Địa lý lớp 10 Bài 10 potx

Bài 10: thực hànhnhận xét về sự phân bố các vành đai động đất, núi lửa và các vùng núi trẻ trên bản đồ I- Mục tiêu: Sau bài học, học sinh cần: - Biết được sự phân bố các vành đai động

Bài 10: thực hành

nhận xét về sự phân bố các vành đai

động đất, núi lửa và các vùng núi trẻ trên

bản đồ

I- Mục tiêu:

Sau bài học, học sinh cần:

- Biết được sự phân bố các vành đai động đất, núi lửa và các vùng núi trẻ trên thế giới

- Nhận xét được mối quan hệ giữa sự phân bố của các vành đai động đất, các vùng núi trẻ với các mảng kiến tạo

- Xác định được trên bản đồ các vành đai động đất, núi lửa, vùng núi trẻ

II- Phương pháp giảng dạy:

- Thuyết trình, giảng giải, vấn đáp

- Học sinh làm việc theo nhóm

III- Tiến trình dạy học:

1- Bài cũ.

2- Bài mới.

Giáo viên giới thiệu bài mới:

Hoạt động của

giáo viên và học

sinh

Nội dung chính

- Hoạt động 1: Xác

định các yêu cầu

của bài thực hành

- Hoạt động 2: Học

sinh làm việc theo

nhóm, hoàn thành

I- Yêu cầu:

1- Xác định các vành đai động đất, núi lửa, các vùng núi trẻ trên bản đồ 2- Sự phân bố các vành đai động đất, núi lửa, núi trẻ

3- Mối quan hệ giữa các vành đai động đất, núi lửa, núi trẻ với các

từng yêu cầu của

bài thực hành:

+ Nêu các vùng có

vành đai động đất,

núi lửa, núi trẻ

+ Nhận xét về sự

phân bố

mảng kiến tạo của thạch quyển

+ Các vành đai động đất:

- Giữa Đại Tây Dương

- Đông, Tây Thái Bình Dương

- Khu vực Địa Trung Hải

- Trung á, Tây á

+ Vành đai núi lửa:

- Đông, Tây Thái Bình Dương (vành đai lửa Thái Bình Dương)

- Khu vực Địa

+ Mối quan hệ với

các mảng kiến tạo

Ví dụ: Về các vành

đai động đất, núi

lửa cụ thể

Trung Hải

+ Núi trẻ:

- Dãy Himalaya (châu á)

- Dãy Coocdie, Andet (châu Mỹ)

+ Sự phân bố:

- Các vành đai động đất, núi lửa, núi trẻ thường phân bố trùng nhau

- Phân bố ở những vùng tiếp xúc của các mảng kiến tạo, nơi có hoạt động kiến tạo xẩy ra mạnh Một mặt hình thành các dãy uốn nếp, Mặt khác hình thành các đứt

gãy, vực thẳm đại dương Mặt tiếp xúc giữa hai mảng chồm lên nhau là vùng có nhiều động đất, núi lửa

Ví dụ: Vành đai lửa Thái Bình Dương

4- Kiểm tra đánh giá:

Học sinh hoàn thành bài thực hành tại lớp

5- Hoạt động nối tiếp:

_ _ _