Cách làm dạng bài Đọc hiểu ( cô sương mai ) copy

CÁCH LÀM DẠNG BÀI

ĐỌC – HIỂU

Học Văn Cô Sương Mai

rợ TLOT Offi

cial

I CẤU TRÚC BÀI ĐỌC – HIỂU

vụ, nghệ thuật Miễn là văn bản

ấy được viết bằng ngôn từ

v Nhưng chủ yếu là văn bản nghị luận hoặc văn bản thơ

rợ TLOT Offi

cial

II CÁC KIẾN THỨC CƠ BẢN CẦN NHỚ

Bác bỏ

Đưa ra một ý kiến

rợ TLOT Offi

cial

II CÁC KIẾN THỨC CƠ BẢN CẦN NHỚ

Đưa ra quan điểm, suy nghĩ,

ý kiến về một sự việc nào đó

cial

Khoa học Nghệ thuật Sinh hoạt

II CÁC KIẾN THỨC CƠ BẢN CẦN NHỚ

2 Các phương thức biểu đạt

Dùng trong giao tiếp, tồn

tại ở 2 dạng nói, viết.

Đặc trưng: tính cụ thể,

tính cá thể, tính cảm xúc

Dùng trong văn bản khoa học

Đặc trưng: Tính khái quát, trừu tượng, tính lí trí, tính logic, tính khách quan, phi cá thể

Dùng trong văn bản nghệ thuật (truyện, thơ, kí )

Đặc trưng: Tính hình tượng, tính cá thể, tính truyền cảm

rợ TLOT Offi

cial

Báo chí Hành chính Chính luận

II CÁC KIẾN THỨC CƠ BẢN CẦN NHỚ

=> Trả lời 1 trong 2 hoặc

cả hai

Tính khuôn mẫu Tính minh xác Tính công vụ

rợ TLOT Offi

cial

II CÁC KIẾN THỨC CƠ BẢN CẦN NHỚ

4 Các phép liên kết hình thức trong văn bản

cial

II CÁC KIẾN THỨC CƠ BẢN CẦN NHỚ

5 Các biện pháp tu từ thường gặp

Ẩn dụ Nhân hoá

So sánh

Tương phản Hoán dụ

Nói giảm/Nói tránh

Nói quá Chơi chữ

Liệt kê

Điệp từ

rợ TLOT Offi

cial

Dạng câu hỏi:

Chỉ ra biện pháp tu từ?

Ý nghĩa?

Ví dụ Trình bày câu trả lời

Biện pháp tu từ được sử dụng trong câu thơ trên

là biện pháp so sánh Biện pháp so sánh này đã

củng cố … (về mặt nội dung), đồng thời giúp

câu thơ/câu văn thêm… (về mặt nghệ thuật).

rợ TLOT Offi

cial

Một số tác dụng thường gặp:

Tăng tính biểu cảm cho câu thơ/ câu văn

Thể hiện ngòi bút/ thể hiện phong cách nghệ thuật của nhà

văn/ nhà thơ.

Khẳng định, nhấn mạnh nội dung chủ đạo của đoạn trích:

(nội dung chủ đạo)

rợ TLOT Offi

cial

II CÁC KIẾN THỨC CƠ BẢN CẦN NHỚ

5 Câu hỏi cảm nhận, suy nghĩ

Câu hỏi dừng ở

mức hiểu Vận dụng thấp Các câu hỏi ở mức độ vận dụng cao

Thường là yêu cầu

nêu nội dung chính

của văn bản hoặc của

một câu/ đoạn nào đó

trong văn bản

Thường là nêu tác dụng của hình thức nghệ thuật được sử dụng trong văn bản (từ ngữa, hình ảnh, bptt)

Thường là dạng câu hỏi bày tỏ quan điểm, thái độ hoặc liên hệ thực tế đời sống, liên

hệ hiện tượng và đưa

ra giải pháp

rợ TLOT Offi

cial

v Với dạng bài này, các em nên viết trong khoảng 15 phút.

v Nên viết khoảng 2/3 đến 1 mặt giấy thi – cấu trúc 1/3/5/7 tương ứng

với 4 câu hỏi theo cấu trúc điểm 0,5 – 0,5 – 1,0 – 1,0 Với cấu trúc điểm

cial

v Kể cả khi đề bài không yêu cầu viết đoạn văn, mà chỉ nêu là phát biểu ý

kiến – hoặc nêu cảm nhận, nêu quan điểm,vv… thì bạn vẫn nên trình bày

thành 1 đoạn văn khoảng 5 đến 7 câu, theo lối diễn dịch hoặc tổng – phân –

hợp một cách hợp lý.

v Tuyệt đối không trả lời câu này bằng gạch đầu dòng hoặc trả lời qua loa

vài dòng rời rạc, không liên kết; hoặc viết những câu cụt lủn thiếu chủ

ngữ/vị ngữ.

LƯU Ý

rợ TLOT Offi

cial

Tổng phân hợp: câu chủ đề ở đầu và cuối

v Câu chủ đề: Nêu nội dung của đoạn trích / nhắc lại yêu cầu của đề bài.

v Câu (3), (4) Phân tích các biểu hiện của vấn đề.

v (5) Câu kết: Nhấn mạnh lại nội dung/liên hệ bản thân hoặc liên hệ thực tế.

LƯU Ý

rợ TLOT Offi

cial

ĐỀ MINH HOẠ

Học Văn Cô Sương Mai

rợ TLOT Offi

cial

Con người luôn mong muốn được người khác lắng nghe và được công nhận Do đó, một người biết cách lắng nghe thường là người được yêu quý và tôn trọng Những người có thói quen hay phản đối người khác thường chỉ nhận được phản ứng bực bội và bị lảng tránh.

Tuy nhiên, điều đó không có nghĩa là bạn không được phép bảo vệ lập trường của mình, nhưng bạn cần thể hiện quan điểm trong sự hòa nhã Đừng để những cảm xúc nóng vội lấn át lý trí của bạn, hãy tạo điều kiện cho người đối diện nói hết quan điểm của họ sau đó bạn mới trình bày nhận định của cá nhân mình Khi

đó, bạn không những thực hiện được quan điểm của mình mà cũng không hạ thấp người khác

Hãy làm cho người khác tận hưởng niềm vui được tỏa sáng Hãy bỏ thói quen luôn cho rằng mình đúng Đừng áp đặt, hãy gợi mở Mọi người xung quanh bạn sẽ cảm thấy thoải mái, tin tưởng và mở lòng ra với bạn hơn Bạn sẽ có được niềm vui lớn khi giúp người khác hạnh phúc

(Trích Tất cả đều là chuyện nhỏ – Richard Carlson, NXB Tổng hợp Thành phố Hồ

Đề 1

rợ TLOT Offi

cial

Câu 1 Chỉ ra phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn trích.

Phương thức biểu đạt chính: Nghị luận

Câu 2 Theo đoạn trích, người có thói quen hay phản đối người khác thường nhận

được phản ứng như thế nào?

Người có thói quen hay phản đối người khác thường được nhận phản ứng: bực bội

Câu 4 Lời khuyên “Hãy bỏ thói quen luôn cho rằng mình đúng” trong đoạn trích có

Đề 1

rợ TLOT Offi

cial

v Thói quen luôn cho rằng mình đúng có bất cập gì? (hạn chế)

v Không có thói quen lắng nghe người khác

v Khiến chúng ta luôn bảo vệ bản thân một cách thái quá và tuyệt đối → không mở rộng được tầm nhìn, suy nghĩ, hiểu biết → một cách tự giới hạn lại tri thức và hiểu biết của mình

v Ý nghĩa của việc bỏ thói quen luôn cho rằng mình đúng

v Liên hệ

Gợi ý

rợ TLOT Offi

cial

Gợi ý

“Hãy bỏ thói quen luôn cho rằng mình đúng” là một lời khuyên có ý nghĩa đối với

mỗi người Bởi khi làm được điều đó chứng tỏ bạn đã biết kiểm soát tốt cảm xúc của mình, biết dùng lí trí để xử lí mọi tình huống trong cuộc sống Không chỉ vậy,

bỏ được thói quen này còn cho thấy bạn là người ứng xử có văn hóa, biết tôn trọng những người xung quanh mình Với cá nhân mình, lời khuyên này…

rợ TLOT Offi

cial

“Người ta có thể yêu nhau và ghét nhau nhưng xin đừng hãm hại nhau Tôi sợ lắm những gì mang đến bất hạnh cho con người Hãy cố gắng mang đến cho nhau những giấc mơ, những giấc mơ làm nên hạnh phúc Đi đâu, đến đâu cũng chỉ thấy những nụ cười Những nụ cười như đóa hồng đứa bé cầm trên tay đi qua những phố rực rỡ một lòng yêu thương vô tận Chúng ta hình như thừa bạo lực nhưng lại thiếu lòng nhân ái.”

(Trích Viết bên bờ Loiret – Trịnh Công Sơn)

Câu 1 Xác định phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn trích trên

Câu 2 Nêu nội dung chính của đoạn trích

Câu 3 Chỉ ra và nêu hiệu quả nghệ thuật của biện pháp tu từ được sử dụng trong câu văn sau: Những nụ cười như đóa hồng đứa bé cầm tay trên tay đi qua những phố rực rỡ một lòng yêu thương vô tận

Câu 4 Anh/chị có đồng tình với ý kiến: Chúng ta hình như thừa bạo lực nhưng lạithiếu lòng nhân ái? Vì sao?

Đề 2

rợ TLOT Offi

cial

1 PTBĐ chính: Nghị luận

2 Nội dung chính: Lòng yêu thương vô tận giữa người với người sẽ mang đến cho con người hạnh phúc, xua đi những nỗi bất hạnh

3 Câu văn sử dụng biện pháp so sánh, ví von những nụ cười như đóa hoa hồng em

bé cầm trên tay đi qua con phố ngập tràn yêu thương vô tận Phép so sánh có tác dụng làm cụ thể hơn hình hài của hạnh phúc, của yêu thương, nhấn mạnh sức mạnh

và ý nghĩa của những nụ cười trong cuộc sống này Không gì khác ngoài nụ cười, chính là biểu hiện đẹp nhất và rõ nhất của yêu thương

4 Các bạn phân tích ý kiến thành 1 đoạn văn từ 5 đến 7 câu, nhớ chú ý một số từ khóa: “thừa bạo lực” – “thiếu nhân ái” Các bạn có thể làm theo sườn:

Ø Giải thích các từ khóa: bạo lực là gì, nhân ái là gì?

Ø Giải thích: dùng từ gần nghĩa; dùng từ trái nghĩa; dùng các ví dụ hoặc tình huống cụ thể liên quan đến từ khóa

Ø Giải thích ý nghĩa câu nói

Ø Bình luận về tính đúng – sai của câu nói trong thời điểm hiện tại

Ø Kết luận về giá trị của tình nhân ái trong cuộc đời

Đề 2

rợ TLOT Offi

cial

Đề 3 Hãy sống như đời sống để biết yêu nguồn cội

Hãy sống như đồi núi vươn tới những tầm caoHãy sống như biển trào, như biển trào để thấy bờ bến rộng Hãy sống như ước vọng để thấy đời mênh mông

Và sao không là gió, là mây để thấy trời bao la

Và sao không là phù sa rót mỡ màu cho hoa Sao không là bài ca của tình yêu đôi lứa Sao không là mặt trời gieo hạt nắng vô tư

Và sao không là bão, là giông, là ánh lửa đêm đông

Và sao không là hạt giống xanh đất mẹ bao dungSao không là đàn chim gọi bình minh thức giấc

rợ TLOT Offi

cial

Đề 3 Câu 1 (0,5 điểm) Chủ đề bài hát là gì?

Câu 2 (0,75 điểm) Chỉ ra và phân tích hiệu quả của những biện pháp

tu từ được sử dụng trong lời bài hát trên?

Câu 3 (0,75 điểm) Những câu nào trong lời bài hát để lại cho anh (chị) ấn

tượng sâu sắc nhất?

Câu 4 (1,0 điểm) Lời bài hát đem đến cho anh/chị cảm xúc gì?

Anh/chị thấy rằng mình nên có trách nhiệm ra sao trong thời điểm bệnh dịch đang diễn biến phức tạp?

rợ TLOT Offi

cial

Đề 3 Câu 1 Chủ đề: Khát vọng ước mơ cao đẹp của con người

Câu 2 Các biện pháp tu từ được sử dụng trong lời bài hát:

+ Điệp ngữ: Hãy sống như, và sao không là…

+ Câu hỏi tu từ+ Liệt kê…

- Tác dụng: Các biện pháp tu từ trên nhấn mạnh vào khát vọng cao đẹp của nhạc sĩ, đặc biệt còn khiến lời ca như giục giã nhắc nhớ con người về lẽ sống tốt đẹp…

rợ TLOT Offi

cial

Đề 3 Câu 3.

- Những câu nào trong lời bài hát để lại ấn tượng sâu sắc nhất: Hãy sống như đời

sống để biết yêu nguồn cội/ Sao không là đàn chim gọi bình minh thức giấc/ Sao không là mặt trời gieo hạt nắng vô tư

- Lời bài hát đều rất xúc động bởi ý nghĩa sâu xa Ba câu thơ trên cho ta bài học

về đạo lí sống tốt đep uống nước nhớ nguồn Hơn thế, còn định hướng cho ta sống có ích như mặt trời đối với vạn vật trên trái đất

Câu 4 Lời bài hát đem đến cho tôi cảm xúc phong phú, cảm phục, tự hào về tình yêu cuộc đời tha thiết mà tác giả gửi gắm Đó là khát vọng hóa thân để cống hiến

và dựng xây cuộc đời Đặc biệt, trong thời điểm khó khăn khi diễn biến dịch bệnh Covid 19 đang ngày càng phức tạp, đe dọa sức khỏe cộng đồng cũng như tình hình phát triển của xã hội; trách nhiệm cá nhân lại càng cần được đẩy mạnh Mỗi người cần có ý thức để bảo vệ sức khỏe bản thân và mọi người xung quanh Với cá nhân mình, tôi luôn tự kiểm soát bản thân, hạn chế đi ra chỗ đông người, luôn đeo khẩu trang khi giao tiếp với người khác Ngoài ra, tôi luôn cập nhật rợ TL

OT Offi

cial

cial