- Đọc và viết được các số tròn chục, tròn trăm.. Bài cũ: Gọi 2 học sinh lên bảng viết các số tròn chục, tròn trăm 2.. Bài 2: Thực hành Viết các số tròn trăm vào bảng - Gv nhận xét, chữa
Trang 1TUẦN 28
Ngày soạn: 26 tháng 3 năm 2010
Ngày dạy: Thứ 3 ngày 29 tháng 3 năm 2010
Toán: LUYỆN: ĐƠN VỊ, CHỤC, TRĂM, NGHÌN
I Mục tiêu.
- H nắm được mối quan hệ giữa đơn vị và chục, giữa chục và trăm, giữa trăm và nghìn
- Đọc và viết được các số tròn chục, tròn trăm
- Có ý thức luyện tập
II Chuẩn bị: Các bó que tính, bảng đơn vị, chục, trăm, nghìn
III Các hoạt động dạy học:
1 Bài cũ:
Gọi 2 học sinh lên bảng viết các số tròn
chục, tròn trăm
2 Bài mới:
Bài 1:
Gv ghi bảng: 0 , 1 , 2 ,3 , 4, 5, 6, 7, 8, 9,
10
+ GV: 10 đơn vị = 1 chục
Gv ghi bảng: 10,20,30, 80,90
+ GV: 10 chục = 1 trăm
+ 10 trăm = 1000
+ Viết số 1000 như thế nào? (viết
số 1 và 3 số 0 liền nhau)
Bài 2: Thực hành
Viết các số tròn trăm vào bảng
- Gv nhận xét, chữa cách đọc cho H
3 Củng cố, dặn dò:
-Nhận xét kết quả luyện tập
-Tuyên dương những H học tốt
2 học sinh lên bảng viết- lớp nhận xét 10,20,30, 80,90
100,200,300 800,900 -H nêu các số từ 1 đến 10
- H nối tiếp nêu các chục từ 1 chục đến 10 chục:
1chục,2chục,3chục,4chục,5chục,6chục,7chục, 8chục,9chục,10chục,
- H nêu các số tròn trăm:
100,200,300,400,500,600,700,800,900
- H viết, đọc số tròn trăm vào bảng con 100,200,300,400,500,600,700,800,900
Một trăm, hai trăm, tám trăm, chín trăm
Thể dục: BÀI 55
I Mục tiêu :
-Làm quen với trò chơi “ Tung vòng vào đích ”
-Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu tham gia vào được trò chơi
- Giáo dục học sinh luôn có ý thức tham gia luyện tập thể dục thể thao nâng cao sức khoẻ
II Địa điểm – phương tiện :
-Trên sân trường Vệ sinh an toàn nơi tập
-Còi , 12 -20 chiếc vòng nhựa
Trang 2III Nội dung và phương pháp :
1 Phần mở đầu :
- GV nhận lớp , phổ biến nội dung bài học :
- Làm quen với trò chơi “ Tung vòng vào đích
”
- Xoay các khớp cổ tay, chân, đầu gối, hông,
vai
- Tổ chức chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc
trên sân trường
2 Phần cơ bản :
* Ôn 5 động tác tay, lườn, bụng và nhảy của bài
thể
dục phát triển chung :
-GV điều khiển
* Trò chơi “ Tung vòng vào đích ”
+ GV nêu tên trò chơi, phổ biến luật chơi và
cách chơi
+ GV cho HS chơi thử
+ Chia tổ cho các em chơi
3 Phần kết thúc :
- GV tổ chức cho HS đi đều và hát
- Ôn một số động tác thả lỏng
- Hệ thống bài học
- Giao bài về nhà
- Nhận xét tiết học
* * * * * * * *
* * * * * * * *
* * * * * * * *
* * * * * * * *
* * * * * * * *
80 – 90 mét
* * * * * * * *
* * * * * * * *
-HS thực hiện mỗi động tác 2 lần
x 8 nhịp
- Đội hình tập như bài trước cán sự lớp điều khiển
* * * * * * * *
ú
* * * * * * * *
5 mét
ú
* * * * * * * *
ú
* * * * * * * * -HS thực hiện 5 - 6 lần / động tác
Tiếng Việt: LUYỆN VIẾT: TUẦN 28
I.Mục tiêu :
- Học sinh nắm và viết đúng chữ hoa: V, từ ứng dụng: Vượt suối băng rừng
- Rèn kỹ năng viết đúng, viết đẹp, rõ ràng
- Giáo dục các em luôn có ý thức rèn chữ viết
II.Chuẩn bị : Mẫu chữ hoa V đặt trong khung chữ , cụm từ ứng dụng Vở luyện viết III Các hoạt động dạy học:
Trang 31 Kiểm tra bài cũ:
-Yêu cầu lớp viết vào bảng chữ Ư và từ Uống
-Giáo viên nhận xét đánh giá
2.Bài mới:
A.Hướng dẫn viết chữ hoa :
*Quan sát số nét quy trình viết chữ V
-Chữ V hoa cao mấy ô li ?
- Chữ V gồm mấy nét đó là những nét nào ?
- Nhắc lại qui trình viết
-GV vừa giảng vừa viết mẫu vào khung chữ
V
*Học sinh viết bảng con
- Yêu cầu viết chữ hoa V bảng con
B.Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng :
-Yêu cầu một em đọc cụm từ
- “ Vượt suối băng rừng“ nghĩa là gì ?
* Quan sát , nhận xét :
- Cụm từ :“Vượt suối băng rừng ”có mấy chữ ?
Là những chữ nào ?
- Những chữ nào có cùng chiều cao với chữ V
hoa và cao mấy ô li ? Các chữ còn lại cao mấy
ô li ?
- Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng nào ?
-GV viết mẫu:
Vượt suối băng rừng
* Viết bảng :
- Yêu cầu viết chữ Vượt vào bảng
- Theo dõi sửa cho học sinh
C Hướng dẫn viết vào vở :
-Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh
D Chấm chữa bài
-Chấm từ 5 - 7 bài học sinh
-Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm
3 Củng cố, dặn dò:
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
-Dặn về nhà hoàn thành nốt bài viết trong vở
- 2H lên bảng viết
- Lớp thực hành viết vào bảng con -Học sinh quan sát
- Chữ V, hoa cao 5 ô li -Chữ V gồm 3 nét : Nét 1 viết nét móc 2 đầu bên trái N2 viết nét móc một đầu ở dưới, nét 3 nét móc ngắn
- Lớp theo dõi và thực hiện viết vào không trung sau đó bảng con
- Đọc : “ Vượt suối băng rừng “
- Gồm 4 chữ
- Chữ V, b ,g, cao 2 ô li rưỡi , chữ s, r cao hơn 1 li, chữ t cao 1,5 li ,các chữ còn lại cao 1 ô li
-Bằng một đơn vị chữ -Lớp quan sát
- Viết bảng : Vượt
- Thực hành viết vào bảng
- Viết vào vở luyện viết : -Nộp vở từ 5- 7 em để chấm điểm
-Về nhà tập viết lại nhiều lần và xem trước bài mới
Ngày soạn: 29 tháng 3 năm 2010
Ngày dạy: Thứ 5 ngày 1 tháng 4 năm 2010
Trang 4Tiếng Việt: LTVC: LUYỆN TUẦN 28
I Mục tiêu:
- Mở rộng từ ngữ về cây cối Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào chỗ thích hợp
- Rèn cho học sinh vốn từ ngữ về cây cối phong phú, điền đúng dấu câu
- Học sinh tích cực hoạt động
II Chuẩn bị: Kẻ sẵn bài tập 1 lên bảng
III Các hoạt động dạy học:
1.Bài cũ: Em hãy nêu một số cây mà em
biết
2.Bài mới:
Bài 1: Kể tên các loài cây theo các nhóm
trong bảng sau:
CâyLTTP Cây
ăn quả
Cây lấy gỗ
Cây bóng mát
Cây hoa
đàn
bàng Hoa
hồng
GV nhận xét ghi điểm cho các nhóm
Bài 2: Điền dấu chấm hay dấu phẩy vào ô
trống
Một người ông có ba đứa cháu nhỏ c
Một hôm c ông cho mỗi cháu một quả
đào c Xuân ăn đào xong c đem hạt
trồng c Vân ăn xong c vẫn còn thèm c
Còn Việt thì không ăn mà mang đào cho
cậu bạn bị ốm c
- Gv chấm chữa bài
3 Củng cố, dặn dò.
- Nhận xét giờ học, tuyên dương tổ,
nhóm, cá nhân có ý thức học bài
2 học sinh lần lượt nêu- Lớp nhận xét
- Nhóm 4 thảo luận và làm bài vào phiếu
- Đại diên các nhóm trình bày
- Nhận xét nhóm tìm được nhiều loài cây trong từng nhóm cây
- H nêu yêu cầu và chép đoạn văn và điền dấu chấm hay dấu phẩy vào ô trống
- H chữa bài
Một người ông có ba đứa cháu nhỏ c Một hôm c ông cho mỗi cháu một quả đào c Xuân ăn đào xong c đem hạt trồng
c Vân ăn xong c vẫn còn thèm c Còn Việt thì không ăn mà mang đào cho cậu bạn bị ốm c
Tự nhiên và xã hội: LUYỆN:
Toán: LUYỆN SO SÁNH CÁC SỐ TRÒN CHỤC TỪ 110 ĐẾN 200
I Mục tiêu
- Biết so sánh các số tròn trăm tròn chục
Trang 5- Đọc và viết thành thạo các số tròn chục từ 110 đến 200.
- Vận dụng làm tốt các bài tập thực hành
II Chuẩn bị:
III Các hoạt động dạy học:
150
160
170
180
190
200
Gv nhận xét chữa
Bài 3: Trò chơi “Ai nhanh ai đúng”
- 2 đội chơi, mỗi đội 5 H, tiếp sức nhau điền
số còn thiếu vào ô trống
3 Củng cố, dặn dò.
- Đánh giá kết quả luyện,tuyên dương những
H học tốt
- Tập đọc các số từ 110 đến 200
50 0
20
0
100 00 10
0