CHÍNH TẢ HÀ NỘI pdf

Kĩ năng: - Làm đúng các bài tập, trình bày đúng trích đoạn bài thơ... Giới thiệu bài mới: Ôn tập về quy tắc viết hoa.. Mục tiêu: Giúp Hs nghe, viết đúng.. Phương pháp: Giảng giải, đà

CHÍNH TẢ

HÀ NỘI

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: - Viết đúng chính tả đoạn trích bài thơ “ Hà

Nội’’

2 Kĩ năng: - Làm đúng các bài tập, trình bày đúng trích

đoạn bài thơ

3 Thái độ: - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở

II Chuẩn bị:

+ GV: Bảng phụ, giấy khổ to để học sinh làm BT3

+ HS: SGK, vở

III Các hoạt động:

TG HOẠT ĐỘNG CỦA

GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1’

4’

1 Khởi động:

2 Bài cũ:

- Hát

1’

30’

15’

“Trí dũng song toàn”

- Giáo viên nhận xét

3 Giới thiệu bài mới:

Ôn tập về quy tắc viết

hoa

4 Phát triển các hoạt

động:

 Hoạt động 1: Hướng

dẫn học sinh nghe, viết

Mục tiêu: Giúp Hs nghe,

viết đúng

Phương pháp: Giảng

giải, đàm thoại, thực

hành

- Bài thơ là lời của ai ?

- Khi đến Thủ đô , em

thấy có điều gì

- Học sinh viết bảng những tiếng có âm đầu r,

d, gi trong bài thơ Dáng hình ngọn gió

Hoạt động lớp, cá nhân

- 1 học sinh đọc bài thơ, lớp đọc thầm

- Lời của một bạn nhỏ mới đến Thủ đô

10’

5’

lạ ?

- Giáo viên đọc từng câu

hoặc từng bộ phận câu

cho học sinh biết

- Giáo viên đọc lại toàn

bài

 Hoạt động 2: Hướng

dẫn học sinh làm bài tập

Mục tiêu: Hướng dẫn Hs

làm đúng các bài tập

Phương pháp: Luyện

tập, đàm thoại

 Bài 2:

- Giáo viên nhận xét

- Thấy Hồ Gươm, Hà Nội, Tháp Bút, ba Đình , chùa Một Cột, Tây Hồ

- Học sinh viết bài

- Học sinh đổi vở để chữa lỗi cho nhau

Hoạt động nhóm, cá nhân

- 1 học sinh đọc yêu cầu

đề, lớp đọc thầm

- Học sinh làm bài

- Sửa bài, nhận xét

1’

 Bài 3:

- Giáo viên lưu ý học sinh

viết đúng, tìm đủ loại

danh từ riêng

- Giáo viên nhận xét

 Hoạt động 3: Củng cố

Phương pháp: Trò chơi

- Giáo viên nhận xét

5 Tổng kết - dặn dò:

- Chuẩn bị: “Ôn tập về

quy tắc viết hoa (tt)”

- Nhận xét tiết học

- 1 học sinh đọc đề

- Học sinh làm, sửa bài

- Lớp nhận xét

- Thi đua 2 dãy: Dãy cho danh từ riêng, dãy ghi