Đạp đức 3. Tuần 27

- Nêu được một vài biểu hiện về tôn trọng thư từ, tài sản của người khác.. - Thực hiện tôn trong thư từ, nhật kí, sách vở, đồ dùng của bạn bè và mọi người.. III.Các hoạt động dạy học: Ti

Tuần 27

Tiết 27

TÔN TRỌNG THƯ TỪ, TÀI SẢN CỦA

NGƯỜI KHÁC (T2)

Người dạy : Trương Thị Chín Môn dạy : Đạo đức lớp 3 I.Mục tiêu:

- Củng cố lại những kiến thức đã học ở tiết 1.

- Nêu được một vài biểu hiện về tôn trọng thư từ, tài sản của người khác

- Biết không được xâm phạm thư từ, tài sản của người khác

- Thực hiện tôn trong thư từ, nhật kí, sách vở, đồ dùng của bạn bè và mọi người

II.Tài liệu và phương tiện:

- Vở bài tập đạo đức

- Một số đồ dùng để tham gia hoạt động đóng vai

III.Các hoạt động dạy học:

Tiến trình

dạy học

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

A.Bài cũ

(4 phút)

B.Bài mới

Hoạt động 1

Nhận xét hành

vi

(11-13 phút)

Hoạt động 2:

Đóng vai

(18-19 phút)

*Tôn trọng thư từ, tài sản của người khác

+Vì sao em phải tôn trọng thư từ, tài sản của người khác ?

+Em đã tôn trọng thư từ, tài sản của người khác chưa? Hãy kể những việc làm thể hiện điều em vừa nói ?

-Nhận xét

-GTbài.

-Mục tiêu: HS có kĩ năng nhận xét hành vi

liên quan đến tôn trọng thư từ, tài sản của người khác

-Tiến hành:

-GV treo bảng phụ có ghi các tình huống theo nội dung bài tập 4, vở bài tập đạo đức trang 40, 41

-Yêu cầu từng cặp HS thảo luận để nhận xét xem hành vi nào đúng, hành vi nào sai

-Theo từng nội dung, GV mời đại diện một

số cặp lên trình bày kết quả thảo luận trước lớp,

-GV kết luận theo từng nội dung

-Tình huống a: sai.

-Tình huống b: đúng.

-Tình huống c: sai.

-Tình huống d: đúng.

-Mục tiêu: HS có kĩ năng thực hiện một số

hành động thể hiện sự tôn trọng thư từ, tài sản của người khác

-Tiến hành.

-GV yêu cầu các nhóm thực hiện trò chơi đóng vai theo 2 tình huống ở bài tập 5, vở bài tập đạo đức trang 41, nhóm 1, 2 đóng

-2 HS trả lời

-HS thảo luận theo cặp

-Đại diện các nhóm trình bày

-Các bạn khác bổ sung thêm

-HS mở vở bài tập, thảo luận để đóng vai theo yêu cầu của từng nhóm

Nhận xét- dặn

dò

(2-3 phút)

vai tình huống 1, nhóm 3, 4 đóng vai theo tình huống 2

-Theo từng tình huống, một số nhóm trình bày trò chơi đóng vai theo cách của mình trước lớp

-Kết luận:

-Tình huống1: khi bạn quay về lớp thì hỏi

mượn chứ không tự ý lấy đọc

-Tình huống2: Khuyên ngăn các bạn không

làm hỏng mũ của người khác và nhặt mũ trả cho Thịnh

-Khen ngợi các nhóm thực hiện tốt trò chơi đóng vai và khuyến khích các em thực hiện việc tôn trọng thư từ, tài sản của người khác

-Kết luận chung: Thư từ, tài sản của mỗi người thuộc về riêng họ, không ai được xâm phạm Tự ý bóc , đọc thư hoặc sử dụng tài sản của người khác là việc không nên làm.

-Liên hệ, giáo dục HS

-Nhận xét tiết học

-Dặn dò HS: thực hiện theo nội dung bài học

-Chuẩn bị bài sau: Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước.

-Các nhóm trình bày theo cách riêng của mình -Nhóm khác nhận xét

-2 HS đọc lại phân ghi nhớ-Vở bài tập đạo đức