Địa lý lớp 10 Bài 21 pot

Bài 21: quy luật địa đới và phi địa đớiI- Mục tiêu: Sau bài học, học sinh cần: - Nắm được khái niệm về quy luật địa đới, nguyên nhân và biểu hiện của quy luật.. - Khái niệm, biểu hiện củ

Bài 21: quy luật địa đới và phi địa đới

I- Mục tiêu:

Sau bài học, học sinh cần:

- Nắm được khái niệm về quy luật địa đới, nguyên nhân và biểu hiện của quy luật

- Khái niệm, biểu hiện của quy luật địa ô và quy luật đai cao

- Nhận thức đúng đắn về quy luật tự nhiên Biết vận dụng giải thích các hiện tượng địa lý

tự nhiên một cách đúng đắn

- Rèn luyện năng lực tư duy, quy nạp (phân tích sự tác động giữa các thành phần, hiện tượng tự nhiên)

II- Thiết bị dạy học:

Hình 19.1, hình 19.2 sách giáo khoa phóng to

III- Phương pháp dạy học

Đàm thoại, thảo luận, sử dụng lược đồ

IV- Tiến trình dạy học:

1- ổ n định lớp.

2- Bài cũ.

Khái niệm, biểu hiện, ý nghĩa của quy luật

về tính thống nhất hoàn chỉnh của lớp vỏ địa lý

3- Giới thiệu bài mới.

Hoạt động của

giáo viên

và học sinh

Nội dung chính

- Giáo viên nêu

khái niệm quy luật

- Hoạt động 1: Học

sinh lấy ví dụ sự

thay đổi của một số

thành phần địa lý

- Hoạt động 2 (cá

nhân): Vậy nguyên

nhân sinh ra quy

luật ?

- Giáo viên củng

I- Quy luật địa đới:

1- Khái niệm:

- Là sự thay đổi có tính quy luật của tất cả các thành phần địa lý và cảnh quan địa lý theo vĩ độ

- Nguyên nhân: Góc chiếu sáng của mặt trời thay đổi

từ xích đạo về cực > lượng bức xạ thay đổi >

- Hoạt động 3 Học

sinh lấy thêm một

số ví dụ Giáo viên

chọn ghi lên bảng

chung để học sinh

trả lời câu hỏi 1 ở

sách giáo khoa

- Trong mỗi biểu

hiện, học sinh tự

nêu cụ thể vì các

biểu hiện này đã

học ở các bài trước

- Giáo viên nêu

2- Biểu hiện của quy luật a/ Sự phân bố của vòng đai nhiệt trên trái đất

b/ Các đai khí áp và các đới gió trên trái đất

- 7 đai khí áp (mỗi bán cầu có 4 đai)

- 6 đới gió (mỗi bán cầu

có 3 đới gió) c/ Các đới khí hậu trên trái đất:

Có 7 đới khí hậu chính d/ Các nhóm đất và các kiểu thảm thực vật:

- Có 10 nhóm đất

- Có 10 kiểu thảm thực vật

II- Quy luật phi địa đới: 1- Khái niệm:

- Là quy luật phân bố không phụ thuộc vào tính

khái niệm quy luật

- Hoạt động 4: Học

sinh tìm nguyên

nhân của quy luật

So sánh với quy

luật địa đới

- Hoạt động 5

(nhóm):

+ Nhóm 1: Nghiên

cứu quy luật đai

cao: Khái niệm,

nguyên nhân, biểu

hiện

Ví dụ: Hình 18

sách giáo khoa

Mối quan hệ giữa

quy luật địa đới và

phi địa đới (nhiệt

độ giảm)

+ Nhóm 2: Nghiên

cứu quy luật địa ô:

Khái niệm, nguyên

chất phân bố theo địa đới của các thành phần địa lý

và cảnh quan

- Nguyên nhân:

+ Nguồn năng lượng bên trong trái đất

+ Phân chia bề mặt đất thành lục địa, đại dương, núi cao

2- Biểu hiện của quy luật

Khái niệm

Nguyên nhân

Biểu hiện

Qu y luật đai cao

Sự thay đổi có quy luật của các thành phần tự nhiên theo độ cao địa hình

Giảm nhanh nhiệt độ theo độ cao, sự thay đổi

độ ẩm, lượng mưa

- Vành đai đất

- Vành đai thực vật

Qu y

Sự thay đổi các

- Sự phân bố

Thay đổi

nhân, biểu hiện.

Ví dụ:

Quan hệ của quy

luật này với quy

luật địa đới

- Giáo viên chuẩn

kiến thức

luật địa ô

thành phần tự nhiên theo kinh độ

đất liền

và biển > khí hậu khác nhau

- Núi

thảm thực vật theo kinh độ

4- Kiểm tra đánh giá:

Chứng minh quy luật địa đới là quy luật phổ biến của các thành phần địa lý

5- Hoạt động nối tiếp:

Câu hỏi bài tập sách giáo khoa