ĐỀ THI HỌC KỲ II- NĂM HỌC:2008-2009 MÔN:SINH 8 Thời gian:45 phútKhông kể thời gian giao đề Nội dung Biết Mức đọ nhận biếtHiểu Vậndụng Tổng Phản xạ có điều kiện 1 4đ 1 4đ 3đ 1 3đ Cấu tạo
Trang 1ĐỀ THI HỌC KỲ II- NĂM HỌC:2008-2009
MÔN:SINH 8 Thời gian:45 phút(Không kể thời gian giao đề)
Nội dung Biết Mức đọ nhận biếtHiểu Vậndụng Tổng
Phản xạ có
điều kiện
1
4đ
1
4đ
3đ
1
3đ Cấu tạo của
mắt
3
3đ
1
3đ
7đ
1
3đ
3 10đ
Câu 1: So sánh tính chất phản xạ có điều kiện và phản xạ không điều kiện,
ví dụ ?(4đ)
Câu 2: Trình bày các vùng và chức năng của vỏ nảo từ đó tìm điểm tiến hoá của
người so với động vật ? (3đ)
Câu 3: Nêu các tật của mắt, nguyên nhân, biện pháp khắc phục ?(3đ)
ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM SINH 8
Câu 1 (4đ)
Tính chất của phản xạ không điều
kiện
Tính chất của phản xạ có điều kiện
- Trả lời các kích thích tương ứng hay
kích thích không điều kiện
- Trả lời các kích thích bất kỳ hay kích thích có điều kiện
- Có tính chất di truyền, mang tính
chất chủng loại
- Có tính chất cá thể, không di truyền
- Số lượng hạn chế - Số lượng không hạn chế
- Cung phản xạ đơn giản - Hình thành đường liên hệ tạm thời
trong cung phản xạ
- Trung ương nằm ở trụ não, tuỷ sống - Trung ương chủ yếu có sự tham gia
của vỏ đại não
Câu 2: (3đ) - Vùng cảm giác
- Vùng vận động
- Vùng hiểu tiếng nói
- Vùng hiểu chữ viết
- Vùng vận động ngôn ngữ
- Vùng vị giác
- Vùng thính giác
- Vùng thị giác + Ở người: Nhờ có vùng hiểu tiếng nói,chữ viết và vùng vận động ngôn ngữ giúp con người hình thành được nhiều phản xạ phức tạp hơn
Câu 3: (3đ)
* Cận thị: Ảnh của vật thường nằm trước màng lưới
Trang 2+ Nguyên nhân: - Do bẩm sinh (Cầu mắt dài)
- Giữ không đúng khoảng cách trong vệ sinh học đường + Khắc phục: Đeo kính cận để làm giảm độ hội tụ, làm ảnh lùi về đúng mạng lưới
* Viễn thị: Ảnh của vật hiện phía sau màng lưới
+ Nguyên nhân: Cầu mắt ngắn, thể thuỷ tinh bị lão hoá mất tính đàn hồi
+ Khắc phục: Đeo kính lão để tăng độ hội tụ
* Bệnh đau mắt hột:
+ Nguyên nhân: Do vi rút gây nên
+ Khắc phục: Vệ sinh sạch sẽ cho mắt