KH toan

KÕ hoach gi¶ng d¹y m«n To¸n 7GHI CHÚ Tập Hợp Q Các Số Hữu Tỉ SHT _Hiễu được khái niệm số hữu tỉ ,cách biểu diễn SHT trên trục số ,so sánh SHT ,biết mối liên hệ giữa các tập hợp N ⊂ Z ⊂

KÕ hoach gi¶ng d¹y m«n To¸n 7

GHI CHÚ

Tập Hợp Q Các

Số Hữu Tỉ (SHT)

_Hiễu được khái niệm số hữu tỉ ,cách biểu diễn SHT trên trục số ,so sánh SHT ,biết mối liên hệ giữa các tập hợp N ⊂ Z ⊂ Q

_HS biết biểu diễn SHT trên trục số ,biết so sánh 2 SHT

_Bảng phụ ,thước thẳng có chia độ

_Tích cực hóa họat động của HS _Phát triển cho HS khả năng tự học ,hình thành cho hs tư duy tích cực ,độc lập ,sáng tạo ,nâng cao năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề

2

Cộng ,Trừ SHT

_Nắm vững các qui tắc cộng ,trừ SHT.Biết qui tắc chuyển vế trong tập hợp SHT

_Rèn kĩ năng làm các phép cộng ,trừ SHT nhanh và đúng

_Bảng phụ ghi công thức nhân ,chia 2 SHT và tính chất phép nhân 2 SHT ,định nghĩa tỉ số của 2 số

_Rèn kĩ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn đem lại niềm vui ,hứng thú trong học tập

Nhân ,Chia SHT

_Nắm vững qui tắc nhân chia SHT

_Rèn kĩ năng nhân ,chia SHT nhanh và đúng

_bảng phụ ghi công thức nhân ,chia 2 SHT ,định nghĩa tỉ số của

2 số

_Rèn kĩ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn đem lại niềm vui ,hứng thú trong học tập

_Hiểu được khái niện giá trị tuyệt đối của 1 sht ,xác định được giá trị tuyệ đối của 1 sht

_Kĩ năng cộng ,trừ ,nhân ,chia STP Biết vận dụng tính chất các phép tóan về SHT để tính tóan hợp lý

_Dùng bảng phụ vẽ trục số ôn lại giá trị tuyệt đối của số nguyên a

_Vận dụng các phương pháp dạy học hiện đại ,thích hợp

_Áp dụng 2 phương pháp sau đây : +Dạy học đặt và giải quyết vấn đề

+Dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ

GHI CHÚ

_Bảng phụ ghi bài tập

_Rèn kĩ năng vận dụng các qui tắv nêu trên trong tính tóan

_Máy tính bỏ túi ,bảng phụ

4 7 Lũy Thừa Của 1

_Rèn kĩ năng vận dụng các qui tắc trên trong tính tóan ,so sánh 2 lũy thừa ,tìm số chưa biết

_Bảng phụ tổng hợp các công thức về lũy thừa _Đề kiểm tra 15’ phôtô cho HS

GHI CHÚ

Tỉ Lệ Thức

_HS hiểu thế nào là tỉ lệ thức (TLT) ,nắm vững tính chất của TLT,nhận biết được TLT và các số hạng

_Chú trọng TLT a:b=c:d ,các số a,b,c,d được gọi là các số hạng của TLT ,avaØ d là các số hạng ngòai hay ngọai

tỉ ,c và d là các số hạng trong hay trung tỉ

_GV:đèn chiếu và các phim giấy trong ghi bài tập _HS :ôn tập khái niệm tỉ số của 2 SHT x và y (y ≠0)

bc ad

thì d

c b a d

c b a

haicủalàthứclệTỉ

10

Luyện Tập _Củng cố định nghĩa 2 tính chất TLT Rèn kĩ

năng nhận dạng

Tính Chất Của

Dãy Tỉ Số Bằng Nhau

_HS nắm vững tính chất của dãy tỉ số bằng nhau ,có kĩ năng vận dụng các tính chất này để giải các tóan chia

d b

c a d b

c a d

c b

a

−

−

=+

+

=

_GV :Đèn chiếu ,bảng phụ

_HS :Ôn tập các tính chất của

khôngc

a

thểcód

cb

aTừ

d b b

310)

4

35:4)

2

1.25,1:)1()

)12,3(:04,2)

d c b

GHI CHÚ

14

Số Thập Phân

Hữu Hạn ,Số

Thập Phân Vô

Hạn Tuần

Hòan l tập

_HS nhận biết được STP hữu hạn ,điều kiện để 1 phân số tối giản biểu diễn được dưới dạng STP hữu hạn và STP vô hạn

_Mỗi SHT được biểu diễn bởi 1 STP hữu hạn hoặc vô hạn tuần hòan _Ngược lại ,mỗi STP hữu hạn hoặc vô hạn tuần hòan biểu diễn 1 SHT

_Đèn chiếu ,giấy trong ,bảng phụ ,máy tính _Ôn lại định nghĩa SHT

Làm Tròn Số

_HS có khái niệm về làm tròn số ,biết ý nghĩa của việc làm tròn số trong thực tiễn Nắm vững và biết vận dụng các qui tắc làm tròn số ,sử dụng đúng các thuật ngử nêu trong bài

_Qui ước làm tròn số

+Trường hợp 1 :SGK

+Trường hợp 2 :SGK

_Làm tròn số sau đến chữ số thập phân thứ hai : 7,923 ; 17,418 ; 50,401 ; 0,155

_Đèn chiếu ,các phim giấy trong ,bảng phụ ghi 1 số

ví dụ trong thực tiễn _Sưu tầm ví dụ thực tế về làm tròn số ,máy tính bỏ túi

_Làm tròn số như thế nào ? Và để làm gì?

16

Luyện Tập _Có ý thức vận dụng các qui tắc làm tròn số trong

đời sống hàng ngày

Số Vô Tỉ ,Khái

Niệm Về Căn

Bậc Hai

_HS có khái niệm về số vô tỉ và hiểu thế nào là căn bậc hai của 1 số khong âm

_Biết sử dụng đúng kí hiệu

_Số vô tỉ là số viết được dưới dạng STP vô hạn không tuần hòan

_ Căn bậc hai của 1 số a không âm là số

x sao cho x 2 = a

_Chú ý :không được

viết

_GV: Đèn chiếu và các phim giấy trong ,bạng phụ ,máy tính bỏ túi

_Ôn tập định nghĩa SHT ,quan hệ giữa SHT và STP

_Có SHT nào mà bình phương bằng 2 không?

2

4 =±

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN : TOÁN ĐẠI SỐ 7 NĂM HỌC : 2008-2009 Tổ Toán : THCS NGUYỄN TRÃI.Châu Đốc An giang

GHI CHÚ18

Số Thực

_HS biết được số thực là tên gọi chung cho cả SHT và SVT ,biết được biểu diễn số thập phân của số thực

_SHT và SVT được gọi chung là số thực

_Đèn chiếu và các giấy trong ghi bài tập

_Thước kẻ ,compa,bảng phụ ,máy tính bỏ túi

_Lại thêm 1 lọai số mới chăng?

10 19

Luyện Tập

_Củng cố khái niệm số thực ,thấu được rõ hơn quan hệ giữa các tập hợp số đã học

(N,Z,Q,I,R)

_Đèn chiếu và các phim giấy trong ,bảng phụ

_Rèn luyện kĩ năng thực hiện các phép tính trong Q,tính nhanh ,tính hợp lý ,tìm x ,so sánh 2 SHT

_Nắm được tập hợp số Q

_Các phép tóan cộng,trừ nhân ,chia trong Q_5 công thức tính lũy thừa

_Rèn luyện kĩ năng tính tóan của

HS

_Bảng phụ tổng kết quan hệ giửa các tập hợp N,Z,Q(trên bìa hoặc giấy trong )và bảng các phép tóan trong Q(trên bảng phụ) _Làm 5 câu hỏi ôn tập chương I(từ 1

→ 5) và làm bài tập 96,97

GHI CHÚ

SỐ VÀ ĐỒ THỊ

Đại Lượng Tỉ Lệ

Thuận (TLT)

_Biết được công thức biểu diễn mối liên hệ giữa 2 đại lượng TLT Hiểu tính chất 2 đại lượng TLT Biết tìm hệ số tỉ lệ

_Bước đầu hòan thiện về đại lượng TLT và các tính chất của nó

_Bảng phụ ,máy tính bỏ túi ,phấn màu

_Gợi mở ,dẫn dắt HS tự tìm ra câu trả lời dẫn tới kiến thức mới

_Hai đại lượng TLT

x và y liên hệ với nhau bởi công thức y=ax

_Bảng phụ, máy tính bỏ túi

_Biết liên hệ với kiến thức TLT ở tiểu học để suy luận 2 đại lượng TLT

13 25

Luyện Tập

_HS làm thành thạo các bài tóan cơ bản về đại lượng TLT

_Kĩ năng vận dụng các tính chất vào bài tập thành thạo mà giải

_Hiểu các bài tóan liên quan thực tế

_Biết vận dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau để giải tóan _Dự đóan lọai bài tóan về TLT để tính giá trị của x,y khi y

= ax

_Bảng phụ để ghi sẵn 1 số bài tập

_Gợi mở ,dẫn dắt HS biết suy luận từ các câu hõi của GV để tìm đúng 2 đại lượng TLT với nhau

_Nắm tính chất 2 đại lượng TLN

_Biết tìm hệ số TLN

_Hiểu kĩ ,nắm vững công thức 2 đại lượng TLN _Nhận biết 2 đại lượng TLN với nhau không?

_Cách tìm hệ số TLN ,công thức

x

a

y=

_Bảng phụ ghi các lọai bài

_Bảng phụ ghi 1 số bài tập tại lớp

_Gợi mở ,hướng dẫn cách tính công thức 2 đại lượng TLN,có khả năng so sánh 2 đại lượng TLN với 2 đại lượng TLT

GHI CHÚ

14 27

Một Số Bài Toán

Về Đại Lượng Tỉ

Lệ Nghịch

_HS phải biết làm các bài tóan cơ bản về đại lượng TLN dựa trên

cơ sở công thức và tính chất của nó

_Biết giải tóan

cơ bản về 2 đại lượng TLN Từ TLN biết đu6a về dạng TLT

_Bảng phụ ghi 1 số bài tập tại lớp cho các nhóm giải

_Gợi mở ,dẫn dắt

HS giải lọai tóan TLN cần dựa vào công thức

x

a

y= đưa về giải tóan TLT

28

Luyện Tập Kiểm Tra 15’

_HS được củng cố bài tóan TLT,TLN

_Sử dụng thành thạo tính chất dãy tỉ số bằng nhau

_Nâng cao kiến thức thực tế về năng suất _Kiểm 15’ là kiểm tra kiến thức

_Thành thạo giải tóan TLT,TLN dựa trên cơ sở định nghĩa _Biết áp dụng vào bài tóan thực tế trong sản xuất như :sản phẩm ,lãi suất

_Bảng phụ ,thước kẻ để lập bảng giá trị

_Đàm thọai HS dựa vào tính chất để suy diễn bài tóan TLN,TLT_Hoặc từ bài tóan TLN đưa về giải tóan TLT

_Tìm được giá trị tương ứng của hàm số khi biết giá trị của biến số

_Nhận biết được đại lượng này có phải là hàm số của đại lượng kia hay không?

_Tìm được giá trị tương ứng của hàm số khi biết giá trị của biến số và ngược lại

_Đèn chiếu và các phim giấy trong _Thước thẳng ,bảng phụ ,bảng phụ nhóm

_thông qua các ví dụ cụ thể hình thành khái niệm

GHI CHÚ

hàm số _Nhận biết được đại lượng này có _Đèn chiếu và các phim _HS tự giải bài tập dễ, gợi ý bài tập

_Rèn khả năng nhận biết đại lượng này có phải là hàm số của đại lượng kia hay không ?_Tìm được giá trị tương ứng của hàm số khi biết giá trị của biến số và ngược lại

phải là hàm số của đại lượng kia hay không?

_Tìm được giá trị tương ứng của hàm số khi biết giá trị của biến số và ngược lại

giấy trong _Thước thẳng ,bảng phụ ,bảng phụ nhóm

khó _GV nhận xét bài làm của HS

31

Mặt Phẳng Tọa Độ

_Thấy được sự cần thiết phải dùng 1 cặp số để xác định vị trí của 1 điểm trên mặt phẳng _Biết vẽ hệ trục tọa độ _Biết xác định tọa độ của 1 điểm trên mặt phẳng

_Biết xác định 1 điểm trên mặt phẳng tọa độ khi biết tọa độ của nó

_Biết xác định 1 điểm trên mặt phẳng tọa độ khi biết tọa độ của nó _Biết xác định tọa độ của 1 điểm trên mặt phẳng

_Thước thẳng có chia độ dài

,compa_BT 32/67 trên bảng phụ

_Thông qua 2 ví dụ của SGK ,GV giới thiệu mặt phẳng tọa độ ,hệ trục tọa độ ,tọa độ của 1 điểm và cách xác định tọa độ của nó

16 32

Luyện Tập

_HS có kĩ năng thành thạo vẽ hệ trục tọa độ _Xác định vị trí của 1 điểm trong mặt phẳng tọa độ khi biết tọa độ của nó

_Biết tìm tọa độ của 1 điểm cho trước

_Xác định vị trí của 1 điểm trong mặt phẳng tọa độ khi biết tọa độ của nó

_Biết tìm tọa độ của 1 điểm cho trước

_Bảng phụ ,bảng nhóm ,thước thẳng có chia khỏang

_HS giải bài tập ,GV nhận xét

GHI CHÚ

_Thước thẳng có chia khỏang _Phấn màu

_Cho HS thực

hiện ?1 từ đó

hình thành khái niệm đồ thị của hàm số

_Hướng dẫn

cách vẽ đồ thị của hàm số

34

Luyện Tập

_Củng cố khái niệm đồ thị của hàm số y=ax_Rèn kĩ năng vẽ đồ thị của hàm số y=ax (a ≠0)_Biết kiểm tra điểm thuộc đồ thị ,điểm không thuộc đồ thị hàm số _Biết cách xác định hệ số a khi biết đồ thị hàm số

_Thấy được ứng dụng của đồ thị

_Biết vẽ đồ thị của hàm số y=ax(a ≠0)_Biết kiểm tra điểm thuộc đồ thị ,điểm không thuộc đồ thị hàm số

_Đèn chiếu ,bảng phụ ,phấn màu _Thước thẳng có chia khỏang

_HC giải bài tập _GV sửa chữa ,uốn nắn sai sót của HS

17 35

Ôn Tập Chương II Tiết 1

_Hệ thống hóa kiến thức của chương về 2 đại lượng TLT,hai đại lượng TLN

_Rèn kĩ năng giải tóan về đại lượng TLT,TLN_Chia 1 số thành các phần TLT,TLN với các số đã cho

_Biết giải bài tóan về đại lượng TLT,TLN

_Đèn chiếu ,bảng phụ ,phấn màu _Thước thẳng có chia khỏang _Máy tính

_Cho HS chuẩn bị đáp án trả lời các câu hỏi ôn tập và giải tất cả các bài tập phần ôn tập chương

_GV hệ thống lại các kiến thức cơ bản của chương

GHI CHÚ17

36

37

Ôn Tập HỌC KỲ I Tiết 2

_Hệ thống hóa và ôn tập các kiến thức cơ bản về hàm số ,đồ thị của hàm số y=f(x),đồ thị của hàm số y=ax(a ≠ 0)

_Rèn kĩ năng xác định tọa độ của 1 điểm cho trước ,xác định điểm theo tọa độ cho trước ,vẽ đồ thị hàm số y=ax

_Xáx định điểm thuộc hay

_Biết cách vẽ đồ thị của hàm số y=ax _Xác định tọa độ của 1 diểm cho trước

_Xác định điểm theo tọa độ cho trước

_Xáx định điểm thuộc hay không thuộc đồ thị của

_Đèn chiếu ,phấn màu _Thước thẳng có chia khỏang

không thuộc đồ thị của hàm số

KIỂM TRA HKI

Trả bai HKI

_Cho HS biết sử dụng máy tính bỏ túi CASIO

_Rèn luyện kĩ năng sử dụng máy tính

_Biết sử dụng máy tính

_GV liên hệ nhà trường mượn máy tính

_Vấn đáp ,đàm thọai

_Ôn tập các phép tính về SHT ,số thực

_Rèn luyện kĩ năng thực hiện các phép tính về SHT ,số thu65c để tính giá trị biểu thức

_Vận dụng các tính chất của đẳng thức ,của dãy tỉ số bằng nhau để tìm số chưa biết

_Hệ thống lại các kiến thức đã học

_Ôn tập lại các kiến thức trọng tâm đã học để HS thi HKI đạt chất lượng

_Vấn đáp _Đàm thọai

GHI CHÚ

19 41

Thu Thập Số Liệu Thống Kê ,Tần Số

_HS hiểu rõ khái niệm tập hợp thống kê ,tần số khi điểu tra

_Biết được dấu hiệu của đơn vị điều tra

_Vận dụng những kiến thức trong bài để áp dụng thực tế trong xã hội

_Biết thu thập số liệu thống kê _Biết giá trị của dấu hiệu

_Biết tần số là gì _Kí hiệu của tần số

_GV dùng bảng phụ ghi lại vài ví dụ trong SGK hoặc 1 số bài tập trong sách

_Trực quan bài tập bằng bảng phụ _Suy luận _Đàm thọai

42

Luyện Tập

_Biết giải quyết bài tập theo yêu cầu bài đã học _Rèn luyện kĩ năng suy luận cho HS qua những bài tập thực tế trong xã hội

_Giải được bài tập _Giải bài tập 2,3,/7,8/SGK

_GV dùng bảng phụ ghi 2 đề bài tập

_Gợi mở _Suy luận _Đàm thọai

‘Các Giá Trị Của

_Qua bảng tần số các giá trị của dấu hiệu ta có thể thu gọn các số liệu thống

_Biết lập bảng ‘tần số ‘các giá trị của dấu hiệu

_GV dùng bảng phụ để

ghi ?1

_Trực quan ,gợi mở _Các em nhận xét

Dấu Hiệu

kê ban đầu _Giúp ngưới điều tra dễ dàng tìm ra các giá trị của dấu hiệu và tiện lợi cho việc tính toán

_Lập 2 bảng 8,9 cho HS

,tìm cách trình bày dễ dàng

44

Luyện Tập

_Qua bái tập giúp HS tìm được phương pháp hay ứng hiện trong cuộc sống _Rèn luyện kĩ năng suy luận ,tính tóan của HS

_Giải được bài tập _Mỗi bài HS phải biết dấu hiệu là gì ? các giá trị là bao nhiêu ? để lập bảng tần số cho đúng

_Vẽ được biểu đồ đọan thẳng và biểu đồ hình chữ nhật

_GV dùng bảng phụ ghi các bài tập và bảng

10,11,12,13,14

_Gợi mở _Trực quan

GHI CHÚ

21 45

Biểu Đồ

_Biết lập được biểu đồ dựa vào giá trị và tần số của chúng

_HS phân biệt được biểu đồ đọan thẳng và biểu đồ hình chữ nhật

_Vẽ được biểu đồ đọan thẳng và biểu đồ hình chữ nhật

_GV minh họa bằng bảng phụ hình 1 ,hình

2

_Liên hệ thực tế trong các cơ quan ,đàm thọai

46

Luyện Tập

_HS biết vận dụng bài học để vẽ biểu đồ đọan thẵng ,biểu đồ hình chữ nhật trong bài tập

_Rèn luyện kĩ năng vẽ biểu đồ _Bài tập

10,12/SGK/44

_GV dùng bảng phụ ghi

2 bảng 15,16/SGK

_Đàm thọai _Gợi mở

22 47

Số Trung Bình Cộng

_Qua các giá trị của dấu hiệu ta tìm ra được số trung bình cộng của dấu hiệu

_Ta có thể so sánh các dấu hiệu cùng lọai với nhau

_Tính thành thạo giá trị trung bình khi có đủ số liệu điều tra

_Biết tính được gía trị trung bình của 1 biến lượng

_So sánh được các dấu hiệu cùng lọai

_GV dùng bảng phụ

minh họa ?3

(bảng 21),bảng 22

_Đàm thọai _Gợi mở

48

Luyện Tập

_Rèn luyện kĩ năng tính giá trị trung bìng cộng của dấu hiệu

_Cho HS áp dụng thực tế với xã hội qua các bài tập ví dụ

_Biết giải bài tập _Rèn luyện kĩ năng tính tóan cho HS

_Giải bài tập 16,17,18/SGK/21

_GV dùng bảng phụ vẽ bảng

24,25,26 để

HS giải bài tập

_Đàm thọai _Gợi mở _Vấn đáp

GHI CHÚ

_Vẽ được và khắc sâu kiến thức

_Rèn luyện kĩ năng tính tóan cho HS

_Hệ thống tòan bộ kiến thức của chương để giả được các bài tập

_Biết vận dụng kiến thức đã học để giải bài tập trong SGK _Bt 20/23

_Tổng hợp lại kiến thức

_Lập bảng tần số _Dựng biểu đồ đọan thẳng

_Tính được số trung bìng cộng

_Dùng bảng phụ để cho

HS nhìn giải bài tập dễ dàng

_Đàm thọai _Vấn đáp

_HS biết được BTĐS

_SGK _Bảng phụ

_Biết phân biệt được đâu là đơn thức trong BTĐS _Biết cách thu gọn 1 đơn thức

_Biết nhân 2 đơn thức

_SGK _Bảng phụ

Đốc An giang

GHI CHÚ54

Đơn Thức Đồng Dạng

_Hiểu được thế nào là

2 đơn thức đồng dạng _Biết cộng ,trừ các đơn thức đồng dạng

_Biết được các đơn thức đồng dạng

_Thực hiện được các phép tính cộng ,trừ các đơn thức đồng dạng

_SGK_Bảng phụ

26 55

Luyện Tập

_Củng cố kiến thức về BTĐS,đơn thức ,đơn thức đồng dạng _Rèn luyện kĩ năng tính giá trị của 1 BTĐS_Tính tích cùa 2 đơn thức

_Tính tổng và hiệu cùa

2 đơn thức đồng dạng

_Kĩ năng thực hiện cộng ,trừ các đơn thức đồng dạng

_SGK_Bảng phụ

56

Đa Thức

_Nhận biết 1 đa thức thông qua ví dụ _Biết thu gọn đa thức ,tìm bậc của đa thức

_Thu gọn đa thức _SGK

cộng,trừ 2 đa thức

_Phấn ,bảng _Thước thẳng _SGK,SGV

_GV nghiên cứu SGV và sách thiết kế bài giảng tóan 7 _Đàm thọai ,gợi mở

_Đặt vấn đề và giải quyết vấn đề

58 Luyện Tập _HS được củng cố kiến

thức về đa thức ,cộng ,trừ

đa thức _HS được rèn luyện kĩ năng tính tổng ,hiệu các

_Rèn kĩ năng thực hiện các phép tóan cộng ,trừ đa thức _Tính giá trị của đa thức khi biết giá trị

_Phấn màu ,bảng phụ có ghi sẵn bài tập hòan chỉnh nhất

_Cho HS làm các bài tập từ dễ đến khó _HS tự tìm ra lời giải của bài tập hoặc GV gợi ý để cho HS định

đa thức _Rèn luyện kĩ năng thực hiện các phép tóan cộng,trừ các đa thức _Tính giá trị của đa thức khi biết giá trị của biến

của biến hướng được cách giải

28 59

Đa Thức 1 Biến

_Biết kí hiệu đa thức 1 biến và biết sắp xếp đa thức theo lũy thừa tăng hoặc giảm của biến _Biết tìm bậc ,hệ số cao nhất ,hệ số tự do của đa thức 1 biến

_Biết kí hiệu giá trị của

đa thức tại 1 giá trị cụ thể của biến

_Truyền đạt cho

HS biết cách xác định bậc của đa thức 1 biến và sắp xếp các hạng tử của đa thức theo lũy thừa tăng hoặc giảm của biến _Bảng phụ vẽ hình như trang 41/sgk

_Sử dụng hình ảnh trực quan

_HS thảo luận theo từng tổ ,sau đó đề cử 1 tổ viên tham gia trò chơi ”Về đích nhanh nhất “_Đặt vấn đề và giải quyết vấn đề

_SGK, SGV, SBT ,bảng phụ có ghi sẵn 2 cách để thực hiện cộng ,trừ

đa thức

_Mỗ tổ cử 1 tổ viên thi xem ai giải bài ra kết quả nhanh và đúng nhất

_Rèn luyện kĩ năng thực hiện các phép tính cộng ,trừ đa thức 1 biến

_Bảng phụ ghi thêm bài tập ngòai SGK

_GV cho HS nhắc lại

2 cách để thực hiện cộng,trừ đa thức _GV ra bài tập và cho

HS xung phong lấy điểm

_Sữa các bài tập trong SGK ,GV cho

HS làm vài bài tập nâng cao

62 Nghiệm Của Đa Thức _Hiểu khá niệm nghiệm _Rèn luyện cách tìm _Bảng phụ có _Vấn đáp