giáo án điện tử tuần 31 chiều

- Cuộn chiếc rễ thành một vòng tròn , buộc tựa vào hai cái cộc sau đó vùi hai đầu rễ xuống đất 2 lượt 3 học sinh đọc Nhóm 3 , thời gian 5 phút Các nhóm thi đọc trước lớp.. Mỹ thuật: VẼ T

TUẦN 31

Ngày soạn: 8 tháng 4 năm 2010

Ngày dạy: Thứ 2 ngày 12 tháng 4 năm 2010

Tiếng Việt: LUYỆN ĐỌC BÀI: CHIẾC RỄ ĐA TRÒN

I Mục tiêu:

- Rèn kĩ năng đọc đúng trôi chảy bài tập đọc: Chiếc rễ đa tròn

- Đọc trể hiện được giọng đọc và hiểu được nội dung của bài tập đọc

- Có ý thức tự giác rèn đọc

II.Chuẩn bị:

III Các hoạt động dạy học:.

Hoạt động dạy Hoạt động học

1 Bài cũ : H kể tên bài tập đọc đã học.

+Chiếc rễ đa ấy trở thành một cây ntn?

+Các bạn nhỏ thích chơi trò gì bên cây

đa ?

2.Bài mới: Luyện đọc: Chiếc rễ đa tròn.

-Học sinh nối tiếp nhau đọc từng câu

- Học sinh đọc nối tiếp từng đoạn trước

lớp

- Học sinh đọc nối tiếp từng đoạn trong

nhóm

-H luyện đọc phân vai trong N3

-Gv theo dõi, giúp đỡ H yếu

-Nêu nội dung câu chuyện?

3 Nhận xét, dặn dò

- NX kỹ năng đọc – ý thức học tập

- Dặn về nhà luyện đọc

Chiếc rễ đa tròn

2 H đọc lại bài tập đọc và trả lời câu hỏi

- Chú cuộn lại rồi trồng cho nó mọc tiếp nhé

- Cuộn chiếc rễ thành một vòng tròn , buộc tựa vào hai cái cộc sau đó vùi hai đầu rễ xuống đất

2 lượt

3 học sinh đọc

Nhóm 3 , thời gian 5 phút Các nhóm thi đọc trước lớp Lớp nhận xét -Các nhóm thi đọc phân vai trước lớp, bình chọn nhóm đọc tốt

*Bác Hồ rất quan tâm đến thiếu nhi và mọi vật xung quanh

Mỹ thuật: VẼ TRANH TẬP THỂ

Giáo vên bộ môn dạy

Hoạt động ngoài giờ lên lớp: VỆ SINH RĂNG MIỆNG

I Mục tiêu.

- Học sinh biết cách vệ sinh răng miệng và vệ sinh được răng miệng

- Rèn kỹ năng vệ sinh răng miệng sạch sẽ

- Giáo dục học sinh luôn có ý thức vệ sinh răng miệng, có thói quen thường xuyên vệ sinh răng miệng

II Chuẩn bị: Bàn chải, mô hình hàm răng Một số tranh ảnh về vệ sinh răng

miệng

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động dạy Hoạt động học

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét

Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát

tranh vẽ nhận xét xem các bạn trong tranh

đang làm gì?

- Việc làm của các bạn có lợi gì?

Hoạt động 2: Thực hành:

Giáo viên dung mô hinh hàm răng và bàn

chải, lấy thuốc, nước sach đánh răng cho

học sinh quan sát và nhận xét cách đánh

răng

 Học sinh thực hành

Hoạt động 3: Nhận xét, dặn dò:

Giáo viên nêu câu hỏi: Em nên đánh răng

vào lúc nào, đánh như thế nào?

Nhận xét tiết học

Nhớ thường xuyên đánh răng và đánh

đúng lúc

Học sinh quan sát và trả lời:

-Các bạn đang đánh răng bằng nước sạch

- Các bạn rửa mặt bằng nước sạch và phơi khăn lên dây

- Răng miệng sạch sẻ, thơm tho không bị sâu răng

- Đánh mặt ngoài, mặt trong, hàm nhai, súc miệng nhổ nước ra ngoài,

- Học sinh lần lượt thực hành bằng mô hình hàm răng, lớp nhận xét, bổ sung ( khoảng 5- 7 em)

- Em đánh răng vào lúc sáng sớm và buổi tối trước khi đi ngủ, em đánh mặt ngoài, mặt trong, hàm nhai,

**********************************************************

Ngày soạn: 12 tháng 4 năm 2010

Ngày dạy: Thứ 6 ngày 16 tháng 4 năm 2010

Âm nhạc: HỌC HÁT BÀI TỰ CHỌN

Giáo viên bộ môn dạy

Tiếng Việt: TLV: LUYỆN TUẦN 31

I Mục tiêu:

- Học sinh biết đáp lại lời khen ngợi đúng lúc đúng chỗ.

- Rèn kỹ năng cho các em khi được khen ngợi biết nói lời cảm ơn

- Giáo dục học sinh cư xử lễ phép với mọi người

II Đồ dùng dạy học:

- Một số tinh huống

III Các hoạt động dạy học:

1.Bài cũ :

+ Khi em quét dọn nhà cửa sạch sẽ , bố mẹ có

thể dành lời khen cho em “Con ngoan quá./

Hôm nay con giỏi lắm/”… Khi đó em đáp lại

- Học sinh đáp lại lời khen – Lớp theo dõi và nhận xét

lời khen của bố mẹ như thế nào ?

- Nhận xét – Ghi điểm

2.Bài mới :

Bài 1: GV gọi HS đọc đề bài.

- GV yêu cầu HS đọc lại tình huống 1

+ Khi em lau bàn ghế sạch sẽ , bố mẹ có thể

dành lời khen cho em “Con ngoan quá./ Hôm

nay con giỏi lắm/”… Khi đó em đáp lại lời

khen của bố mẹ như thế nào ?

- GV : Khi đáp lại lời khen của người khác ,

chúng ta cần nói với giọng vui vẻ , phấn khởi

nhưng khiêm tốn , tránh tỏ ra kiêu căng

- GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm để nói

lời đáp cho các tình huống còn lại

Bài 2: GV gọi HS đọc yêu cầu.

- GV cho HS quan sát ảnh bác Hồ

+ Ảnh bác được treo ở đâu ?

+ Trông Bác như thế nào ?

+ Em muốn hứa với Bác điều gì ?

- GV chia nhóm và yêu cầu HS nói về ảnh

Bác trong nhóm dựa vào các câu hỏi đã được

trả lời

- GV yêu cầu các nhóm trình bày

- GV Nhận xét – Tuyên dương

Bài 3

- GV gọi HS đọc yêu cầu và tự làm bài

- GV gọi HS trình bày bài ( 5 bài )

- GV Nhận xét – Ghi điểm

3.Củng cố , dặn dò :

+ Các em vừa học bài gì ?

- Về nhà ôn bài và làm bài tập

- Nhận xét tiết học

- HS nhắc

- 1 HS đọc

- 1 HS đọc lại

- HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiến

- Lớp lăng nghe

- Tình huống c

- 1 HS đọc yêu cầu

- HS quan sát

-…treo trên tường

- Râu tóc Bác bạc phơ , vầng trán cao

và đôi mắt sáng ngời…

-…chăm ngoan , học giỏi

- HS Nhận xét , bổ sung

- Đại diện các nhóm trình bày

- 1 HS đọc và tự làm bài vào vở

- 5 HS trình bày bài

-…

- 2H nhắc

Thể dục: CHUYỀN CẦU TRÒ CHƠI: NÉM BÓNG TRÚNG ĐÍCH

I Mục tiêu :

-Ôân trò chơi chuyền cầu theo nhóm 2 người Yêu cầu nâng cao khả năng thực hiện đón

và chuyền cầu cho bạn

-Làm quen với trò chơi “Ném bóng trúng đích” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi ở mức ban đầu

II Địa điểm , phương tiện :

-Trên sân trường Vệ sinh an toàn nơi tập

-Còi , quả cầu ( mỗi em 1 quả ) , bảng gỗ , …

III Nội dung và phương pháp :

Ký duyệt:

Thủ công: LUYỆN LÀM VÒNG ĐEO TAY

I Mục tiêu :

- Học sinh nắm được cách làm vòng đeo tay, tác dụng của vòng đeo tay.

-HS biết cách làm và làm được vòng đeo tay bằng giấy một cách thành thạo -Thích làm đồ chơi , yêu thích sản phẩm của mình làm ra

II Đồ dùng dạy học :

-Mẫu vòng đeo tay bằng giấy

-Các quy trình làm vòng

III Các hoạt động dạy học :

1 Bài cũ :

- Kiểm tra đồ dùng học tập của HS

2 Bài mới :

Hoạt động 1: Củng cố cách làm vòng

đeo tay

Học sinh nhắc lại các bước làm vòng

đeo tay

Hoạt động 2:Học sinh thực hành làm

Nhiều học sinh nhắc lại:

Bước 1: Cắt thành nan giấy Bước 2 : Dán nối các nan giấy Bước 3 : Dán nối các nan giấy Bước 4 : Hoàn chỉnh vòng đeo tay

- HS lắng nghe để ghi nhớ

- Học sinh thực hành theo nhóm

vòng đeo tay:

- GV tổ chức cho cả lớp làm vòng đeo

tay theo nhóm

- Giáo viên theo dõi uốn nắn những HS

yếu

- Đánh giá sản phẩm của học sinh

3 Củng cố , nhận xét, dặn dò

Nhận xét về sự chuẩn bị, kĩ năng thực

hành, tinh thần học tập và sản phẩm của

học sinh

Về nhà tập làm cho thành thạo để tiết

sau thực hành

-Nhận xét đánh giá tiết học

- Gọi một vài nhóm tổ chức làm vòng đeo tay

-Học sinh các nhóm khác quan sát và nhận xét

Học sinh lắng nghe và ghi nhớ

Toán: LUYỆN GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN

I Mục tiêu :

-Biết cách giải toán và thực hiện tính trừ các số có 3 chữ số ( không nhớ ) Ôn tập về giải bài toán về ít hơn, nhiều hơn

- Rèn kỹ năng giải toán có các dạng toán đã học đúng, nhanh

- Giáo dục học sinh tính cẩn thận khi học và làm toán

II Đồ dùng dạy học :

-Các bài toán

III Các hoạt động dạy học :

1 Bài cũ :

- Thu một số vở bài tập để chấm

Bài 2 :Đặt tính và tính :

Bài 3 : Tóm tắt

Thùng 1 :| 15 lít |

Thùng 2 :| | 23 lít

|

| ? lít

|

-GV nhận xét ghi điểm

- Nhận xét chung

2 Bài mới :

Bài 1 :

+Bài toán cho biết gì ?

- Luyện tập

- 2 HS làm bảng lớp làm bảng con

Bài giải Thùng thứ hai chứa được số lít nước là :

156 + 23 = 179 ( lít) Đáp số : 179 lít nước

- HS theo dõi và tìm hiểu bài toán

- HS phân tích bài toán

361 712 453 75

425 257 235 18

786 969 688 93

+ Bài toán hỏi gì ?

Tóm tắt

183 con

Vịt :

121 con

Gà :

? con

+ Muốn biết đàn gà có bao nhiêu con ta làm

phép tính gì ?

-GV nhận xét sửa sai

Bài 2: Khối lớp 1 có 52 học sinh, khối lớp 2

nhiều hơn khối lớp 1 là 12 học sinh Hỏi

khối lớp 2 có bao nhiêu học sinh?

Giáo viên chấm , nhận xét

3 Nhận xét, dặn dò : Về nhà học bài cũ ,

làm bài tập ở vở bài tập

- Nhận xét tiết học

Đàn vịt có 183 con , đàn gà ít hơn đàn vịt

121 con Hỏi đàn gà có bao nhiêu con

1 HS nhìn tóm tắt để đọc bài toán Phép tính trừ

Bài giải Đàn gà có số con là :

183 -121 = 62 ( con ) Đáp số : 62 con

- 2 HS lên bảng làm ,cả lớp làm vào bảng con

Học sinh giải vào vở- Một học sinh lên bảng giải Lớp nhận xét

Bài giải

Số học sinh khối lớp 2 là:

52+12=64( học sinh) Đáp số: 64 học sinh

****************************************************

Ký duyệt