Thứ hai ngày 01 tháng 02 năm 2010
Sỉ số 33 vắng 01
TT Nội dung đánh giá Những điểm cần lưu ý
Và thay đổi tiếp theo
1 Tên những trẻ nghỉ học và lý do
Nguyễn Thị Hoa ( bị sốt)
2 Hoạt động học (Hoạt động có chủ đích)
- Sự thích hợp của hoạt động và khả năng của trẻ
- Sự hứng thú và tích cực tham gia hoạt động của trẻ
- Tên của trẻ chưa nắm được yêu cầu của hoạt động
-Trẻ thực hiện được
-Trẻ hứng thú
- Nguyễn Thị Hoa
3 Các hoạt động khác trong ngày
- Những hoạt động theo kế hoạch mà chưa thực hiện
được
- Lý do chưa thực hiện được
- Những thay đổi tiếp theo
-Hoạt động 2 chưa thực hiên đc
-Sân chạy chưa đạt yêu cầu -Thay đổi phương pháp dạy
4 Những trẻ có biểu hiện đặc biệt
- Sức khỏe ( những trẻ có những biểu hiện bất
thường về ăn, ngủ, vệ sinh, bệnh tật)
-Kỹ năng (vận động, ngôn ngữ, nhận thức, sáng tạo)
- Thái độ và biểu lộ cảm xúc, hành vi
-Cháu đi vệ sinh nhiều và 1 cháu còn ăn quà vặt
-Tích cực khi chơi trò chơi
- Vài trẻ còn nhúc nhát
5 Những vấn đề cần lưu ý khác
Trang 2NHẬT KÝ TRONG NGÀY
Thứ ba ngày 02 tháng 02 năm 2010
Sỉ số 33 vắng 02
TT Nội dung đánh giá Những điểm cần lưu ý
Và thay đổi tiếp theo
1 Tên những trẻ nghỉ học và lý do
Nguyễn Hoàng Anh Nhàn
Dương Hoài Phong
2 Hoạt động học (Hoạt động có chủ đích)
- Sự thích hợp của hoạt động và khả năng của trẻ
- Sự hứng thú và tích cực tham gia hoạt động của trẻ
- Tên của trẻ chưa nắm được yêu cầu của hoạt động
- Vài trẻ chưa chia được
- Trẻ còn lo ra
- Nguyễn Hoàng Anh Nhàn -Dương Hoài Phong
3 Các hoạt động khác trong ngày
- Những hoạt động theo kế hoạch mà chưa thực hiện
được
- Lý do chưa thực hiện được
- Những thay đổi tiếp theo
-Hoạt động 2 chưa thực hiện được
-Không có đồ chơi -Thay đồi phương pháp dạy
4 Những trẻ có biểu hiện đặc biệt
- Sức khỏe ( những trẻ có những biểu hiện bất
thường về ăn, ngủ, vệ sinh, bệnh tật)
-Kỹ năng (vận động, ngôn ngữ, nhận thức, sáng tạo)
- Thái độ và biểu lộ cảm xúc, hành vi
-Trẻ đi tiểu nhiều vì thói quen
-Chưa tích cực vì trẻ còn nhỏ -Trẻ nhút nhát
5 Những vấn đề cần lưu ý khác
Trang 3Thứ tư ngày 03 tháng 02 năm 2010
Sỉ số 33 vắng 02
TT Nội dung đánh giá Những điểm cần lưu ý
Và thay đổi tiếp theo
1 Tên những trẻ nghỉ học và lý do
Nguyễn Thị Hoa
Mai Phú Quí
2 Hoạt động học (Hoạt động có chủ đích)
- Sự thích hợp của hoạt động và khả năng của trẻ
- Sự hứng thú và tích cực tham gia hoạt động của trẻ
- Tên của trẻ chưa nắm được yêu cầu của hoạt động
- Trẻ thực hiện được
- Trẻ hứng thú
Nguyễn Thị Hoa Mai Phú Quí
3 Các hoạt động khác trong ngày
- Những hoạt động theo kế hoạch mà chưa thực hiện
được
- Lý do chưa thực hiện được
- Những thay đổi tiếp theo
-Hoạt động 2 chưa thực hiện được
-Không có đồ chơi -Thay đồi phương pháp dạy
4 Những trẻ có biểu hiện đặc biệt
- Sức khỏe ( những trẻ có những biểu hiện bất
thường về ăn, ngủ, vệ sinh, bệnh tật)
-Kỹ năng (vận động, ngôn ngữ, nhận thức, sáng tạo)
- Thái độ và biểu lộ cảm xúc, hành vi
-Trẻ đi tiểu nhiều vì thói quen
-Chưa tích cực vì trẻ còn nhỏ -Trẻ nhút nhát
5 Những vấn đề cần lưu ý khác
Trang 4NHẬT KÝ TRONG NGÀY
Thứ năm ngày 0 4 tháng 02 năm 2010
Sỉ số 33 vắng 01
TT Nội dung đánh giá Những điểm cần lưu ý
Và thay đổi tiếp theo
1 Tên những trẻ nghỉ học và lý do
Nguyễn Hoàng Phi
2 Hoạt động học (Hoạt động có chủ đích)
- Sự thích hợp của hoạt động và khả năng của trẻ
- Sự hứng thú và tích cực tham gia hoạt động của trẻ
- Tên của trẻ chưa nắm được yêu cầu của hoạt động
- Trẻ thực hiện được
- Trẻ hứng thú
Nguyễn Hoàng Phi
3 Các hoạt động khác trong ngày
- Những hoạt động theo kế hoạch mà chưa thực hiện
được
- Lý do chưa thực hiện được
- Những thay đổi tiếp theo
-Hoạt động 2 chưa thực hiện được
-Tranh ảnh không phong phú -Thay đồi phương pháp dạy
4 Những trẻ có biểu hiện đặc biệt
- Sức khỏe ( những trẻ có những biểu hiện bất
thường về ăn, ngủ, vệ sinh, bệnh tật)
-Kỹ năng (vận động, ngôn ngữ, nhận thức, sáng tạo)
- Thái độ và biểu lộ cảm xúc, hành vi
-Trẻ đi tiểu nhiều vì thói quen
-Chưa tích cực vì trẻ còn nhỏ -Trẻ nhút nhát
5 Những vấn đề cần lưu ý khác
NHẬT KÝ TRONG NGÀY
Trang 5Sỉ số 33 vắng 01
TT Nội dung đánh giá Những điểm cần lưu ý
Và thay đổi tiếp theo
1 Tên những trẻ nghỉ học và lý do
Nguyễn Hoàng Phi
2 Hoạt động học (Hoạt động có chủ đích)
- Sự thích hợp của hoạt động và khả năng của trẻ
- Sự hứng thú và tích cực tham gia hoạt động của trẻ
- Tên của trẻ chưa nắm được yêu cầu của hoạt động
- Trườn chưa nhanh
- Trẻ hướng thú
- Nguyễn Hoàng Phi
3 Các hoạt động khác trong ngày
- Những hoạt động theo kế hoạch mà chưa thực hiện
được
- Lý do chưa thực hiện được
- Những thay đổi tiếp theo
-Hoạt động 2 trẻ thực hiện còn chậm
-Tranh ảnh chưa phong phú -Thay đồi phương pháp dạy
4 Những trẻ có biểu hiện đặc biệt
- Sức khỏe ( những trẻ có những biểu hiện bất
thường về ăn, ngủ, vệ sinh, bệnh tật)
-Kỹ năng (vận động, ngôn ngữ, nhận thức, sáng tạo)
- Thái độ và biểu lộ cảm xúc, hành vi
-Trẻ đi tiểu nhiều vì thói quen
-Chưa tích cực vì trẻ còn nhỏ -Trẻ nhút nhát
5 Những vấn đề cần lưu ý khác
NHẬT KÝ TRONG NGÀY
Trang 6Thứ hai ngày 22 tháng 02 năm 2010
Sỉ số 33 vắng 04
TT Nội dung đánh giá Những điểm cần lưu ý
Và thay đổi tiếp theo
1 Tên những trẻ nghỉ học và lý do
Nguyễn Huỳnh Huyền Trân (Sốt)
Nguyễn Thị Hoa
Vũ Đoàn Ngọc Thắm
Nguyễn Thị Ngọc Trâm
2 Hoạt động học (Hoạt động có chủ đích)
- Sự thích hợp của hoạt động và khả năng của trẻ
- Sự hứng thú và tích cực tham gia hoạt động của trẻ
- Tên của trẻ chưa nắm được yêu cầu của hoạt động
-Trẻ thực hiện được -Trẻ hứng thú
Nguyễn Huỳnh Huyền Trân Nguyễn Thị Hoa
Vũ Đoàn Ngọc Thắm Nguyễn Thị Ngọc Trâm
3 Các hoạt động khác trong ngày
- Những hoạt động theo kế hoạch mà chưa thực hiện
được
- Lý do chưa thực hiện được
- Những thay đổi tiếp theo
-Hoạt động 3 trẻ chưa thực hiện được
-Bóng không đủ cho trẻ
-Thay đổi phương pháp dạy
4 Những trẻ có biểu hiện đặc biệt
- Sức khỏe ( những trẻ có những biểu hiện bất
thường về ăn, ngủ, vệ sinh, bệnh tật)
-Kỹ năng (vận động, ngôn ngữ, nhận thức, sáng tạo)
- Thái độ và biểu lộ cảm xúc, hành vi
-Không có gì bất thường
-Bật khép, tách chân-Đập bắt bóng
-Trẻ còn nhút nhát
5 Những vấn đề cần lưu ý khác
NHẬT KÝ TRONG NGÀY
Trang 7Sỉ số 33 vắng 2
TT Nội dung đánh giá Những điểm cần lưu ý
Và thay đổi tiếp theo
1 Tên những trẻ nghỉ học và lý do
Nguyễn Huỳnh Huyền Trân (Sốt)
Phạm Thị Ngọc Trâm
2 Hoạt động học (Hoạt động có chủ đích)
- Sự thích hợp của hoạt động và khả năng của trẻ
- Sự hứng thú và tích cực tham gia hoạt động của trẻ
- Tên của trẻ chưa nắm được yêu cầu của hoạt động
Trẻ thực hiện được Trẻ hứng thú
Nguyễn Huỳnh Huyền Trân Phạm Thị Ngọc Trâm
3 Các hoạt động khác trong ngày
- Những hoạt động theo kế hoạch mà chưa thực hiện
được
- Lý do chưa thực hiện được
- Những thay đổi tiếp theo
Hoạt động 3 thực hiện còn ồn
Lớp quá đông Thay đổi phương pháp dạy
4 Những trẻ có biểu hiện đặc biệt
- Sức khỏe ( những trẻ có những biểu hiện bất
thường về ăn, ngủ, vệ sinh, bệnh tật)
-Kỹ năng (vận động, ngôn ngữ, nhận thức, sáng tạo)
- Thái độ và biểu lộ cảm xúc, hành vi
Trẻ đi vệ sinh nhiều Tích cực vì gần gũi với trẻ
5 Những vấn đề cần lưu ý khác
NHẬT KÝ TRONG NGÀY
Thứ tư ngày 24 tháng 02 năm 2010
Trang 8Sỉ số 33 vắng 02
TT Nội dung đánh giá Những điểm cần lưu ý
Và thay đổi tiếp theo
1 Tên những trẻ nghỉ học và lý do
Nguyễn Huỳnh Huyền Trân (Sốt)
Phạm Thị Ngọc Trâm
2 Hoạt động học (Hoạt động có chủ đích)
- Sự thích hợp của hoạt động và khả năng của trẻ
- Sự hứng thú và tích cực tham gia hoạt động của trẻ
- Tên của trẻ chưa nắm được yêu cầu của hoạt động
Thực hiện được Trẻ hứng thú
Phạm Thị Ngọc Trâm Nguyễn Huỳnh Huyền Trân
3 Các hoạt động khác trong ngày
- Những hoạt động theo kế hoạch mà chưa thực hiện
được
- Lý do chưa thực hiện được
- Những thay đổi tiếp theo
Hoạt động 3 thực hiện còn lộn xộn
Trẻ còn nhỏ lớp quá đông Thay đổi phương pháp dạy
4 Những trẻ có biểu hiện đặc biệt
- Sức khỏe ( những trẻ có những biểu hiện bất
thường về ăn, ngủ, vệ sinh, bệnh tật)
-Kỹ năng (vận động, ngôn ngữ, nhận thức, sáng tạo)
- Thái độ và biểu lộ cảm xúc, hành vi
Trẻ đi vệ sinh nhiều Tích cực trẻ thích nghe cô kể
5 Những vấn đề cần lưu ý khác
NHẬT KÝ TRONG NGÀY
Thứ năm ngày 25 tháng 02 năm 2010
Trang 9TT Nội dung đánh giá Những điểm cần lưu ý
Và thay đổi tiếp theo
1 Tên những trẻ nghỉ học và lý do
Nguyễn Hoàng Anh Nhàn
Nguyễn Huỳnh Huyền Trân (Sốt)
Phạm Thị Ngọc Trâm
2 Hoạt động học (Hoạt động có chủ đích)
- Sự thích hợp của hoạt động và khả năng của trẻ
- Sự hứng thú và tích cực tham gia hoạt động của trẻ
- Tên của trẻ chưa nắm được yêu cầu của hoạt động
Trẻ thực hiện được Trẻ hứng thú
Nguyễn Hoàng Anh Nhàn Nguyễn Huỳnh Huyền Trân Phạm Thị Ngọc Trâm
3 Các hoạt động khác trong ngày
- Những hoạt động theo kế hoạch mà chưa thực hiện
được
- Lý do chưa thực hiện được
- Những thay đổi tiếp theo
Hoạt động 3 chưa thực hiện được
Không có đồ chơi Thay đổi phương pháp dạy
4 Những trẻ có biểu hiện đặc biệt
- Sức khỏe ( những trẻ có những biểu hiện bất
thường về ăn, ngủ, vệ sinh, bệnh tật)
-Kỹ năng (vận động, ngôn ngữ, nhận thức, sáng tạo)
- Thái độ và biểu lộ cảm xúc, hành vi
Trẻ thuộc thơ Thích đọc thơ
5 Những vấn đề cần lưu ý khác
Thứ sáu ngày 26 tháng 02 năm 2010
Trang 10Sỉ số 33 vắng 02
TT Nội dung đánh giá Những điểm cần lưu ý
Và thay đổi tiếp theo
1 Tên những trẻ nghỉ học và lý do
Nguyễn Huỳnh Huyền Trân (Sốt)
Phạm Thị Ngọc Trâm
2 Hoạt động học (Hoạt động có chủ đích)
- Sự thích hợp của hoạt động và khả năng của trẻ
- Sự hứng thú và tích cực tham gia hoạt động của trẻ
- Tên của trẻ chưa nắm được yêu cầu của hoạt động
Trẻ thực hiện được Trẻ hứng thú
Nguyễn Huỳnh Huyền Trân Phạm Thị Ngọc Trâm
3 Các hoạt động khác trong ngày
- Những hoạt động theo kế hoạch mà chưa thực hiện
được
- Lý do chưa thực hiện được
- Những thay đổi tiếp theo
Trẻ thực hiện được
4 Những trẻ có biểu hiện đặc biệt
- Sức khỏe ( những trẻ có những biểu hiện bất
thường về ăn, ngủ, vệ sinh, bệnh tật)
-Kỹ năng (vận động, ngôn ngữ, nhận thức, sáng tạo)
- Thái độ và biểu lộ cảm xúc, hành vi
Trẻ tìm được chữ cái đã học và xung quanh
5 Những vấn đề cần lưu ý khác