- Giáo dục cho các em tính cẩn thận và chính xác trong học toán.. Bài mới: Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng.. - Dãy số tự nhiên và một số đặc điểm của nó B
Trang 1TOÁN TUẦN 31(đã sửa) TOÁN: T151 : THỰC HÀNH ( tiếp theo )
I MỤC TIÊU
- Biết được một số ứng dụng của tỉ lệ bản đồ vào vẽ hình (BT1); HSKG làm thêm BT2
- Giáo dục cho các em tính cẩn thận và chính xác trong học toán
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Thước thẳng có vạch chia cm - Giấy để vẽ đoạn thẳng thu nhỏ trên đó III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
1.Bài cũ:- Y/C HS ước lượng chiều dài,
chiều rộng lớp học
2.
Bài mới: Giới thiệu bài: GV giới thiệu
trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng
HĐ1: HD vẽ đoạn thẳng AB trên bản
đồ.
- GV nêu bài toán; Gọi HS nhắc lại
- GV hỏi HS các dữ kiện bài toán đã cho
- GV hướng dẫn HS cách thực hiện
- Y/C cả lớp vẽ đoạn thẳng vào vở
HĐ2: Thực hành.
Bài1: - Gọi HS đọc đề bài
- GV HD HS cách làm (lấy 3m = 300 cm,
300 : 50 = 6 cm )
- Cả lớp làm bài vào vở
*HSKG: Bài 2: - GV hướng dẫn HS tính
riêng chiều dài, chiều rộng trên bản đồ
- Y/C HS làm bài vào vở, 1 em làm vào
phiếu
- GV nhận xét chốt KQ đúng
HĐ3: Củng cốâ - Dặn dò:
- Dặn dò về nhà - GV nhận xét tiết học
- HS nêu
- HS nghe
- HS nghe; 1 HS nêu lại
- HS trả lời
- HS thực hành vẽ
- 1 em đọc
- HS làm bài
- HS quan sát
- HS làm bài
- Học sinh lắng nghe
TOÁN: T152 : ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN
I MỤC TIÊU:
- Đọc, viết được số tự nhiên trong hệ thập phân (BT1)
- Nắm được hàng và lớp, giá trị của chữ số phụ thuộc vào vị trí của chữ số đó trong một số cụ thể (BT3a)
Trang 2- Dãy số tự nhiên và một số đặc điểm của nó (BT4); HSKG làm thêm BT2,5.
- Giáo dục cho các em tính cẩn thận và chính xác trong học toán
II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
1.Bài cũ:
- GV kiểm tra vở bài tập của học sinh
2.
Bài mới: Giới thiệu bài: GV giới thiệu
trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng
HĐ1: Luyện tập
Bài1: - Gọi HS nêu yêu cầu
- Hướng dẫn đọc, viết số và cấu tạo thập
phân của một số
- Lưu ý cho học sinh cách đọc các số có
chữ số 0 ở giữa
*HSKG:Bài 2: - GV HD mẫu và yêu
cầu HS làm bài vào vở, 2 HS lên bảng
Bài3a: - Gọi HS nêu yêu cầu
- GV ghi bảng, yêu cầu HS đọc số và
nêu hàng và lớp của chữ số 5
- Y/C HS làm miệng theo nhóm đôi
Bài 4: - GV nêu các câu hỏi và HS trả
lời cá nhân về dãy số tự nhiên và đặc
điểm của nó
*HSKG: Bài 5: - GV cho HS nêu yêu
cầu, sau đó tự làm bài và chữa bài
+ Hai số tự nhiên liên tiếp thì hơn, kém
nhau bao nhiêu đơn vị?
+ Hai số chẵn (lẻ) liên tiếp thì hơn, kém
nhau bao nhiêu đơn vị?
HĐ2: Củng cốâ - Dặn dò:
+ Lấy ví dụ về số tự nhiên?
- Dặn dò về nhà - GV nhận xét tiết học
- 3 Học sinh nộp vở
- HS nghe
- 1 HS nêu
- HS theo dõi mẫu, thực hiện
- 1 HS nêu
- HS đọc số và nêu được chữ số 5
ở hàng chục, lớp đơn vị
- HS làm bài
- HS trả lời
- HS thực hiện
- hơn, kém nhau 1 đơn vị
- hơn, kém nhau 2 đơn vị
- HS trả lời
- HS nghe
TOÁN: T153 : ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN ( T2 )
I MỤC TIÊU:
- So sánh được các số có đến 6 chữ số (BT1 dòng1,2)
- Biết sắp xếp 4 số tự nhiên theo thứ tự từ lớn đến bé, từ bé đến lớn (BT2,3); HSKG làm thêm BT4,5
Trang 3- Giáo dục cho các em tính cẩn thận và chính xác trong học toán.
II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
1.Bài cũ: - GV chấm 5 vở; Nhận xét.
2.
Bài mới: Giới thiệu bài: GV giới thiệu
trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng
HĐ1: Luyện tập.
Bài1: - Gọi HS nêu yêu cầu
- Y/C lớp làm vào bảng con
Bài2,3: - Y/C cả lớp làm bài vào vở, 1
em lên bảng
- Lớp và GV nhận xét chốt lời giải đúng
*HSKG: Bài 4,5: - Y/C HS làm bài vào
vở, 2 em lên bảng
- GV nêu một số câu hỏi để củng cố lại
số lớn nhất, bé nhất
- GV nhận xét chốt KQ đúng
HĐ2: Củng cốâ - Dặn dò:
- Dặn dò về nhà - GV nhận xét tiết học
- 5 em nộp vở
- HS nghe
- 1 em nêu
- HS làm bài
- HS thực hiện
- HS nhận xét kết quả
- HS làm bài
- 1 em nêu
- HS nghe
TOÁN: T154 : ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN ( T3 )
I MỤC TIÊU
- Biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, 9 (BT1,2,3); HSKG làm thêm BT4,5
- Giáo dục cho các em tính cẩn thận và chính xác trong học toán
II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
1.Bài cũ: - Gọi HS làm bài 4,3
Trang161
- GV nhận xét kết quả
2 Bài mới: Giới thiệu bài: GV giới
thiệu theo mục tiêu bài học
HĐ1: Luyện tập
Bài1: - Gọi HS nêu yêu cầu
*HSTB: nhắc lại các dấu hiệu chia hết
cho 2, 3, 5, 9
- Y/C HS tự làm bài vào vở, 2 HS lên
bảng; yêu cầu HS giải thích cách làm
Bài 2: - Y/C cả lớp tự làm bài, sau đó
- Hai học sinh thực hiện
- HS nghe
- 1 em nêu
- HS nối tiếp nêu
- HS làm bài
- HS làm bài
Trang 4chữa bài.
Bài3: - Gọi HS nêu yêu cầu
- Yêu cầu HS làm vào phiếu
*HSKG: - Y/C HS làm thêm BT4,5 vào
vở; 2 em làm vào phiếu
- GV tổ chức cho HS chữa bài
HĐ2: Củng cốâ - Dặn dò:
- Dặn dò về nhà - GV nhận xét tiết học
- 1 em nêu
- HS làm bài
- HS làm bài
- HS nghe
TOÁN: T155 : ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN (BÀI SOẠN CHI TIẾT)
I MỤC TIÊU
- Biết đặt tính và thực hiện cộng, trừ các số tự nhiên (BT1 dòng1,2; BT2)
- Vận dụng các tính chất của phép tính cộng để tính thuận tiện (BT4 dòng1)
- Giải được bài toán liên quan đến phép cộng và phép trừ (BT5); HSKG làm thêm BT3
- Giáo dục cho các em tính cẩn thận và chính xác trong học toán
II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
ND - TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Bài cũ
4 ’
2 Bài mới:
Giới thiệu
bài 1’
HĐ1:
Luyện tập
30 ’
- GV chấm 5 vở
- Nhận xét, ghi điểm
- GV giới thiệu theo mục tiêu bài học
Bài1: - Gọi HS nêu yêu cầu
- GV viết phép tính lên bảng
- Y/C lớp thực hiện vào bảng con
Bài2: - GV cho HS làm vào vở,
2 em làm vào phiếu
*HSTB: nêu cách tìm số hạng, số
bị trừ chưa biết?
- GV nhận xét
*HSKG: Bài3: - Y/C HS làm vào vở; Nêu các tính chất của phép cộng
- GV nhận xét
Bài4: - Gọi HS nêu yêu cầu
- Y/C lớp làm bài vào vở, 2 em
- 5 HS nộp vở
- HS nghe
- 1 em nêu
- HS làm bài
- HS làm bài và nêu cách làm
- 1 HS nêu
- HS thực hiện và nêu các tính chất của phép tính vừa làm
- 1 HS nêu
- HS thực hiện
Trang 5Củng cố
dặn dò
4 ’
làm vào phiếu
- GV nhận xét chốt KQ đúng
Bài5: - Y/C lớp làm bài vào vở,
1 em lên bảng giải
- Cả lớp và GV nhận xét chốt KQ đúng
- Nêu lại tính chất giao hoán và kết hợp của phép cộng ?
- Dặn dò; nhận xét giờ học
- HS làm bài
- 1 HS nêu
- HS nghe