- Hieồu noọi dung, yự nghúa truyeọn : Khuyeõn hoùc sinh khoõng ủửụùc noựi doỏi vỡ ủoự laứ moọt tớnh xaỏu laứm maỏt loứng tin, sửù toõn trọng cuỷa moùi ngửụứi ủoỏi vụựi mỡnh.. - Caỷ lụựp
Trang 1CHề EM TOÂI
I MUẽC TIEÂU:
- Bieỏt ủoùc vụựi gioùng keồ nheù nhaứng, bửụực ủaỏu dieóõn taỷ ủửụùc noọi dung caõu
chuyeọn
- Hieồu noọi dung, yự nghúa truyeọn : Khuyeõn hoùc sinh khoõng ủửụùc noựi doỏi vỡ ủoự laứ
moọt tớnh xaỏu laứm maỏt loứng tin, sửù toõn trọng cuỷa moùi ngửụứi ủoỏi vụựi mỡnh.( traỷ lụứi
ủửụùc caực caõu hoỷi trong SGK )
II ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC: Tranh minh hoaù trong SGK.
Baỷng phuù vieỏt saỹn caõu vaờn hửụựng daón HS luyeọn ủoùc
III HOAẽT ẹOÄNG TREÂN LễÙP:
1 Kieồm tra baứi cuừ:
- Goùi HS ủoùc baứi Noói daốn vaởt cuỷa An-ủraõy-ca traỷ lụứi caõu hoỷi veà noọi dung baứi
- 1 HS noựi lụứi an uỷi cuỷa em vụựi An-ủraõy-ca
Nhaọn xeựt baứi cuừ
2 Baứi mụựi: Giụựi thieọu baứi
Hửụựng daón luyeọn ủoùc :
- ẹoùc tửứng ủoaùn
- Theo doừi HS ủoùc vaứ chổnh sửỷa loói phaựt
aõm neỏu HS maộc loói Nhaộc nhụỷ HS ủoùc
ủuựng nhửừng caõu hoỷi, caõu caỷm, nghổ hụi
ủuựng ụỷ caõu vaờn : Thổnh thoaỷng, hai chũ
em laùi cửụứi phaự leõn khi nhaộc laùi chuyeọn /
noự ruỷ baùn vaứo raùp chieàu boựng choùc tửực
toõi, laứm cho toõi tổnh ngoọ
- Yeõu caàu HS ủoùc thaàm phaàn chuự thớch
caực tửứ mụựi ụỷ cuoỏi baứi
- GV ủoùc dieón caỷm caỷ baứi
Hửụựng daón HS tỡm hieồu baứi :
Đoạn1:Từ đầu đến cho qua.
ý1: Cô chị hay nói dối
+ Coõ chũ xin pheựp ba ủi ủaõu?
+ Coõ coự ủi hoùc nhoựm thaọt khoõng? Em
ủoaựn xem coõ ủi ủaõu?
- Laộng nghe mụỷ SGK
- HS noỏi tieỏp nhau ủoùc tửứng ủoaùn
+ ẹoaùn 1 : Tửứ ủaàu cho ủeỏn taởc lửụừi cho qua
+ ẹoaùn 2 : Tieỏp theo cho ủeỏn neõn ngửụứi + ẹoaùn 3 : Phaàn coứn laùi
- Sửỷa loói phaựt aõm theo hửụựng daón cuỷa GV
- Theo doừi GV ủoùc baứi
- Caỷ lụựp ủoùc thaàm vaứ traỷ lụứi :
+ Coõ xin pheựp ba ủi hoùc nhoựm
+ Coõ khoõng ủi hoùc nhoựm maứ ủi chụi vụựi baùn beứ, ủeỏn nhaứ baùn, ủi xem phim hay la caứ ngoaứi ủửụứng
Trang 2+ Coõ noựi doỏi ba nhử vaọy ủaừ nhieàu laàn
chửa? Vỡ sao coõ laùi noựi doỏi ủửụùc nhieàu laàn
nhử vaọy?
+ Vỡ sao moói laàn noựi doỏi, coõ chũ laùi thaỏy
aõn haọn?
Đoạn2:Tiếp đến cho nên ngời
ý2: Cô em giúp chị tỉnh ngộ
+ Coõ em ủaừ laứm gỡ ủeồ chũ mỡnh thoõi noựi
doỏi?
Đoạn 3: Còn lại
* HS ủoùc ủoaùn 3, traỷ lụứi caực caõu hoỷi :
ý3:Sự thay đổi của cô chị
+ Vỡ sao caựch laứm cuỷa coõ em giuựp ủửụùc
chũ tổnh ngoọ?
+ Coõ chũ ủaừ thay ủoồi nhử theỏ naứo?
+ Caõu chuyeọn muoỏn noựi vụựi caực em ủieàu
gỡ?
Nội dung:(Xem mục tiêu)
+ Haừy ủaởt teõn cho coõ em, coõ chũ theo tớnh
caựch
Hửụựng daón HS ủoùc dieón caỷm :
- Yeõu caàu HS ủoùc baứi GV hửụựng daón : HS
ủoùc ủuựng nhửừng caõu hoỷi, caõu caỷm, nghổ
+ Coõ noựi doỏi ba nhieàu laàn ủeỏn noói khoõng bieỏt laàn noựi doỏi naứy laứ laàn thửự bao nhieõu Coõ noựi doỏi ủửụùc nhieàu laàn nhử vaọy vỡ ba tin coõ
+ Vỡ coõ thửụng ba, bieỏt mỡnh ủaừ phuù loứng tin cuỷa ba nhửng vaón taởc lửụừi vỡ coõ ủaừ quen noựi doỏi
- 1 HS ủoùc, caỷ lụựp ủoùc thaàm vaứ traỷ lụứi : + Coõ em baột chửụực chũ, cuừng noựi doỏi ba
ủi taọp vaờn ngheọ, roài ruỷ baùn vaứo raùp chieỏu boựng, lửụựt qua trửụực maởt chũ, vụứ laứm nhử khoõng thaỏy chũ Chũ thaỏy em noựi doỏi ủi hoùc laùi vaứo raùp chieỏu boựng thỡ tửực giaọn boỷ veà
+ Bũ chũ maộng, em thuỷng thaỳng ủaựp laứ
em ủi taọp vaờn ngheọ khieỏn chũ caứng tửực hoỷi : Maứy ủi taọp vaờn ngheọ… Chũ sửừng sụứ vỡ bũ loọ
- 1 HS ủoùc, caỷ lụựp ủoùc thaàm vaứ traỷ lụứi : + Vỡ em noựi doỏi heọt nhử chũ khieỏn chũ nhỡn thaỏy thoựi xaỏu cuỷa chớnh mỡnh Chũ lo em sao nhaừng hoùc haứnh vaứ hieồu mỡnh ủaừ laứ gửụng xaỏu cho em …
+ Coõ khoõng bao giụứ noựi doỏi ba ủi chụi nửừa Coõ cửụứi moói khi nhụự laùi caựi caựch em gaựi ủaừ choùc tửực mỡnh, laứm mỡnh tổnh ngoọ + Khoõng ủửụùc noựi doỏi / Noựi doỏi ủi hoùc ủeồ boỷ ủi chụi raỏt coự haùi / Noựi doỏi laứ tớnh xaỏu seừ laứm maỏt loứng tin cuỷa cha meù, anh
em, baùn beứ
+ Coõ em thoõng minh / coõ beự ngoan / coõ beự bieỏt giuựp chũ tổnh ngoọ / Coõ chũ bieỏt hoỏi loói / coõ chũ bieỏt nghe lụứi /
Trang 3hơi đúng ở câu văn chú ý nhấn giọng ở
các từ gợi tả, gợi cảm
- GV đọc diễn cảm đoạn 1
- Yêu cầu HS đọc diễn cảm GV theo dõi,
uốn nắn
- Thi đọc diễn cảm
- 3 HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn củabài theo sự hướng dẫn của GV
- Cả lớp theo dõi
- HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo cặp
- Một vài HS thi đọc diễn cảm trước lớp
3 Củng cố, dặn dò:
- Em học được gì ở ở câu chuyện này?
- Về nhà tiếp tục luyện đọc bài văn
