a/ Nêu định nghĩa ancol và phenol.. b/ Có bao nhiêu ancol đơn chức và bao nhiêu phenol đơn chức tương ứng với mỗi chất toluen và metylxiclohexan?. Đối với mỗi trường hợp toluen và metylx
Trang 1ĐÊ KIỂM TRA HỌC KÌ II - NĂM HỌC 2008 - 2009
Môn: Hóa học
Câu 1 a/ Nêu định nghĩa ancol và phenol.
b/ Có bao nhiêu ancol đơn chức và bao nhiêu phenol đơn chức tương ứng với mỗi chất toluen
và metylxiclohexan? Đối với mỗi trường hợp (toluen và metylxiclohexan) hãy nêu 2 thí dụ điển hình bằng cách viết CTCT, gọi tên và chỉ rõ bậc ancol (nếu có)
c/ Người ta điều chế C từ hiđrocacbon A theo sơ đồ sau:
C3H8 →X2 (CH3)2CHX NaOH t, 0→ C3H7OH
Câu 2 Một hỗn hợp gồm 3 chất : Propan, propen, propin Bằng phương pháp hóa học em hãy tách
riêng từng chất ra khỏi hỗn hợp
Câu 3 Một ancol đơn chức A tác dụng với HBr cho hợp chất B chứa C, H và 58,4% Br Nếu đun nóng
Câu 4 Có một hỗn hợp gồm C2H2 , C3H6 và C2H6 Đốt cháy hoàn toàn 24,8 gam hỗn hợp trên thu được 28,8 gam nước Mặt khác, 0,5 mol hỗn hợp trên tác dụng vừa đủ với 500 gam dung dịch nước Brom 20% Hãy xác định thành phần trăm thể tích mỗi khí trong hỗn hợp
Câu 5 (Chỉ dành riêng cho lớp 11A 4 )
Viết phương trình các phản ứng theo sơ đồ sau, chỉ rõ các nhóm chức X, Y và nêu các điều kiện cần thiết (nếu có)
a/ X X Y Y
b/ X X Y X
X Br
c/ X X Y X
Br NO 2
d/ X X Y Y
O 2 N
X
HẾT
-LỚP 11A3, 11A5 CHỈ LÀM CÁC CÂU TỪ CÂU 1 ĐẾN CÂU 4 CÂU 5 CHỈ DÀNH CHO 11A4.
- KHÔNG SỬ DỤNG TÀI LIỆU, BÀI NỘP THEO TỪNG BÀN SAU KHI HẾT GIỜ.
HỌ VÀ TÊN: LỚP
HỌ VÀ TÊN: LỚP