1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Bài 23Sinh học 12 Căn bản

4 607 4
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 4
Dung lượng 64 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Kiến thức - Nêu được các khái niệm cơ bản, các cơ chế chính trong di truyền học từ mức độ phân tử, tế bào,cơ thể cũng như quần thể - Nêu được các cách chọn tạo giống -Giải thích được các

Trang 1

GV: Nguyễn Phi Trường Môn: Sinh Học 12 Ngày soạn:

Ngày dạy:

Tiết

BÀI 23 : ÔN TẬP PHẦN DI TRUYỀN HỌC

I Mục tiêu

1 Kiến thức

- Nêu được các khái niệm cơ bản, các cơ chế chính trong di truyền học từ mức độ phân tử, tế bào,cơ thể cũng như quần thể

- Nêu được các cách chọn tạo giống

-Giải thích được các cách phân loại biến dị và đặc điểm của từng loại

- Biết cách hệ thống hoá kiến thức thông qua xây dựng bản đồ khái niệm

- Vận dụng lý thuyết giải quyết các vấn đề trong thực tiễn và đời sống sản xuất

2 Kỹ năng

- Rèn kỹ năng tổng hợp kiến thức

II Phương tiện dạy học

- Phiếu học tập, máy chiếu

- Học sinh ôn tập kiến thức ở nhà

III Tiến trình tổ chức bài học

1 Nội dung ôn tập:

Hệ thống hoá kiến thức

GV chia lớp thành 4 nhóm, mỗi nhòm giao nhiệm vụ hoàn thành nội dung 1 phếu học tập sau đó lần lượt đại diện các tổ lên báo cáo ,các nhóm khác đóng góp ý kiến

bổ sung

Phiếu học tập số 1

1 Hãy điền các chú thích thích hợp vào bên cạnh các mũi tên nêu trong sơ đồ dưới đây để minh hoạ cho quá trình di truyền ở mức độ phân tử

Trang 2

GV: Nguyễn Phi Trường Môn: Sinh Học 12 ADN → A RN → Prôtêin → Tính trạng ( hình thái ,sinh lí… )

ADN

2 Vẽ bản đồ khái niệm với các khái niệm dưới đây

gen, ADN-pôlimeraza, nguyên tắc bảo toàn , nguyên tắc bổ sung, tự nhân đôi

Phiếu học tập số 3

bảng tóm tắt các quy luật di truyền

Tên quy luật Nội dung Cơ sở tế bào

học

Điều kiện nghiệm đúng

Ý nghĩa

Phân li

Tác động bổ sung

Tác động cộng

gộp

Tác động đa hiệu

Di truyền độc lập

Liên kết gen

Hoán vị gen

Di truyền giới tính

Di truyền LK với

giới tính

Phiếu học tập số 4

Hãy đánh dấu + ( nếu cho là đúng) vào bảng so sánh sau

Bảng so sánh quần thể ngẫu phối và tự phối

Trang 3

GV: Nguyễn Phi Trường Môn: Sinh Học 12

- Giảm tỉ lệ thể dị hợp ,tăng dần thể đồng hợp qua

các thế hệ

- Tạo trạng thái cân bằng di truyền của quần thể

- Tần số alen không đổi qua các thế hệ

-Có cấu trúc : p2AA :2pqAa : q2aa

- Thành phần các kiểu gen thay đổi qua các thế hệ

- Tạo ra nguồn biến dị tổ hợp

Phiếu học tập số 5

Hãy điền nội dung phù hợp vào bảng sau Bảng nguồn vật liệu và phương pháp chọn giống

Vi sinh vật

Thực vật

Động vật

Đáp án phiếu học tập số 1

1 Đó là các cum từ : (1) Phiên mã

(2) Dịch mã (3) Biểu hiện (4) Sao mã 2.Bản đồ

gen nguyên tắc bố sung gen

Nguyên tắc bán bảo toàn

Đáp án phiếu học tập số 4

-Giảm tỉ lệ thể dị hợp, tăng dần tỉ lệ thể đồng hợp

-Tạo trạng thái cân bằng di truyền của quần thể

-Tần số alen không đổi qua các thế hệ

- Có cấu trúc p2AA :2pqAa:q2aa

+

+ + +

Trang 4

GV: Nguyễn Phi Trường Môn: Sinh Học 12 -Thành phần các kiểu gen thay đổi qua các thế hệ

-Tạo ra nguồn biến dị tổt hợp

+

Đáp án phiếu học tập số 5

Thực vật Đột biến, biến dị tổ hợp Gây đột biến, lai tạo Động vật Biến dị tổ hợp(chủ yếu) Lai tạo

các phiếu học tập khác giáo viên cho hs về nhà tự làm để hôm sau kiểm tra

Ngày đăng: 04/07/2014, 00:00

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Bảng so sánh quần thể ngẫu phối và tự phối - Bài 23Sinh học 12 Căn bản
Bảng so sánh quần thể ngẫu phối và tự phối (Trang 2)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w