- Biết cách kẻ, cắt, dán hình chữ nhật.. - Kẻ, cắt, dán được hình chữ nhật: Có thể kẻ, cắt, dán được hình chữ nhật theo cách đơn giản.. Đường cắt tương đối thẳng.. Hình dán tương đối phẳ
Trang 1Tuần 25
I/ Mục tiêu.
- Biết cách kẻ, cắt, dán hình chữ nhật
- Kẻ, cắt, dán được hình chữ nhật: Có thể kẻ, cắt, dán được hình chữ nhật theo cách đơn giản Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đối phẳng
II/ Đồ dùng dạy-học.
- GV: Hình mẫu, các thao tác cắt và dán
- HS: giấy màu và dụng cụ
III/ Hoạt động dạy –học.
1/ Ôn định.
2/ KT bài cũ.
- Hỏi tên bài học cũ
- KT dụng cụ
- nx
3/ Bài mới.
a/ Gíoi thiệu bài.
Thực hành cắt và dán hcn
b/ Bài học.
- Ôn lại cách cắt và dán hình.
.YC hs nêu lại cách cắt hình chữ nhật
(nghe và bổ sung)
.Cách dán hình
- Thực hành.
.YC hs lấy giấy màu thực hành
(kèm hs)
- Trưng bày sản phẩm.
.Gắn bài lên bảng
.Xem và nx
(Đúng hình chưa,nét cắt như thế nào,dán có
phẳng chưa…)
.Khen bài đẹp của bạn
- Sửa sai.
4/ Củng cố- Dặn dò.
- Hôm nay các em học tc bài gì?
- Dặn bài học sau: Cắt dán hv
- NXC: Khen và động viên hs
- 1hs: Cắt dán hcn
- Lấy dụng cụ
-4hs:Cắt dán hcn
- Nhiều em nói lại cách cắt
- Cách dán hình
- Cả lớp thực hành
- Trưng bày sản phẩm
- nx
- 1hs: Cắt dán hcn
- Nxc