Đạo đức lớp 3 - QUAN TÂM GIÚP ĐỠ HÀNG XÓM, LÁNG GIỀNG (Tiết1) potx

Tiết1 I.Mục tiêu: 1.Hs hiểu: - Hàng xóm, láng giềng là những người sống bên cạnh với gia đình vì thế cần quan tâm, giúp đỡ họ lúc gặp khó khăn, hoạn nạn.. - Ý nghĩa của việc quan tâm g

Đạo đức (Tiết 14):

Đề bài: QUAN TÂM GIÚP ĐỠ HÀNG XÓM, LÁNG GIỀNG (Tiết1) I.Mục tiêu:

1.Hs hiểu:

- Hàng xóm, láng giềng là những người sống bên cạnh với gia đình vì thế cần quan tâm, giúp đỡ họ lúc gặp khó khăn, hoạn nạn

- Ý nghĩa của việc quan tâm giúp đỡ hàng xóm, láng giềng

2.Thái độ:

- Tôn trọng quan tâm, giúp đỡ hàng xóm, láng giềng, không đồng tình với những ai thờ ơ, không quan tâm giúp đỡ hàng xóm, láng giềng

3.kĩ năng:

-Bước đầu biết quan tâm đến hàng xóm láng giềng, trong cuộc sống hàng ngày bằng những việc làm cụ thể, vừa sức

II Đồ dùng dạy học:

- Đồ dùng đóng vai tiểu phẩm (hđ 1)

- 4 tranh phóng to –bài tập 2 (hđ 2)

- Thẻ màu xanh, đỏ

- Hộp thư có câu hỏi

III.Các hoạt động dạy học:

Tiến trình

dạy học

A.Bài cũ

(5 phút)

B.Bài mới

HĐ 1

Phân tích

tiểu phẩm

(8 -10

phút)

-Chia sẻ vui buồn cùng bạn

-GV nêu câu hỏi:

+Khi bạn có chuyện vui hay buồn, em sẽ làm gì?

+Em nào đã biết chia sẻ vui buồn cùng bạn?

+Mời một số hs kể những việc đã chia sẻ vui buồn cùng bạn?

-Nhận xét

-Gt bài

-Mục tiêu: Biết được một biểu hiện của

quan tâm giúp đỡ hàng xóm

-Tiến hành: Mời đội kịch biểu diễn tiểu

phẩm: “ Chị Thuỷ của em”

-Thảo luận lớp:

+Các bạn đóng tiểu phẩm có hay không?

Em thích vai diễn nào nhất?

+Trong câu chuyện có những nhân vật

-2 hs trả lời

-Một số hs kể

-Đội kịch biểu diễn cho lớp xem

-Phát biểu

-Viên, mẹViên,

nào?

+Vì sao bé Viên cần sự quan tâm của Thuỷ?

+Thuỷ đã làm gì để bé Viên chơi vui trong nhà?

+Vì sao mẹ Viên lại cảm ơn Thuỷ?

+Qua câu chuyện trên, em học tập được

ở Thuỷ điều gì?

+Vì sao chúng ta cần quan tâm giúp đỡ hàng xóm, láng giềng?

-Chốt ý: Hàng xóm , láng giềng là những

người sống bên cạnh gia đình chúng ta,

vì vậy, chúng ta cần quan tâm giúp đỡ họ khi khó khăn, lúc hoạn nạn

-Giúp đỡ bằng cách nào, đó là công việc

Thuỷ

-Ở nhà Viên không

có ai, mẹ đi làm, Viên chơi ngoài nắng

-Làm chong chóng, dạy học

-Vì Thuỷ chơi với Viên khi không có

ai ở nhà

-Thuỷ tốt bụng, biết quan tâm giúp

đỡ hàng xóm -Hs trả lời

-Lắng nghe

HĐ 2

Đặt tên cho

tranh

(6-8 phút)

gì? Cô và các em cùng làm bài tập 2, trang 23

-Mục tiêu: Hiểu được ý nghĩa của các

hành vi, việc làm đối với hàng xóm, láng giềng

-Tiến hành:

-Gọi hs đọc yêu cầu-bài tập 3- vở bài tập

-Yêu cầu hs thảo luận nhóm đôi và đặt tên cho tranh trong 2 phút

-Dãy 1: tranh 1: Chào hỏi

-Dãy 2: tranh 2: Đá bóng

-Dãy 3: tranh 3: Đưa thư hộ

-Dãy 4: tranh 4: Cất quần áo

(nếu còn thời gian, thản luận 3 tranh còn lại)

-Mời các nhóm xong trước lên bảng viết tên vào tranh phóng to

-Mời đại diện các nhóm lên bảng nêu nội dung tranh, các nhóm khác bổ sung

-1 hs đọc yêu cầu -Các nhóm đôi thảo luận, xem tranh, đặt tên tranh

-Đại diện các nhóm viết tên vào tranh trên bảng và nêu nội dung tranh -Nhóm khác bổ

-Hỏi:

+Trong 4 tranh trên, tranh nào thể hiện

sự quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng?

+Còn tranh 2 thì sao?

làm ảnh hưởng đến hàng xóm, láng giềng(cất tranh 2)

-Chào hỏi, đưa thư hộ, cất quần áo là những việc làm thể hiện sự quan tâm, giúp đỡ hàng xóm, láng giềng Có như thế, tình làng nghĩa xóm mới thêm thân

những truyền thống tốt đẹp của người Việt Nam ta Điều đó thể hiện rất rõ trong những bài ca dao, tục ngữ , ví như bài ca dao trang 25

-Mời 1 hs đọc bài ca dao

-Chuyển ý: Để giúp các em được bày tỏ

sung

-Tranh 1,3,4

-Chưa thể hiện sự quan tâm đến hàng xóm, láng giềng

-1 hs đọc

HĐ 3:

Bày tỏ ý

kiến

(8-10

phút)

những suy nghĩ của mình trước những ý kiến có liên quan đến nội dung bài học, chúng ta sang bài tập 3

-Mục tiêu:Hs bày tỏ thái độ của mình

trước những ý kiến, quan niệm có liên quan đến nội dung bài học

-Tiến hành:

-Gọi hs nêu yêu cầu và đọc 4 ý kiến của bài tập 3

rạng có nghĩa là việc nhà ai nhà ấy biêt -Yêu cầu hs đọc từng ý kiến, nếu tán thành thì đánh dấu +vào ô trống, nếu không tán thành thì đánh dấu – vào ô trống, giải thích vì sao tán thành hoặc không tán thành, còn phân vân thì đánh vào ô trống phân vân

-Cho hs làm bài cá nhân trong 1 phút

-Chữa từng ý

-1 hs đọc yêu cầu -4 hs đọc nối tiếp 4

ý kiến

-Hs làm bài

-Hs bày tỏ ý kiến bằng thẻ đỏ(tán

HĐ 4

Trò chơi:

Hộp thư

+Trong 4 ý kiến đó, ý kiến nào chưa đúng? Vì sao?

-Chốt: Đèn nhà ai nhà nấy rạng đó là suy

nghĩ chưa đúng vì chưa thể hiện sự quan tâm đến hàng xóm, láng giềng Do đó, để tình làng nghĩa xóm thêm gắn bó, không những người lớn mà trẻ em cũng cần phải quan tâm, giúp đỡ hàng xóm, láng giềng bằng những việc làm vừa sức, phù hợp với khả năng

-Tổng kêt số câu đúng

-Mục tiêu: Củng cố bài học:

-Tiến hành:

-Hướng dẫn: Cô có một hộp thư, trong hộp thư có nhiều câu hỏi về nội dung bài học hôm nay, các em vừa hát vừa chuyền

thành), thẻ xanh(không tán thành) và giải thích

lí do

-Ý kiến c, vì…

-Báo cáo số câu đúng

-Hs lắng nghe

chạy

(6 phút)

Hướng

dẫn thực

hành,

nhận xét,

dặn dò:

(3 phút)

tay hộp thư này Khi bài hát kết thúc, hộp thư ngừng di chuyển, hộp thư trong tay ai , người đó có quyền mở hộp, đọc

và trả lời một trong những câu hỏi trong hộp, nếu trả lời hay, đúng, sẽ được phép bắt bài hát và tiếp tục di chuyển hộp thư

đi, nếu trả lời sai, sẽ cười cho cả lớp xem

5 điệu cười

-Hs tham gia chơi

-Tổng kết trò chơi

-Dặn hs ghi chép vào số tay những việc mình đã làm thể hiện sự quan tâm, giúp

đỡ hàng xóm, láng giềng

-Sưu tầm những bài ca dao tục bgữ, thơ

ca về chủ đề quan tâm giúp đỡ hàng xóm, láng giềng

-Nhận xét tiết học

-Dặn hs chuẩn bị bài sau: Quan tâm giúp

đỡ hàng xóm, láng giềng

-Tham gia chơi