
được cây
xanh( xé
thành mảng
xé thành dải,
xé lượn tròn,
lượn cong,
biết cách bôi
hồ để dán
phân bố bố
cục hợp lý
Rèn các cơ
tay và sự
khéo léo cho
trẻ
Trẻ được hít
Tranh mẫu xé dán cây xanh Giấy màu, hồ dán đủ cho trẻ cả lớp
Nước rửa
và khăn lau cho trẻ Bài hát
“em yêu cây xanh”
Sân nền
Hoạt dộng 1: ổn định dẫn dắt
Hát và vận động bài hát: “ Em yêu cây xanh” Trò chuyện về bài hát
Trò chuyện về cây xanh
Cô giới thiệu tên bài dạy
Hoạt động 2: quan sát đàm thoại
Co hướng dẫn cho trẻ quan sát, nhận xét về cây xanh( Thân cây, vòm lá, màu sắc thân cây, màu sắc của lá cây…)
Cô xé mẫu: cô xé cây xanh cho trẻ xem kết hợp giải thích( tay trái giữ giấy, tay phải lần theo mép giẫy xé dải dài làm thân cây, xé thành mảng to làm tán cây Sau đó bôi hồ vào mặt trái cho đều và dán thân cây trước, sau đó dán tán lá…)
Cô cùng trẻ trò chuyện về kĩ năng xé như: xé từng nhát một, xé thành mảng, xé thành dải, xé lượn tròn, lượn cong, cách bôi hồ để dán cây xanh
Cho trẻ đọc thơ: “Cây si”
Trẻ về 3 nhóm
Hoạt động 3: Trẻ thực hiện
Trò chơi “lắc tay”
Cho trẻ nhắc lại kĩ năng xé: xé từng nhát một, xé thành mảng, xé thành dải, xé lượn tròn, lượn cong, cách bôi hồ để dán cây xanh
Cô theo dõi, nhắc trẻ cây xanh
Cô động viên khuyến khích trẻ xé cây xanh
Hoạt động 4: nhận xét sản phẩm
Trẻ nào xé xong, cô cho trẻ gắn lên bảng sản phẩm của mình
Cô gợi ý cho trẻ nhận xét sản phẩm của mình, của bạn( khuyến khích trẻ nêu ý kiến nhân xét)
Cô bổ sung ý kiến nhận xét cho đầy đủ, nêu nhận xét chung, tuyên dương trẻ kịp thời Giáo dục: cho trẻ biết chăm sóc bảo vệ cây xanh Dặn dò trẻ trước khi ra sân
Trang 11Hoạt
đông
ngoài
trời:
Vẽ cây
xanh
Trò chơi
“đoán
cây qua
lá”
Hoạt
động
góc:
Hoạt
động
chiều:
thở khong
khí trong
lành
Biết sử dụng
các kỹ năng
đẫ học để vẽ
cây xanh
Giúp trẻ
phát triển trí
tưởng
tượng ,óc
sáng tao và
năng khiếu
tạo hình
xi măng sạch sẽ,
đủ rộng Phấn màu các loại đủ cho trẻ cả lớp
Lá của một số cây quen thuộc với trẻ
Cho trẻ ngắm nhìn cây trong vườn trường và nêu cảm tưởng
Cho trẻ thảo luận luận và lựa chọn ý tưởng để vẽ Trong qua trình trẻ thực hiện cô bao quát và gợi
ý hướng dẫn cho những trẻ còn lúng túng Khuyến khích trẻ vẽ sáng tạo
Cô nhận xét, tuyên dương động viên trẻ kịp thời
Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi và tổ chức cho trẻ chơi
Tô màu tranh vẽ cây xanh Chăn sóc góc thiên nhiên của lớp Xây công viên của bé
Biểu diễn văn nghệ
Vệ sinh, bình bé ngoan cuối tuàn
Đánh giá:
………
………
………